個村長，太低了，但是另外一個方面有了一個遠大的目標之后給自己足夠的時間和空間，這是另外一個前提，平時在單位是第一名還是最后一名，不是十分重要，當然我們可以拼命追求第一名，因為第一名畢竟是好的，在中學第一名，考大學比較容易，比較優秀，中國又是一個分數為主的國家，但是這個并不重要，因為人不是以大學四年，大學三年或者是工作幾年來確定一輩子，人一生就是幾十年的歷程，你在大學是最后一名，不等于你大學畢業工作也是最后一名，你在同學中間、大學中間是熟悉的，不等于你工作以后不是，高考的時候沒考上不一定是壞事，說不定你比同學更快地變成百萬富翁，我發現中國有名的企業家中間真正名牌大學畢業的沒有幾個，我也是其中之一，我后來是北大畢業的，大部分都是一般的普通大學畢業的，不是名牌大學，還有1/3是沒有上過大學，只是高中畢業，他們也展現了自己的智慧和才華，咱們浙江地區的很多民營企8000業家很有錢，但是他們沒有多少是名牌大學畢業的，但是他們照樣把自己的公司做成名牌，做成上市公司，我們這個公司有在香港上市的，也有在納斯達克上市的，這些上市的老板通常不會講英文，普通話都不會講，他們會講的就是我們浙江話，他們照樣走向世界，很簡單，給自己足夠的時間和空間，現在中國學生面臨的問題是什么呢？幾大問題。

第一是面對未來的目標，這個目標沒有意義，但是卻有巨大的壓力，比如說上大學，現在進大學已經不難了，一是父母和老師對自己的學生提出了一個更進一步的要求，你必須進名牌大學必須進北大、清華或者復旦大學，可是雖然這些大學擴招，其實招進學校的人數和25年前相比只是多了一倍而已，現在考大學的人數比當初增加了十倍，當初是幾十萬人考，現在一年是是幾百萬人、上千萬人考，這樣一個狀態，實際上現在學生和我們過去相比，進入名牌大學的可能性反而下降了，盡管普通大學人非常多，當然我個人認為對于中國的年輕孩子來說，只要上大學就行了，只要這個大學是教育部本科文憑承認的就可以了，我認為一個人的最高學位如果可能上到本科畢業就算一輩子學習任務完成了，如果學到22歲還沒有學到東西來，讀十個博士都沒有用了，如果上學了以后，要去追求這個領域最大的導師，這個導師不管是在美國還是英國，而你下決心一定要在諾貝爾物理學方面得到獎金，或者是要在化學方面得到諾貝爾獎，你就要到世界導師身邊繼續和他們學，學無止境，我一直覺得不管在什么大學，如果你沒有一個讓你振奮人心的目標，再去學就走上社會了，就是工作了，所以我說如果你到22歲你還是要去學，這個是很卑鄙的，因為22歲以前父母養你還是有教育義務，就像一只老鷹，給小鷹喂食，這是一個應盡的責任，一般是父母生自己的孩子到孩子22歲的時候都是50多歲，中國的福利待遇很差，最后到自己的孩子大學畢業，如果這個孩子還找不到工作，找不到出路，對父母來說也是一個很大的負擔，現在作為大學生的就業前景也不是樂觀，有30％的孩子找不到工作，他找不到，為了培養自己的獨立精神，他沒有說哪怕打掃廁所的事情也要堅持到底做，他沒有，我感覺這種是中國大學生給我帶來的比較強烈的感覺，在這種情況下你會發現中國大學生即使到22歲他依然沒有獨立工作的能力，所以我說中國大學生如果你到22歲還要父母養活就是卑鄙的，不管是讀研究生還是工作，首先要自己養活自己，養活自己的方法很多，人的事情都是一步一步往前走的，大學生獨立生活第一是就業，第二是職業，第三是可能產生的事業，畢業以后再也不用父母養活，立刻開始工作，至于這個工作是否是大學課程是否是專業都是可以不顧，要找專業的是最好不過了，如果不是專業的，回過頭來就找一份工作，比如說你明明學的是市場營銷，但是你到這里找工作，我說對不起，我現在沒有市場營銷的職位，但是有打掃衛生的職位，那你一定要拿下來，因為這個是一份工作機會，當然有更好的話，你就去找，如果找到這份工作不需要父母養活了就拿下來，那大家要說俞老師你是怎么把新東方做好的、做大的？只要把所有的小目標加起來就是一個大目標，就像搬磚頭一樣，你搬一輩子的小磚頭，你就永遠辦不了大事，但是你有一個目標，要造房子，你就能成功，所以說這是一個目標和做的結合起來的問題。

比如說到這里打掃衛生，其實你依然可以打掃到總裁的位置上去，工作主要是敬業和認真，敬業精神不是做給老板和別人看的，而是自己從內心產生的一種想要把工作做得比別人更加好的沖動，如果有這樣的沖動你就會做得很認真，比如說你是大學畢業，到新東方工作，新東方打掃衛生的目前來看都是沒有什么文化的，你來打掃，結果你把分配給你的廁所打掃的都比其他人都干凈，在我心中我就覺得你這個人了不起，在現在這樣一個浮躁的中國社會情況下，你把自己的任務做得如此好，我就會你給一個新的安排，比如說你掃兩個廁所我就會給你四個廁所打掃，這樣機會就會增加一倍，如果你把四個廁所打掃得都很干凈，我也許會給你八個廁所，也許會讓你管新東方所有打掃廁所的人，讓他們掃得和你一樣干凈，如果新東方所有的廁所因為你的存在都很干凈，會給我留下一個多好的印象，第一你的工作質量達到出乎意料的標準，另外你的管理能力這么好，你又有大學的背景，下一步就會進一步提升，比如說提升新東方后勤、部門主任，再提升新東方的后勤總監，這樣就進入一個新東方高管的境界，如果把后勤系統、物流系統，整得干干凈凈，如果在所有的后勤中間，運行學是畢業以后拿到的最高分的一門學科，如果把這個干好，我就把新東方的后勤行政系統都交給你的，說不定我哪天翹辮子了，新東方以后都是你的了（笑）。

總裁就是這么當出來了，你可以現在樹立一個目標，可以什么都不是，但是你知道給自己目標留下空間，并且知道路怎么走就非常好，就怕你失去嘗試，今天就想當總裁，今天就想當主席，目標是不斷地這樣一個過程才能夠達到這樣一個境界的，有的人說俞老師，我想不清楚一輩子要干什么，其實在座的各位，能想清楚干什么的人并不多，我也想不清楚一輩子到底能干什么，能干什么是你努力的結果，你可能努力的結果是沒有達到自己的目標，也可能超越自己的目標，但是目標放在那里，你努力就可以，如果你想不清楚一輩子要干人什么，你就要想一下今年要干什么，人一天都不能沒有目標，沒有夢想的，沒有目標和夢想，就會迷茫、失落，心理就會脆弱，就會自殺，中國的年輕孩子們現在大量的自殺行為，來自于兩個因素，第一是面向未來沒有堅定的信念，更加沒有信仰，信仰是一個社會的體系，在中國從農業社會，走向商業社會，中國用20、30年的時間走完了外國外200、300年才走完的道路，中國是一個完全的價值體系不穩定的狀況，一切是只要能賺到錢，一切是只要對自己有好處就下手的社會，孩子面對這樣一個狀態，心里也難以理解這個社會的信仰在那里，使孩子很難遵守，小孩子的老師和父母教的一些要誠懇、誠實要對人友善的道理，讓他們發現這一切在社會都沒用，他們被周圍的事物所影響，出現的形形色色的事物影響導致他們非常迷惘，沒有堅定的信念和信仰人就會變得非常脆弱。

第二是壓力，孩子的壓力來自高考的時候父母和老師給他的壓力，一定要考上名牌大學，而且經常跟其他的孩子比較，人家的孩子怎樣怎樣，你怎樣那么笨，老師在班里排名，說排名后面幾位的基本沒希望了，中國的教育只鼓勵前面一兩位，而把后面的全部忘掉，真正的教育把前面的優秀的忘掉，把后面的先鼓勵上去，這個排名應該是從100分到95分，全班都要上北大、清華，這個才算是好的，而不是說前面兩三個人保住，后面的垃圾學生都不管了，其實老師和學生都說你們是垃圾，你們是垃圾，那他們就想我們是垃圾就算了，如果一個漂亮的女孩，你告訴她，她就是一個世界上最難看的，一個人說她，她不相信，如果十個都這樣說，她也就會變得無所謂了，我就是難看了，人很容易被激發另外一種反向情緒，中國孩子有一半至少是被激發反向情緒的，這樣孩子受的壓力很大，這樣導致高中生也會跳樓自殺，高中生跳樓自殺有人認為是談戀愛，談戀愛是不會的，只要有家長正確引導是不會的，老師看到學生談戀愛，說道德不正確，家長再罵一頓，高中生談戀愛是正常的，關鍵是要引導他，如果失戀了要引導他，告訴他如果你沒出息的話，只是走掉一個女孩，如果你成功了，有千百個女孩在等著你，讓孩子這種心里的壓力完全來自于社會，來自于老師的壓力，這個壓力怎樣化解掉？其實也不難，就是告訴孩子能夠堅持下去，我常常給孩子講我自己，失敗再成功，再失敗的例子，我有一個比喻，一個人剛剛走出社會，或者是經受了讓人難以承受的事情，他就像一團面粉，面粉放到案板上，輕輕一拍面粉就散掉了，如果加水揉，再糅依然是不結實，你糅到這個面團，這個面團可以拉成一個拉面，我依然是一個堅強的面團，人的心理承受就是這樣被糅出來的，就是一個教育孩子的過程，讓他的心理變成一個成熟的心理，我們大量的孩子都是面粉一糅就散了，我們要培養他們的人性，讓他們理解在社會當中應該怎樣處事，現在在大學中間自殺率特別高，也是我剛才講的第三個原因：

第一個原因是學生從小到大缺乏信念和信仰教育。

第二從小到大缺乏鼓勵教育，更多的是責備教育，來自社會各方面家長的重大壓力。

第三是進入社會以后不知道怎么處理，學生一開始離開高中進入大學就進入一個小社會，高中的時候還天天回家吃飯，有父母呵護照料，但是住進大學宿舍，宿舍都是一樣保護自己的利益，都在平等地交往，就進入了一個小社會，小社會就出現這樣一個情況，同學之間說話有時候不小心就會互相傷害，這個傷害不是惡意的，但是有些學生不能承擔，他發現同學這樣那樣說自己，還有來自同學之間的壓力，這種壓力來自成績，還有學業的壓力，很多學生進入大學不知道專業是否喜歡，到底要不要做，最重要的是來自于沒有經過這種和人與人之間平等打交道的訓練，從小沒有兄弟姐妹爭奪食物，爭奪感情，以至于他習慣食物被搶走很正常，習慣感情被人分享正常，有時候被人冷漠在邊很正常，有時候受到轟轟烈烈的待遇也很正常，如果有兩三個孩子就會正常了，覺得自己的父母的愛被兄弟姐妹分享很正常，他就不會對社會出現的不公平不正常的傾斜就做好了正常的心理準備，現在大部分的孩子沒有這個準備，就有了進大學一個禮拜就跳樓自殺，自殺的原因遺書就是說實在不能忍受大學宿舍的這種生活，父母又不讓我回去住，干脆就自殺給你看，上個禮拜我讀一份報道，一個大學12天，4個跳樓的，我在北京大學的時候，沒有一個學生自殺，我畢業以后，有幾個大學的學生天天跳樓自殺的，但是整體來說，我們那一代大學生的心理還是比較健康的。

第二是我們那一代還有大多數從小就是搶食物，但是不絕望，但是在我們這一代工作壓力比較低，我們是大學畢業，國家給我們分配工作，所以不會因工作擔憂，這種沒有選擇的世道給我們帶來安心，現在的孩子們就是物質生活豐富了，業余生活也豐富了，但是精神生活空虛了，心理承受能力大量衰退，光北京大學去年媒體報告自殺的就是五個，多可惜，進了北大還要自殺，而且跳下來的地是一樣，動作也是一樣，所以把自己的生命變得沒有意義了，所以有人說，想當初我們也想到自殺，但是我們會把自殺想得比較優美一點，在有星星的夜晚，把自己變成一個冉冉燃燒的烈火自殺，或者是在自己的戀人注視下自殺等等，自殺也想得很清爽，但是我想說自殺是最不值得的事情，第一天嘆息，第二天遺忘，從此在世上消失，我剛才所說的就是今天你適宜了，明天你不一定適宜，今天陰雨天，明天可能就是陽光燦爛，這十年你不如意，后十年不一定不如意，前幾年80年不如意，可能你活到90年或者是很好，像姜太公就是一個很好的例子，80歲的時候被紂文王看上了，結果800年的周朝就是他設計出來的，姜太公創造的最大的城市就是靈芝，居住人口20萬人，也創造了中國人口歷史上第一次最繁榮的商業文化。

還有楊振寧82歲照樣結婚，當年楊振寧年輕的時候就很風光，因為他獲得了諾貝爾獎，所以他簡單得很，只要把生命留著，可能有未來，如果沒有強大的夢想，就永遠不會想自殺，人都有起起伏伏的時間，我做新東方13年，每一個階段有好的，都也有壞的，都有起伏，在北大的11年半過得最悲慘，很多人認為為什么會悲慘，一會再告訴大家。

我活到今天的體會就是你有再絕望痛苦的時候，熬下去，就像千年的妖精熬成神仙，幾十年的媳婦熬成婆婆，這個比喻有一點是太現實化了，但是告訴大家總而言之當你面向未來，能夠堅定不移地走下去，千萬不要自殺可能這條路就能夠走通了，就能走好了。

:P[color=Red]不要著急，耐心看！哈哈，一天看一點，也是有收獲的。

[size=4]再回到剛才的主題，主題是目標問題，要想活下去要有目標，如果一輩子沒有目標也可以活下去，因為一個人的夢想可以是一天的，也可以是一年的。

再問大家一個問題，請問你今年打算做什么，不管是在座的老年同志還是青年朋友，我們在一年之內的目標總可以定，我也常常問自己我這輩子打算做什么，我這輩子現在有了新東方，在我的有生之年我可能離不開新東方，我會以我畢生精力奮斗下去，從一個簡單的口語培訓班現在發展到了從少兒英語、大學英語、聽說讀寫，考試英語還有德語、西班牙語，全國最大的外語培訓機構不容易，新東方進入了全國，在江蘇有了一個外語培訓基地，達4個億，不容易，新東方買了一個大學校區，也不容易，新東方出版雜志遠程教育不容易，在04年獲得美國的戰略投資不容易，所以新東方的口號叫“拿美國的錢辦中國的教育，同時削弱美國的經濟實力”。

這個不容易過來了，難道就成功了嗎，我剛才講了成功是一個沒有止境的點，到了一個點以后還要往前推，用一個英文表達就是“成功是永遠沒有止境的”，小失敗背后有小成功，小成功背后也會有小失敗，但是大失敗背后也隱含著大成功，大成功背后也一定隱含著大失敗，我是用新東方相對成功的來給大家講，但是有一天新東方可能一下子消失了，這種情況在國際上也是有的，美國曾經出過一本書，叫做《從優秀到卓越》，這個作家的名字我想不起來，他是在分析很多的企業怎樣從優秀狀態，走到卓越狀態，他認為這些企業將變成世界上百年老店的企業，這本書是五年前出的，現在五年過去了，再看看中間分析的百年長興的企業一半都倒閉了，這就是世界上風云變化的企業，回過頭來說，新東方也可能變成中國百年機構，也許我們的夢想有可能做到，如果我活到80、90歲我還會為這個目標奮斗，當然活到100歲我變成老妖精了，差不多，也許有一天新東方沒了，大家發現新東方的學位還在那里，新東方學校已經沒有了，我也就失去目標了，沒有新東方做了，但是有一點信念在我心中，我會堅韌不拔活下去，并且我會重新確定自己新的目標，我會為新目標重新做起，我相信如果有一天新東方沒有了，我會非常坦然走到這個人文大講堂，講述另外一個話題，就是我是如何把新東方做沒了，我相信我能講這個話題就意味著我里面有深刻的教訓，告訴大家讓大家避免我這個失敗，任何東西講出來都是有用的，關鍵是用什么方式體現出來。我有一個信念就是我對世界是有用的，首先我是一個人我對這個世界就是有用，我幫助這個世界吃了很多飯，我有用，讓我把這飯吃掉了，否則這個飯就爛掉了，我有自己的能力，我可以教大家學外語，大家需要學，大家來學我就教，做人的標準兩個，做事也是兩個，第一最低標準，最低限度，是做任何事情對自己有用，對別人無害就可以了，自己有用對別人無害就對這個社會無害，比如說喜歡下圍棋、象棋就下，如果這輩子下不成常昊，但是至少自己娛樂的心情給別人也沒有帶來害處，這個是最低境界做事情，最高境界是對自己有用，對別人有用，有了這兩個事情做事情，就永遠不會做壞事，對自己有用，也不會給社會增加負擔，賭博也不行，娛樂一下可以，就是打麻將玩一毛錢、兩毛錢對自己也可以，自己心情也有利，對別人無害，但是不能大行賭博，自己丟了錢還給家里增加負擔，這樣做你會想我對自己有用嗎，只要想對別人無害就行了，我做事情就是做對自己有用，對別人無害就行了，我們創造出來的新東方，如果規律沒有了，出生的時候是怎么來的，走的時候是怎么去的，走來的時候什么都沒有帶走，如果有一天新東方沒有了，我會非常高興，我會重新開一個新東方廚師學校，說不定不做英語做廚師了，都是可以的，總是有一個新的夢想，第二是我今年能夠做什么，如果眼前沒有目標，就要做今年的目標是什么，做有意義的事情，如果各位沒有目標，想一想一年確定一個目標就可以，比如說今年把《紅樓夢》讀20遍，你可以對任何人談談《紅樓夢》，給大學生講《紅樓夢》課就可以了，再不行，可以一年讀一千句英語句子，一年背三句，一年下來把1千個英語句子背得很優秀，你就也很厲害了，兩年就可以兩萬句，你的英語水平就會不斷提高，學生并不是很難，第三實在不行，是你背背古文，唱唱流行歌曲，但是要有一個目標，使你進步的目標，定好一年唱20首流行歌曲，堅決把這個歌曲背出來，調子模仿得盡可能正確，到最后一年下來至少也有很多進步，聲音會變得越來越好聽，記憶力會加強，50首歌曲記在心中，模仿能力也在加強，50首歌是50種不同的調子，就是這樣使自己進步，你一點點進步，就起來，這是一個大進步，我想給朋友說的是，如果你沒有一輩子的目標，沒關系，想想今年能干什么，今年能干什么，你就什么都能干。

在我的生活當中我有兩個問題。第一是一年問自己的問題，一年一開始都要問自己，到12月31號如果我問自己我今年干了什么？我這個問題必須回答出來，對于自己來說我干了什么，不是說新東方招了多少學生，也不是說在什么地方開了一個分校，或者是做了幾場講座，這個只是我日常工作的一部分，這個會變成一種平庸化，如果對自己沒有成長就會很麻煩，我自己的成長和新東方相對來說沒有關系，是通過自己新東方相對有了進步的事情，在05年9月份的時候，我發現自己過得很瑣碎，每天的新東方的事務和利益關系，這些事務對于我本人來說沒有什么關系，在于你能夠留下一個紀念碑，這個紀念碑對你自己有用，對別人也有用，這個就是你的要求，而世界無數無數的有財富，創造財富的人都來了又去，去了又來，二是世界上有用的是偉大的哲學家，藝術家給我們帶來偉大的生活的人，標準不一樣，新東方賺多少錢，又發展多少，不是我心中的標準，我的標準是我自己，所以我在04年問了自己一個問題，今年我做了什么，我能做什么，我就自己一個目標，就是每天12點的時候寫點東西，把自己觀察的東西總結起來，寫成散文，現在已經寫了一本書，現在這書已經銷售了很多，到去年11月我回答了這個問題，這個書即使沒有人買，也是給自己樹立了一個紀念碑，就是這樣一個狀態，或者是我背了300首唐詩宋詞，或者是我背了多少的句子，這個都是一個目標，或者是我把我的專業書籍又讀了多少遍，這個書是哪個專家寫的，如果你能把這個問題寫出來，你一定會取得進步，你會不自覺在某個領域中間，超過別人了，走到別人的領域是不自覺的事情，不可能一下子超過別人。

奮斗是一個潛移默化幾十年的過程，就像電影《無極》中間寫的真正的速度是看不到的，就像一片樹葉是怎么落下來的，真正的成功就是你所做的，你每天付出一點努力，別人做一個小時，你做十個小時，別人讀一篇文章你讀十篇，這樣一點一點積累，別人就超過不了你了，想想駱駝和馬的區別，但是馬是穿越不了沙漠，只有駱駝，駱駝在沙漠中起就明確方向，在沙漠的另外一個地方有綠洲在等著它，因為在沙漠中它是不可能活下去的，第二他有足夠的耐心一步一步走向目標，永遠不停。

這個就是駱駝的精神，所以兩個特點，目標加上足夠的時間和耐心達到成功，駿馬跑得再快從沙漠穿過也是做不到的，第一是跑得快，累了就跑不動了，就死掉了，對于人來說也是一樣的，看到一個目標要用這樣的能力去做，才能做好。在實現自己的目標的時候，很多人都會有一個想法，覺得這個世界上很多成的事情是天才，世界上有沒有天才呢，有的，天生就是這樣，你拿他一點辦法都沒有，天生是白癡也是沒有辦法的，還有什么是天才呢，像姚明天生就這么高，你拿他一點辦法都沒有，他比你高得很多，你就是天天吃豬飼料也不行，還有周杰倫，口齒不清唱歌正好，你想模仿也不行，剩下的大部分都是地才，就是地上慢慢爬著往前走的，就是駱駝精神，天才也許一下子就可以達到目標，地才需要十年的奮斗才能達到目標，到金字塔頂端的第一種是雄鷹，這個是天才，第二種是蝸牛，蝸牛爬上金字塔的過程可能要花三年、五年甚至十年，只要蝸牛能夠爬到金字塔的頂端，所看到的世界和雄鷹一樣，所看到的地平線和雄鷹一樣的，如果讓我選擇，我選擇當蝸牛，不選擇雄鷹，因為一件輕而易舉達到的事情，是留不下生命的回憶，對于生命過程的甜酸苦辣的體驗，造成你所有的智慧人生是回憶都學不來的。再有一個比喻，現在給你一元錢到拉薩去，可以選擇兩種方式，坐飛機過去回來，飛機很快，三天以后就回來了，如果你選擇另外一種方式，帶著一個棍子，一個碗，也許你要一年、半年走到拉薩，如果你在這個地方加上一個理想，走一路寫一路，把一路的感悟寫出來，等到你走到拉薩的時候，你的所有感受都不一樣，所有的經歷，中國的山山水水都在你的心中，到最后你不但成為一個成熟、成長的人，而且有一個非常好的旅游日記，生命是需要安排的，安排的結果的生活豐富，不安排的結果是你的生命的墮落，生命就像給你一百元錢，這100元錢可以一下子買一壺酒、買一碟菜就吃光了，也可以用一百元錢買書看，也可以存在銀行就是不花，也可以把這個分成好幾份，20元錢用來買書，20元錢用來吃飯，剩下的來做什么事情，總之生命是安排的結果，就像100元錢交到你手里，看你怎么安排，安排的不同，直接導致你生命的本質不同，什么叫做安排不同？導致你生命的本質截然不同，給你6個蘋果，你有6個選擇，第一種選擇你都吃掉，最后你要不是拉肚子，要不就撐得很難受，但是還有人覺得我最終把六個蘋果都吃了，還有就是把蘋果拿到宿舍去，給大家一起吃，你就覺得很虧，把五個蘋果分給別人，覺得自己賺的一定是最聰明的人，你表面失去了五個蘋果，實際上這五個人覺得你很善良，愿意和你打交道，當你最后做事失敗的時候，他們會幫助你，因為你給了他們一個蘋果，遠遠超過了五個蘋果的價值，何況我吃到你一個蘋果，我再小氣，我買了這個桔子不給別人吃，我是否要想我給你一個桔子吃，因為我吃了你一個蘋果，小氣的人也是有良心的。

:P[color=Red]俞敏洪之所以會成功，一定有他的過人之處，我們好好學習一下吧！

[size=4]最后在一定時間之內你就收回來了，最后你可能就收回來一個蘋果、一個桔子、一個香蕉、一個梨，這樣其實你依然吃到一個水果，但就從這六個水果看，你的生命就非常豐富了，因為本來是一個水果，蘋果吃了還會拉肚子，現在你看到了不同的水果，已經豐富了，再加上互相交換，友誼和愛情，你的生命會變得無窮豐富，所以我給大家說生命是你安排的結果，怎樣把自己的生命安排得更豐富？未來的幾十年放在你眼前，你是需要安排的，不知道大家有沒有讀過一個作家的作品，“假如你讓我三天看這個世界”，這個人是小時候自己眼睛瞎了，他很多作品都是瞎了眼睛以后寫出來了，最后變成最偉大的文學家之一，中國也有這樣的使大家學習的人物，還有是知道自己死亡了以后，寫了一本書，我們比他們好得多，還沒有說有醫生告訴你的生命還有50天了。

請你自己想想怎樣像蝸牛一樣做，因為雄鷹畢竟很少，蝸牛把所有的事情都經歷了，有了爬上去摔下來的痛苦等等，這樣你爬到頂上，你是一個堅定的戰士，但是會血淚滿面。

在這個過程當中我們要有智慧，世界上最重要的追求常常被人誤導，在整個中國鄉村走向城市化，農業社會走向商業社會的天翻地覆的過程中間，所有人都把眼光投向財富、地位和名聲，所有這一切重要不重要？也是重要的，這個重要是你自己爭過來的重要，你靠自己能力獲得了重要，你失去了還有勇氣獲得重要，中國現在的體系是倒過來的，父母老師不斷向孩子灌輸的都是這些東西，你要考上名牌大學，不考上就丟人，這個也是和父母的教育有關系的，就像我剛才說的你上不上大學可能和你這一輩子都沒有關系的，像有的孩子是市委書記的孩子，老師肯定會對他非常好，我非常知道這里面的東西，新東方的老師中間，任何老師收到任何家長的東西都要被開除，還有家長有時候不回避一些東西談一些金錢的問題，很多孩子就把這些變成他們追求的中心，或者是變成他們依賴的中心，就會出問題，當父母無意識把孩子往這個路上帶的時候，就把孩子帶到一個非常危險的道路。

講一個我在大學時候的例子，我們當時還不是很有錢，就有了社會地位的區分，北大不少都來自中央干部的孩子，我當時進北大的時候，穿著破衣服，我上體育課的時候，老師都不叫我的名字，就叫“大古墩”，過來跳一下，如果你是部長的孩子，每個禮拜五都是父母開車過來接回去，你還不知道錄音機是怎么回事，他帶著一個先進的東西在那里聽，你看到這