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每年高考結(jié)束后很多考生在等待成績的時候,都想知道吉林高考志愿填報時間安排,吉林高考志愿填報一般會在高考成績公布后的3-5天內(nèi)開始填報志愿,具體2021年吉林高考志愿填報時間請考生參考聚志愿網(wǎng)站發(fā)布的志愿填報時間,本文主要為大家講解下關于2021年吉林高考志愿填報的一些注意事項和往年吉林高考志愿填報的政策。
錄取分數(shù)線
分數(shù)線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學,而制定的被選拔的底限分數(shù)。錄取分數(shù)線是根據(jù)當年招生計劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。
一般按略多于計劃數(shù)劃定,多數(shù)是計劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時的分數(shù),就是當年該省的最低控制分數(shù)線,只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計劃招生人數(shù)為34780人,根據(jù)全省考生的高考成績排隊,如按1∶1比例劃定的話,則從高分到低分排到第38258名,最后一位的高考分數(shù)為359分,則359就是該省理科最低分數(shù)線,也就是我們在報上見到的錄取最低控制分數(shù)線。
提檔分數(shù)線
在同批錄取的院校中,由于第一志愿報考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績,各校的最低提檔分數(shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線,但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由于生源不足,而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
調(diào)檔分數(shù)線
投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數(shù)線。一般按120%提檔,是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù),所以過提檔線并不一定被錄取,只是很有可能而已。一般錄取分數(shù)線會高于投檔線,如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣,這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上,根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的,每年都會不同。http://www.kaqiz.cn
最低高考分數(shù)線
錄取最低分數(shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定,由于條件各異,分數(shù)線的分差可能很大,最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分數(shù)線理科為374分,同年青海省最低分數(shù)線理科是240分,相差140多分。
無論差距多大,但是各地確定分數(shù)線的辦法是相同的,都是根據(jù)當年招生計劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定,多數(shù)是計劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時的分數(shù),就是當年該省的最低控制分數(shù)線,只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。
高考投檔分數(shù)線
院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線,簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。
各地招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按招投總分(含政策照顧分,下同)從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,而投檔高校的最低一位考生的成績,就是該校的調(diào)檔線。通常情況下,調(diào)檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校,其調(diào)檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學校,最關鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。
最低錄取控制分數(shù)線
最低錄取控制分數(shù)線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分(藝術、體育考生含專業(yè)成績)達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工,以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)等等,每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定,音樂、美術、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
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第一步:認識考生自身情況。考生,也就是我們的孩子,是高考的主體,是志愿填報的對象,也是志愿填報最后結(jié)果的承擔者。家長的行為,志愿的選擇,未來的學習,主要目的就在于讓考生有一個合適的大學和專業(yè),學有所有,最后找到理想的職業(yè),實現(xiàn)人生價值。所以,高考志愿填報的第一個動作,就是要從認識考生開始,包括興趣、愛好、性格、職業(yè)傾向等。
第二步:了解大學專業(yè),掌握專業(yè)選擇的方法。上大學要準備的首要問題,是讀一個什么專業(yè),志愿填報的主要任務,也是了解專業(yè),選定適合自己的專業(yè)。這一步,我們在上一步的基礎上,綜合分析,和家長一起,找到孩子適合的專業(yè)。
第三步:認識大學,掌握選擇大學的方法。全國大學2900多所,只能了解她,才能愛上她。帶著選擇的目標來了解大學,通過對大學的學習和掌握,找到適合自己攻讀的學校。
第四步:整理掌握志愿填報的政策規(guī)定。高考招生錄取的具體政策,各省市不盡相同,每一年的政策,也會發(fā)生變化,特別是近年來,新高考改革,家長和考生不了解政策,可以說在志愿填報方面寸步難行。
第五步:明白高考志愿填報的專業(yè)名詞,理解高考志愿填報的專業(yè)知識。在高考志愿填報時,有一些專業(yè)方面的名詞,比如:平行志愿、線差、位次、大小年等。家長只有熟知了這些知識,才能合理的進行志愿填報。
第六步:學會數(shù)據(jù)工具的選擇和使用,能夠進行高考相關數(shù)據(jù)的分析和運用。高考志愿的填報,近幾年的高校錄取數(shù)據(jù),招生部門發(fā)布的一分一段表,多樣的數(shù)據(jù),如何使用,有沒有便捷的工具可借助,如果進行相關的統(tǒng)計分析,我們就要在這一步完成。
第七步:根據(jù)分數(shù),運用數(shù)據(jù)工具,篩選出合適的備選學校。在前幾步的基礎上,在高考分數(shù)公布之后,運用數(shù)據(jù)工具,快速的找出適合的所有學校,與前面的功課所積累的知識進行初步的結(jié)合,找出合適的學校。
第八步:綜合各種因素,制成自己的高考志愿表。在這一過程中,學校和專業(yè)基本上確定,做最后一次檢查和比對,再次梳理高考政策,熟悉相關學校的招生章程,制成自己的志愿填報表。
第九步:志愿填報,關注招生錄取過程中的各類問題。在志愿方案形成后,要對如何網(wǎng)上填報志愿,網(wǎng)上填報注意事項認真閱讀,不要急于操作,注意填報不要出現(xiàn)失誤,給自己的志愿填報畫了完美的句號。
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