轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生由原專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入另一專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門(mén)檻，這些門(mén)檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻！以下是南京特殊教育師范學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、南京特殊教育師范學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定及條件

一、總則

第一條為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的需要，本著尊重學(xué)生個(gè)人志向和學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的原則，貫徹以人為本的教育理念，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)規(guī)范管理，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào))、《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊(cè)暫行辦法》和江蘇省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教學(xué)〔2010〕20號(hào)），《關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作管理的通知》(蘇教學(xué)〔2014〕8號(hào))，以及《南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（修訂版）等文件精神，制定我校全日制本科生校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作管理辦法。

第二條轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的所有工作必須本著公開(kāi)、公、公正與擇優(yōu)原則進(jìn)行。學(xué)校宏觀控制轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過(guò)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)當(dāng)年招生人數(shù)的15%，對(duì)各專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)出比例不作限制；對(duì)于就業(yè)率低和教學(xué)資源不足的專(zhuān)業(yè)，將適當(dāng)控制專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)。

二、申請(qǐng)條件

第三條具有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為慣，遵守國(guó)家法律和學(xué)校管理制度，取得我校學(xué)籍且入學(xué)滿(mǎn)一學(xué)期，通修課程全部及格，同時(shí)符合下列條件之一者，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校考核合格的可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

（一）申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的前一學(xué)期的通修課程成績(jī)?cè)诤细褚陨希�總成�?jī)?cè)诎嗉?jí)前40%；

（二）確有特殊學(xué)習(xí)困難（應(yīng)提供足以說(shuō)明困難情況的材料，如由于健康原因，應(yīng)提供學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷和診斷證明），不能繼續(xù)在現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)但仍能在其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生；

（三）對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣并確有專(zhuān)長(zhǎng)的，必須提供充分證據(jù)(發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利、獲獎(jiǎng)等)證明其轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)的；

（四）其他特殊情況者。

第四條有下列情況之一者，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

(一)未在我校報(bào)到入學(xué)、注冊(cè)取得學(xué)籍或入學(xué)未滿(mǎn)一學(xué)期的；

(二)國(guó)家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的，含中外合作辦學(xué)、對(duì)口單招、專(zhuān)轉(zhuǎn)本等；

(三)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的、非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入非體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的、非體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的、不同類(lèi)型的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之間互轉(zhuǎn)的；

(四) 有過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的；

(五)本科二年級(jí)（含）及以上者；

(六)正在休學(xué)期間或保留學(xué)籍的；

(七)在校期間因違反法律或校紀(jì)校規(guī)受處分的；

(八)其他無(wú)正當(dāng)理由的。

三、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)程序

第五條轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作在一年級(jí)第一學(xué)期期末啟動(dòng)報(bào)名工作，一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考核。

第六條滿(mǎn)足第三條（二）、（三）款的學(xué)生，經(jīng)審核通過(guò)后，可直接辦理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)手續(xù)，并且不占用轉(zhuǎn)出名額；其他申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，須參加相應(yīng)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考試。

第七條學(xué)校成立轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由主管校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成；各學(xué)院（部）由黨政負(fù)責(zé)人、主管教學(xué)和學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書(shū)組成轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作小組，具體負(fù)責(zé)實(shí)施相關(guān)工作。

第八條由教務(wù)處與各接收專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院共同制定各專(zhuān)業(yè)接收學(xué)生人數(shù)及考核辦法并統(tǒng)一公布在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)頁(yè)上。

第九條申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《南京特殊教育師范學(xué)院本科生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)審批表》，逾期不再受理。各學(xué)院統(tǒng)一填報(bào)《申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生匯總表》并經(jīng)分管教學(xué)院長(zhǎng)審批后報(bào)教務(wù)處審核。

第十條教務(wù)處對(duì)各學(xué)院申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提交的材料進(jìn)行審核，并提出審核意見(jiàn)。審核結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期5天。

第十一條各接收學(xué)院負(fù)責(zé)制定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)考核辦法，考核可采用筆試或面試的方式進(jìn)行，由教務(wù)處處統(tǒng)一組織實(shí)施。著重考核接收專(zhuān)業(yè)一年級(jí)必修的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，考核的各個(gè)環(huán)節(jié)（命題、考試、閱卷及成績(jī)登錄）由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，考核的最終成績(jī)按百分制計(jì)算。專(zhuān)業(yè)考核達(dá)不到要求者不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生憑學(xué)生證和身份證參加考試，不按時(shí)參加者，按自動(dòng)放棄論。

第十二條教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院上報(bào)的考核結(jié)果由高到低進(jìn)行排序，依據(jù)轉(zhuǎn)入計(jì)劃擇優(yōu)轉(zhuǎn)入學(xué)生，教務(wù)處根據(jù)考核結(jié)果與各專(zhuān)業(yè)接受計(jì)劃，確定擬轉(zhuǎn)入名單并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審定，審定結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，公示期5天。

四、學(xué)籍及課務(wù)管理

第十三條經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，由學(xué)生所在學(xué)院統(tǒng)一辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)。獲批學(xué)生不按規(guī)定辦理手續(xù)者視為放棄，將被取消獲得的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)資格，不得再次提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。

第十四條學(xué)生在申請(qǐng)及辦理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)手續(xù)過(guò)程中，應(yīng)繼續(xù)在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得無(wú)故缺課。

第十五條轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)的學(xué)生執(zhí)行新專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，通修課程的學(xué)分可相互抵認(rèn)，在原專(zhuān)業(yè)修得的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分可作為相關(guān)選修課認(rèn)定。各轉(zhuǎn)入學(xué)院在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入院報(bào)到時(shí)，應(yīng)確認(rèn)其課程學(xué)分抵認(rèn)情況，并幫助其擬定補(bǔ)修課程學(xué)分計(jì)劃，填寫(xiě)《轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)分抵認(rèn)及補(bǔ)修課程安排表》，留檔備查。

第十六條本辦法在實(shí)施過(guò)程中涉及的其他學(xué)籍問(wèn)題按《南京特殊教育師范學(xué)院本科學(xué)生管理規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。

第十七條本辦法自頒布之日起施行。

第十八條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二、南京特殊教育師范學(xué)院簡(jiǎn)介

南京特殊教育師范學(xué)院是由教育部創(chuàng)辦，全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置，以特殊教育師資培養(yǎng)為主、兼殘疾人事業(yè)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的普通本科高校。學(xué)校因服務(wù)中國(guó)殘疾人事業(yè)和特殊教育需求而生，于1982年在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)資助支持下創(chuàng)辦，初名南京特殊教育師范學(xué)校。學(xué)校的建立，開(kāi)辟了中國(guó)特殊師范教育的先河。1997年，學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2009年，學(xué)校成為江蘇省人民政府和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)共建單位。2015年，學(xué)校更名為南京特殊教育師范學(xué)院。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生9005人（其中單考單招殘障學(xué)生240余人）。現(xiàn)有棲霞、江寧和浦口三個(gè)校區(qū)。圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立南京無(wú)障礙圖書(shū)館，盲文圖書(shū)藏書(shū)量居國(guó)內(nèi)高校前列。建有國(guó)內(nèi)第一所教育類(lèi)歷史博物館——中國(guó)特殊教育博物館，包括7個(gè)室內(nèi)展區(qū)和1個(gè)室外展區(qū)。

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的特教人才。設(shè)有10個(gè)學(xué)院，27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。擁有“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)；國(guó)家高校一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，江蘇省高校一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)，江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合基地1個(gè)；國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，國(guó)家級(jí)一流本科課程4門(mén)，省級(jí)一流課程21門(mén)，省級(jí)產(chǎn)教融合型一流課程3門(mén)，省級(jí)在線開(kāi)放課程9門(mén)。立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)教材12部。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。承擔(dān)教育部卓越特殊教育教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心2個(gè)；國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)。立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。建校42年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了3萬(wàn)余名特殊教育和各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，涌現(xiàn)出“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李祥軍、“全國(guó)教書(shū)育人楷模”葛華欽、“全國(guó)模范教師”馬善波、“全國(guó)三八紅旗手”“深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物和先進(jìn)模范人物”曹艷、感動(dòng)中國(guó)年度人物劉玲琍等一大批優(yōu)秀校友，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。

學(xué)校科研工作立足行業(yè)、服務(wù)政府決策。年來(lái)牽頭成立“全國(guó)大中小學(xué)校特殊教育聯(lián)盟”；作為主要承擔(dān)單位研制《特殊教育教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《就業(yè)年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范》等；被中央和地方政府采納的成果10余項(xiàng)；編寫(xiě)、發(fā)布《殘疾人藍(lán)皮書(shū)》《無(wú)障礙環(huán)境藍(lán)皮書(shū)》，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響和良好的社會(huì)效益。學(xué)校建有中國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展研究基地、江蘇省決策咨詢(xún)研究基地、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)校外研究基地、江蘇省高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”等科研創(chuàng)新臺(tái)。年來(lái)承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)；省部級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)；榮獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)等10余項(xiàng)。

學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。現(xiàn)有教職工750人，專(zhuān)任教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為50%、博士比例為40%，有兼職研究生導(dǎo)師20余人。現(xiàn)有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省教學(xué)名師、省“333高層次人才工程”培養(yǎng)對(duì)象、省“六大人才高峰”高層次人才、江蘇高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等百余人。

三、南京特殊教育師范學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門(mén)專(zhuān)業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門(mén)的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高，而且轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之前一定要提前找專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績(jī)

成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績(jī)的排列來(lái)決定誰(shuí)能成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。