學(xué)校有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積101.64萬平方米，校舍總面積64.69萬平方米，資產(chǎn)總值31.76億元，館藏紙質(zhì)圖書145.6萬冊，現(xiàn)有全日制在校本科生近20000人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生近50人。設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)漫學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國語學(xué)院、理學(xué)院等17個(gè)二級(jí)學(xué)院，另有馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)師學(xué)院、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、南京軟件研究院、體育部等7個(gè)其他教學(xué)科研單位。開設(shè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類的58個(gè)本科專業(yè)，軟件工程、控制科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為“省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科”，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)學(xué)科為“市重點(diǎn)學(xué)科”。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程、動(dòng)畫、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑電氣與智能化等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，機(jī)械類、土木類、工商管理類、設(shè)計(jì)學(xué)類等4個(gè)專業(yè)類為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)類，材料科學(xué)與工程專業(yè)為教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，通信工程、軟件工程為省級(jí)卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。現(xiàn)有教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教育中心3個(gè)（含建設(shè)點(diǎn)）。

學(xué)校牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，努力構(gòu)建一支具有“雙師雙能”素質(zhì)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在職教職工1300余人，其中專任教師1000余人，具有高級(jí)職稱的教師占比42%。其中，正高級(jí)職稱近120人，雙聘院士1人，聘請(qǐng)了國內(nèi)外4位院士為學(xué)校榮譽(yù)（名譽(yù)）教授，另有一批國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、“江蘇省教學(xué)名師”、“江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計(jì)劃”、南京市勞模等優(yōu)秀人才。

學(xué)校秉承“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，踐行“三干三創(chuàng)”的校風(fēng)（三干：肯干、能干、實(shí)干；三創(chuàng)：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造），堅(jiān)持“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)素養(yǎng)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲得了國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。4門慕課在教育部愛課程網(wǎng)上線，成為在教育部愛課程網(wǎng)上線慕課的首個(gè)非211高校。學(xué)校積極扶持師生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，“金科創(chuàng)客匯”被科技部認(rèn)定為國家級(jí)眾創(chuàng)空間。近年來學(xué)校就業(yè)率始終保持在95%以上，累計(jì)為社會(huì)輸送了10.1萬余名應(yīng)用型人才，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量。

學(xué)校高度重視科技工作，以堅(jiān)持發(fā)展科技為第一要?jiǎng)?wù)，以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為載體，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā)，以專利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，全力提升科技研發(fā)和服務(wù)能力。近三年獲得授權(quán)專利2000余件，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等各類縱向項(xiàng)目600余項(xiàng)、各類橫向項(xiàng)目近500項(xiàng)，多項(xiàng)科技成果獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)校積極主動(dòng)地與政府、科研院所、企業(yè)等開展高起點(diǎn)、多形式、多層次、多樣化的政產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)有江蘇省信息分析工程實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研合作科技平臺(tái)46個(gè)，一批科技成果實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。“江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”、“江蘇省法律援助工程”、“南京市企業(yè)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)”、“南京市農(nóng)科教講師團(tuán)”等社會(huì)服務(wù)工作的品牌效應(yīng)不斷增強(qiáng)。學(xué)校榮獲“江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位”、“全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)——農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，農(nóng)科教講師團(tuán)榮獲2016年全國“特別受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，積極借鑒境外高校先進(jìn)辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有開放思維、國際視野和參與國際競爭能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、奧地利、荷蘭、美國、英國以及臺(tái)灣、澳門地區(qū)高校開展了合作辦學(xué)，現(xiàn)有教育部批準(zhǔn)的中美園藝（生物技術(shù)）、中澳軟件工程（服務(wù)外包）、中英通信工程、中英土木工程等4個(gè)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

近年來，學(xué)校榮獲了“全國模范職工之家”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“南京市文明單位”、“建設(shè)新南京有功單位”、“南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)市級(jí)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

當(dāng)前，學(xué)校緊緊圍繞“聚焦特色新興，聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)”主題，按照第二次黨代會(huì)確立的發(fā)展目標(biāo)，大力實(shí)施“南京化戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)略”，為早日建成南京軟件科技大學(xué)、邁向高水平新興應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。