學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積268萬(wàn)平方米（含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地），建筑面積75萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.23億元，館藏圖書341.2萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有1個(gè)醫(yī)學(xué)部，29個(gè)學(xué)院，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生25684人,其中碩士研究生1445人，本科生23420人，來華留學(xué)生716人；繼續(xù)教育在籍學(xué)生6512人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工2579人，其中專任教師1599人，具有高級(jí)職稱人員788人，具有博士學(xué)位人員404人；共享4名兩院院士，153位校外高級(jí)專家作為兼職或客座教授，擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者31人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，“”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選學(xué)者4人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員4人；具有長(zhǎng)白山學(xué)者、省高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等稱號(hào)高層次人才126人。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)83個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類；一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，涵蓋10個(gè)學(xué)科門類；6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，涉及36個(gè)專業(yè)領(lǐng)域形成了由8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、13個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、9個(gè)省品牌專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有43個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)，1個(gè)省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地，14個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目58項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活動(dòng)，形成了挑戰(zhàn)杯、龍舟賽、電子競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等系列品牌，并獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)校與19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的61所院校或教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，近三年出國(guó)留學(xué)700余人。與英國(guó)、芬蘭和美國(guó)三所大學(xué)開展本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與韓國(guó)江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家第二批來華留學(xué)示范基地、接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生院校、接受孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生院校、臨床醫(yī)學(xué)（英語(yǔ)授課）本科專業(yè)來華留學(xué)生教育資格校，獲評(píng)全國(guó)來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。

學(xué)校大力發(fā)展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。近三年，累計(jì)培養(yǎng)2.5萬(wàn)名成人本專科畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

學(xué)校是第四屆全國(guó)文明單位、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)改革示范學(xué)校、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國(guó)首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目改革試點(diǎn)高校、全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀高校項(xiàng)目辦、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟首批盟員校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位。學(xué)校還是吉林省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及基地、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地。2015年被遴選為全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

當(dāng)前，全校師生正遵循“崇德尚學(xué)、自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強(qiáng)大北華”的發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，為把北華大學(xué)建成高水平應(yīng)用研究型省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。