江蘇高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于江蘇物理252分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、江蘇公辦252分可以上什么大學

江蘇物理252分可以上的大學具體名單有安徽商貿職業技術學院、黑龍江建筑職業技術學院、黑龍江農業工程職業學院、海南經貿職業技術學院、武昌職業學院、上海濟光職業技術學院、江南影視藝術職業學院等，2023年江蘇高考252分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和專科的所有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、江蘇高考252分物理能上的公辦大學名單表

實力強的二本排行榜

三、近2年江蘇高考252分物理錄取的大學名單匯總表

適合男生就讀的十大熱門專業

01、計算機網絡應用/技術專業

?就業方向：

網絡信息類企事業單位：網站設計與開發、網絡規劃與設計、網絡系統設計和測試、應用軟件開發、系統管理與維護、信息產品設計與技術支持。

02 、物聯網技術應用專業

?就業方向：

物聯網終端設備維護管理技術工程師、物聯網網絡管理技術工程師、物聯網工程設計安裝調試技術工程師、物聯網終端產品設計開發工程師、物聯網產品推廣營銷主管。

03 、電子技術應用專業

?就業方向：

可在高等院校、職業技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業從事科學研究、科技開發以及集成、制造與推廣等方面的工作。

04 、工業機器人技術應用/應用與維護專業

?就業方向：

工業機器人應用工程師、工業機器人機械工程師、工業機器人電氣工程師、工業機器人視覺工程師、工業機器人算法工程師、工業機器人系統集成工程師、機器人調試工程師、機器人維護維修工程師、機器人仿真工程師、機器人技術支持、機器人編程助理、工業機器人售前售后工程師等。

05 、城市軌道交通運營服務/運輸與管理專業

?就業方向：

從事城市軌道交通運輸生產、行車調度和客運服務相關工作等。畢業生可在地鐵公司、城 市鐵路等企業從事站務員、列車乘務員、值班員、值班站長、調度員、地鐵司機、列車隊長等運營管理和服務崗位。

06 、汽車應用/檢測與維修專業

?就業方向：

面向汽車售后服務企業就業，從事汽車銷售服務、汽車制造、汽車檢測維修、汽車維護保養、汽車銷售、汽車保險、汽車維護，汽車發動機、底盤、電氣、空調等系統故障檢修等工作。

07

新能源汽車應用/檢測與維修專業

?就業方向：

從事新能源汽車制造裝配工、新能源汽車機電維修員、新能源汽車應用研究、運行管理、經營銷售以及新能源車輛檢測、診斷、維修、服務、技術管理、汽車保險等方面的崗位技能工作和工藝、技術和管理工作。

08 、中西餐烹飪專業

?就業方向：

旅游、餐館、酒店等行業從事中西式烹調、中西式面點制作和營養設計等工作。

09 、動漫/游戲設計專業

?就業方向：

在動畫、廣告、影視、游戲企業和單位中能勝任策劃、原畫、動畫、建模、渲染、后期特效制作、后期聲像合成等工作。

10 、機電技術應用/一體化技術專業

?就業方向：

從事機電產品的開發、設計與制造；機械、電氣、電子產品的裝配、調試和質量檢查；先進設備的操作、維護與保養。機電設備、自動化設備、生產線技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修等工作。

1、平行志愿投檔規則

“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”

1、分數優先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔

舉例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學，乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數高于乙考生，所以甲考生先投檔，如果甲考生不夠北京大學、清華大學但夠中國人民大學分數線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學，雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數高優先投檔。（如果是以往梯度志愿，那就是乙考生先被投檔進中國人民大學，如果甲考生不夠北京大學分數，而且后續學校一志愿也招滿了，那甲考生直接會掉檔，顯然這樣不是很合理）

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索

說明：高考未改革省份，通常可以填6-9個志愿，新高考省份通常有96-100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足，就掉檔了，只能等征集志愿和下一批次錄取，所以我們要把分數最高、最想上的學校專業填在最前面，切記切記，不要亂填，如果你志愿1是個分數低的、不想上的學校，那會直接被錄取的，那真是有苦難言。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔（理解為正式演出前的排練），看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等，模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下，會組織征集志愿填報。

在平行志愿實際投檔過程在，針對某個考生和針對本省所有考生也是分別有規則的，首先我們來講針對某個考生來說，平行志愿錄取規則是怎樣的：

2、針對某個考生平行志愿錄取規則

如果某考生本科一批填了A、B、C、D、E、F等6個平行志愿，A、B、C等是有順序的，最想上的學校就填最前面，錄取時首先將考生檔案投到A學校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學校，若符合B院校的投檔條件，就不再向CDEF院校投檔，以此類推。
一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩一穩、保一保”原則
沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為AB志愿；
穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為CD志愿；
保一保：把比自己成績稍低點的學校作為EF志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然其中一個亂沖也無妨。

另外志愿填報時建議“服從調劑”，普遍來講，畢業后一個好學校比專業更重要些，而且沖一沖的好學校基本上也很難被自己喜歡的專業錄取，如果不服從調劑，退檔后，只能等征集志愿和下一批次了，那就是一本分上二本學校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的；

如果非某一專業不上，選擇不服從調劑的話，建議A志愿就填自己分數夠，而且專業分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。

至于征集志愿，不說100%就是不好學校，也有少數征集上了好學校，但是基本上都是自己不愿意去的學校，一般也不會有你喜歡的專業，基本都是需要被調劑專業的。

3、針對全省考生平行志愿錄取規則

針對本省所有考生來說，主要就是以分數優先、遵從志愿來投檔，所謂分數優先就是分數高的考生先投檔（這里應該是先模擬投檔，因為檔案實際是一次性投出的，但是在投出前會進行多次模擬投檔），至于從高分到低分是如何投檔的，為什么又有些同學掉檔了，為什么還有征集志愿，下面以一張經典的高考車站錄取漫畫來為大家呈現，相當明了，相信您看完一定知道平行志愿到底是怎樣錄取的了。

是不是很直白，懂了吧！

4、平行志愿錄取規則與以往梯度志愿錄取規則的區別

平行志愿是相較于以往的梯度志愿來說的，由于平行志愿可以降低報考風險，盡可能地使學生的水平（暫且認為分數代表學生水平）與大學水平相匹配，從而讓高校和考生達成“雙贏”，而盡量避免出現一些高分考生掉檔到差一些的大學和某些好大學出現爆冷想象（好大學沒有招到應招水平的學生，就是那些所謂的低分卻上好大學了），這樣也有利于大學教學組織管理，促進高校提高辦學質量，因為學校要想提高生源質量，就會高度重視教育教學質量，來吸引高分考生。

下面以考生北京考生A、B舉例說明平行志愿和梯度志愿錄取規則的區別：

梯度志愿投檔（以前）：假如北京大學最低投檔分數是655分，清華大學最低投檔分數665分

考生A的志愿“1”（第一志愿）填報的是北京大學，其分數658也達到了北京大學最低投檔線655分，檔案就可以投給北京大學；

考生B的志愿“1”（第一志愿）填報的是清華大學，志愿“2”填報的是北京大學，但是其分數660分不夠清華大學最低投檔線665分，其檔案不能被投進清華大學，如果其志愿2北京大學有足夠多考生第一志愿填報，盡管其高考分數比考生A高，那么其檔案也投不進北京大學，如果后續志愿學校依然第一志愿考生報考充足，考生B就會掉檔了，如果后續志愿學校有第一志愿不足的，而且也接受其他志愿，那可以被投進去。

梯度志愿往往會造成高分考生掉檔的情況，有些考生為了不掉檔，可能高分保守填低分學校，低分考生可能撿漏爆了個好學校，這樣肯定不符合教育方向，所以現在梯度志愿已經幾乎完全被平行志愿所取代，當然在一些特殊批次還是梯度志愿，是有其必要性的，比如獨立組織校考的藝術類院校批次。

平行志愿投檔（現在）：

由于考生B的分數660分比考生A的650分高，考生B就優先得到投檔機會，如果考生B報考的清華大學已投檔滿額，但錄取系統可以再檢索考生B填報的下一個志愿北京大學，如果北京大學沒有投檔滿額，考生B的檔案就可以投給北京大學；

當輪到考生A投檔時，如果北京大學已投檔滿額，這時考生A盡管把北京大學列在志愿的首位，其檔案也不能投給北京大學，錄取系統只能再檢索考生A填報的下一個志愿復旦大學，依次往后。

這樣基本上平行志愿只要填報學校梯度拉開、服從調劑，基本也不會掉檔，而且考多少分被錄取到對應層次的學校，也屬于是合情合理的。