新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢船舶職業(yè)技術學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的武漢船舶職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是370分，對應的最低錄取位次在142420名；

2、在湖北省份2021年的武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是317分，對應的最低錄取位次在135162名；

3、在湖北省份2020年的武漢船舶職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是404分，對應的最低錄取位次在52635名；

4、在湖南省份2020年的武漢船舶職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是439分，對應的最低錄取位次在79440名；

5、在重慶省份2021年的武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是403分，對應的最低錄取位次在55272名；

6、在四川省份2022年的武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在150608名；

二、武漢船舶職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)(無須口試)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	150	9575
2	會計專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	176	9154
3	會計專業(yè)	2019	天津	文科	-	147	-
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	405	93252
6	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	406	102889
7	會計專業(yè)	2020	河北	文科	-	361	120073
8	會計專業(yè)	2019	河北	文科	-	340	124618
9	會計專業(yè)	2020	山西	文科	-	187	76719
10	會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	166	85262
11	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	吉林	文科	-	307	25142
12	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	吉林	文科	-	306	28291
13	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	406	26435
14	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
15	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	440	219500
16	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
17	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	411	221314
18	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	387	130877
19	會計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	370	142420
20	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江西	文科	-	368	-
21	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江西	理科	-	338	-
22	會計專業(yè)	2020	江西	文科	-	363	44866
23	會計專業(yè)	2019	江西	文科	-	365	-
24	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
25	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
26	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	360	197624
27	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	333	237013
28	會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	300	240893
29	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
30	(精準扶貧)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	422	77868
31	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	447	64063
32	(精準扶貧)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	317	135162
33	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	379	119323
34	(精準扶貧專項計劃)會計專業(yè)	2020	湖北	文科	-	355	71033
35	會計專業(yè)	2020	湖北	文科	-	404	52635
36	(精準扶貧專項計劃)會計專業(yè)	2020	湖北	理科	-	307	157093
37	會計專業(yè)	2020	湖北	理科	-	384	126388
38	(精準扶貧專項計劃)會計專業(yè)	2019	湖北	文科	-	298	92884
39	會計專業(yè)	2019	湖北	文科	-	376	68040
40	(精準扶貧專項計劃)會計專業(yè)	2019	湖北	理科	-	224	179993
41	會計專業(yè)	2019	湖北	理科	-	359	134937
42	(鄉(xiāng)村振興)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
43	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
44	(鄉(xiāng)村振興)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
45	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
46	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
47	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
48	會計專業(yè)	2020	湖南	文科	-	439	79440
49	會計專業(yè)	2020	湖南	理科	-	338	180988
50	會計專業(yè)	2019	湖南	文科	-	425	83931
51	會計專業(yè)	2019	湖南	理科	-	302	187656
52	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
53	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
54	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	353	188275
55	住宿費:待定,辦學地點:校本部大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
56	(理工類，3年，5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	263	185645
57	(文史類，3年，5000元/年)會計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	254	115484
58	會計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	189	116616
59	(理工類，3年，5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
60	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	377	46645
61	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	403	55272
62	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	理科	-	292	242907
63	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	理科	-	315	257934
64	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	文科	-	363	150608
65	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	云南	文科	-	358	114459
66	會計專業(yè)	2020	云南	文科	-	395	98390
67	會計專業(yè)	2019	云南	文科	-	377	102316
68	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	云南	文科	-	455	74557
69	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	陜西	文科	-	363	60597
70	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	陜西	理科	-	235	157091
71	會計專業(yè)	2020	陜西	文科	-	-	-
72	(教學地點：湖北省武漢市漢陽區(qū)鐵橋南村2號校本部)會計專業(yè)	2019	陜西	文科	-	276	81849
73	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	陜西	理科	-	296	150034
74	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	陜西	文科	-	339	71375
75	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	251	77807
76	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
77	會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	211	85260
78	會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	181	123239
79	會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	190	82612
80	會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	160	132875
81	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
82	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、武漢船舶職業(yè)技術學院師資和院系介紹

武漢船舶職業(yè)技術學院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學校”，是新中國創(chuàng)辦的首批軍工學校。學院歷經(jīng)中南兵工學校、湖北工學院等7個時期，先后隸屬于中南兵工局、六機部、中國船舶工業(yè)總公司等，1998年成為教育部首批設置的全日制高等職業(yè)學校，1999年轉由湖北省人民政府主辦。學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風格，是莘莘學子求學深造的理想園地。學院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命，堅持“興船報國育英才”的特色發(fā)展之路，不斷推進內涵建設，辦學實力不斷提升。學院先后成為國家示范性高職院校、國家優(yōu)質專科高職院校、高水平高職學校建設單位(“雙高計劃”)。學院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國首批實施現(xiàn)代學徒制試點高職院校。學院榮獲國家教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國職教特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新性高職院校、全國職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學生思想政治教育工作先進單位、湖北省依法治校示范校等榮譽稱號，同時，學院也是全國國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育指導委員會秘書長單位等。學院始終堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的辦學定位，“以人為本、質量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針，半個多世紀以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設培養(yǎng)輸送了各級各類人才10萬余名。目前，學院適應國家經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術類為兩翼，土木建筑類、財經(jīng)商貿類、旅游類、藝術類為拓展的專業(yè)體系。學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人，其中有多個專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學生。學院師資力量雄厚，擁有一支素質高、結構合理的雙師型教師隊伍。其中專任教師559人，副高級以上239人。擁有全國“”教學名師1名，全國優(yōu)秀教育工作者1名，全國優(yōu)秀教師1名，湖北教學名師3名、湖北師德先進個人1名，荊楚好老師2名，聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部（立項建設）2個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊5個，湖北名師（技能名師）工作室5個。目前，學院建有機械工程學院、交通運輸工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、建筑工程與設計學院、計算機信息技術學院、商務貿易學院、士官學院等9個二級學院，開設50個高職專業(yè)。其中國家重點建設專業(yè)群2個，國家示范校重點專業(yè)、國家優(yōu)質校骨干專業(yè)等國家級專業(yè)17個，省級品牌（特色）專業(yè)、重點專業(yè)25個；國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地1個、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個、