一、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

二、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：江蘇省句容市文昌東路19號(hào)

三、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。

學(xué)院坐落于南京市東郊全國(guó)優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，占地面積6000余畝，建筑面積47萬(wàn)平方米，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)學(xué)院，56個(gè)專業(yè)（方向），在校學(xué)生13000多人。

辦學(xué)條件

師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專職教師697人。其中副高以上職稱人員179人，雙師型教師比例達(dá)89.8%，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，享受省政府特殊津貼人員1人,國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師9人，省級(jí)教學(xué)名師5人，省十大科技標(biāo)兵1人，江蘇省“青藍(lán)工程”青年學(xué)術(shù)帶頭人7人、骨干教師23人、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象8人。擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，核心區(qū)面積5635畝，輻射區(qū)10000多畝。基地建有作物生產(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個(gè)教學(xué)工場(chǎng)和植物工廠化育苗、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實(shí)訓(xùn)中心，建有國(guó)家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國(guó)家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等19個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。現(xiàn)已成為融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺(tái)。

學(xué)院建有全國(guó)職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地，承擔(dān)全國(guó)農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計(jì)、新城疫抗體測(cè)定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動(dòng)物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械維修、種子質(zhì)量檢測(cè)、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等所有比賽項(xiàng)目。現(xiàn)有117個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.572億元。

辦學(xué)舉措

學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學(xué)特色。