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湖南文理學院芙蓉學院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎,湖南文理學院芙蓉學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)政策

更新：2023-09-21 17:58:00 高考升學網(wǎng)

一、湖南文理學院芙蓉學院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

根據(jù)《高等學校學生管理規(guī)定》（教育部第21號令）文件精神，為進一步規(guī)范我院學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，加強學籍管理，特制訂本細則。

第一條學生原則上按錄取專業(yè)就讀，確需轉(zhuǎn)專業(yè)的須在規(guī)定時間內(nèi)提出申請。

第二條學生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上限于一年級，申請受理時間為第一學期11月下旬至12月上旬。

第三條學生具備下列條件之一可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：

1.第一學期考試課程平均成績位于所在專業(yè)年級的前50%；

2.因身體原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查、學院專家組認定，證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者。

第四條下列情形不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

1.跨大類轉(zhuǎn)專業(yè)的（按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

2.在校受記過以上處分的；

3.其他不符合轉(zhuǎn)專業(yè)情形的。

第五條轉(zhuǎn)入專業(yè)原則上不突破標準班額最高限，不另擴班；轉(zhuǎn)出專業(yè)，原則上不低于標準班額最低限。

第六條當某專業(yè)申請轉(zhuǎn)入人數(shù)超過標準班額最高限時，按申請者第一學期所修共性課程考試成績排隊（個別專業(yè)若無相同課程則對相近課程做當量處理，相近課程由教學工作部認定），分高者優(yōu)先。

第七條如學生本人高考分數(shù)高于轉(zhuǎn)入專業(yè)在其生源地的最低錄取分數(shù)，可直接轉(zhuǎn)入。

第八條轉(zhuǎn)專業(yè)辦理流程。

1.學生申請受理。新生應于第一學期申請受理期內(nèi)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。凡申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生須填寫《湖南文理學院芙蓉學院學生專業(yè)調(diào)整申請表》（樣表附后），交所在教學系審核。

2.教學系審核。在第一學期期末考試成績上網(wǎng)登記后，各系部對申請轉(zhuǎn)出專業(yè)學生成績進行排隊、審核，將審核合格的擬轉(zhuǎn)出專業(yè)學生名單匯總表和學生專業(yè)調(diào)整申請表簽署意見并加蓋教學系公章，上報教學工作部。

3.學院復核、研究與公示。教學工作部對各教學系擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單逐一進行復核，將通過復核的擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單報院務會研究決定，并將學院批準同意的轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單向全院公示。

4.辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。公示期滿無異議后，于第二學期開學初辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。教學工作部將轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單和轉(zhuǎn)專業(yè)通知書送達相關(guān)教學系。學生持轉(zhuǎn)專業(yè)通知書到轉(zhuǎn)入系報到。各相關(guān)教學系做好班級調(diào)整、寢室調(diào)整、學籍異動處理和相關(guān)課程的補修等工作，財務部按規(guī)定做好學費、宿費等調(diào)整工作。

第九條本實施細則自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，此前頒發(fā)的其他文件中涉及轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)規(guī)定與本細則所列條款不符的以本細則為準。

第十條本實施細則由教學工作部負責解釋。

二、湖南文理學院芙蓉學院所有的專業(yè)一覽表

2020年，我院共設有漢語言文學、英語、法學、思想政治教育、歷史學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、財務管理、旅游管理、電子商務及法律、數(shù)學與應用數(shù)學、電子信息科學與技術(shù)、生物科學、物理學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、機械設計制造及其自動化、通信工程、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、音樂學、舞蹈編導、視覺傳達設計、環(huán)境設計、體育教育等25個招生專業(yè)，面向全國22個省(市、自治區(qū)）招生，分省、分專業(yè)招生計劃，將通過各省（市、自治區(qū)）的高校招生主管部門向社會公布。

三、湖南文理學院芙蓉學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

序號	專業(yè)名稱	推薦人數(shù)
1	英語	4.4(162人)
2	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	4.1(160人)
3	土木工程	4.4(144人)
4	法學	4.2(119人)
5	漢語言文學	4.5(117人)
6	機械設計制造及其自動化	4.4(73人)
7	市場營銷	4.7(63人)
8	體育教育	4.2(54人)