一、保山學院湖南高考錄取分數線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+思想政治)類考生上保山學院的最低錄取分數線需要486分，對應的最低錄取位次為34514名，招生錄取人數為2人;

2、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上保山學院的最低錄取分數線需要487分，對應的最低錄取位次為33909名，招生錄取人數為7人;

3、2021年湖南高考歷史(歷史+思想政治)類考生上保山學院的最低錄取分數線需要504分，對應的最低錄取位次為31200名，招生錄取人數為3人;

4、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上保山學院的最低錄取分數線需要455分，對應的最低錄取位次為118773名，招生錄取人數為6人;

5、2020年湖南高考理科類考生上保山學院的最低錄取分數線需要478分，對應的最低錄取位次為98508名，招生錄取人數為10人;

二、保山學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年保山學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+思想政治	本科	2	486	34514	省政府
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	7	487	33909	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	6	455	118773	省政府

2、2021年保山學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+思想政治	本科	3	504	31200	省政府
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	9	506	30109	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	4	483	97637	省政府

3、2020年保山學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	本二	10	478	98508	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	10	532	28851	省政府

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三、保山學院2023年最新學校簡介

歷史沿革：保山學院位于云南省保山市，辦學歷史可以追溯到1905年創辦的“永昌師范學堂”。1978年4月經教育部批準成立保山師范高等專科學校。2009年4月經教育部批準升格為保山學院，實行省市共建，以省為主的管理體制。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位，2014年學校獲選為云南省首批兩所“國門大學”基礎能力建設高校之一，2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉型發展試點改革學校”之一，2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養示范院校”之一，2017年學校經國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一，2018年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估。43年來，學校堅持在“邊、農、少、山”地區辦學，培育形成了“扎根邊疆、服務基層、艱苦創業、開放創新”的保山學院精神，走出了一條艱苦創業的發展道路。學校秉承“厚德、勵學、敬業、篤行”的校訓，為社會輸送了8萬多名專門人才，有力促進了地方經濟社會文化發展，為民族團結進步、生態文明建設和邊疆和諧穩定做出了重要貢獻。基本情況：目前，學校有建筑面積26.74萬平方米，教學行政用房面積15.29萬平方米，固定資產總值66499.14萬元，其中教學科研儀器設備總值11087.35萬元；館藏紙質資源111.5萬冊，電子圖書84.41萬冊，電子期刊16008種。學校設有12個二級學院48個本科專業，涉及文、史、理、工、農、法、管理、教育、藝術9個學科門類，招收來自全國6個省（市、自治區）和南亞東南亞國家的學生，全日制在校生12094人（截止2021年）。現有教職工697人，其中專任教師648人（含外返聘），具有博士學位教師78人，具有碩士學位教師385人，獲得碩士及以上學位教師占專任教師總數的74.45%。教學建設：學校以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化學科專業結構，教學質量顯著提升。現有省級應用本科轉型專業1個，省級特色專業2個，省級一流本科專業建設點7個，省級精品課程3門，省級雙語教學示范課程1門，省級教學團隊2個，“教學名師”2人，省級教學名師4人，省級名師工作室建設項目3個，“興保人才獎”1人，永昌教學名師4人，擔任外校博士、碩士生導師17人。省級人才培養模式創新實驗區1個，省級實驗實習實訓基地與技術創新服務中心2個，有省級創新創業教育改革試點學院1個、有國家級創新創業平臺1個、省級創新創業平臺（眾創空間）3個。與國內外企事業單位共建實習實訓、創新創業等實踐基地176個。近年來，共獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項，云南省教育教學成果獎二等獎3項,省級教學質量與教學改革工程項目72項。學科建設：學校堅持學科專業一體化、教學科研相互促進的理念，學科建設和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養，提高了教學質量和水平。現有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，云南省哲學社會科學研究基地1個，云南省高校工程研究中心1個，云南省高校重點實驗室2個，云南省高校科技創新團隊1個，校地共建研究中心14個，校級科研平臺6個。學校與云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，加盟“云南省地方本科高校（部分）基礎研究聯合專項資金”理事單位。2009年以來，獲國家社科基金、自然科學基金、藝術基金項目22項，省部級項目61項，地廳級項目318項，橫向項目45項，獲批中央財政支持地方高校發展專項資金科研平臺建設項目18項，總經費達3820余萬元。出版學術著作107部，主編教材48部，發表學術論文4474篇，其中高水平學術論文438篇；獲省哲學社會科學優秀成果獎4項，省科學技術進步獎三等獎1項，市科技進步獎一等獎1項。對外合作：學校堅持開放辦學，加大“國門大學”建設力度，注重校校、校企、校政及國際合作交流。圍繞區域產業經濟發展、教育文化事業和興邊固邊等領域先后簽訂了121項合作協議。先后與西安交通大學、首都經貿大學、上海電力大學、云南大學等省內外高校簽訂了對口幫扶協議。與印度、孟加拉、泰國、緬甸、馬來西亞及我國臺灣地區的21所大學簽訂合作協議。近年來學校開展“中緬文化周”、“滇臺高校學術文化交流周”等品牌活動，邀請緬甸駐昆明總領事館、仰光大學、曼德勒大學、密支那珠寶商家協會、上海工藝美術學院、臺灣佛光大學、國際及兩岸交流處、南華大學、朝陽科技大學等師生代表團參加，簽訂多個合作協議，加強了學校學科建設，人才培養的方式；與緬甸珠寶總商家協會在緬甸密支那建立“中緬珠寶人才培訓基地”為緬方培養寶玉石專業人才，首屆緬甸北部地區培養華文教育師資600余人次，承辦和協辦“中華尋根之旅夏（冬）令營”多期，接待營員數百人。培養質量：學校堅持質量立校，深入實施本科教學質量與教學改革工程，人才培養質量不斷提高。2008年以來，連獲省就業創業