特色培養(yǎng)多元成才

學校積極踐行“幫助學生發(fā)揮優(yōu)勢潛能”的育人理念，以“一人一課表”為載體，全面實施大學生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境；以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，組建檢驗檢測學院、機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源設計學院等特色行業(yè)學院，面向長三角工程建設、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責任感，過硬的技術(shù)應用、管理、服務能力和一定技術(shù)開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。

◆ 創(chuàng)新成果豐碩

近年來，學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項218項。

☆ 機器人創(chuàng)新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲全國獎項63項、省級獎項34項，其中全國冠軍5項、亞軍6項、季軍2項，成為在多全國多個賽事中唯一獲得冠軍的獨立學院代表隊。學校連續(xù)兩屆成為全國唯一入選“中國服務機器人大賽”技術(shù)委員會的獨立學院。

☆ 3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中榮獲國家級獎項13項，其中一等獎2項；省級獎項56項，其中特等獎16項。學校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。

☆ 機械創(chuàng)新團隊在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”中榮獲國家級獎項22項，其中全國一等獎2項。

☆ 計算機創(chuàng)新團隊在全國信息技術(shù)應用水平大賽（簡稱ITAT）、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項11項，其中團隊銅獎1項，全國一等獎1項；省級獎項40項，其中一等獎7項。

☆ 數(shù)學團隊在全國大學生數(shù)學建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項；在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列，2016年更是榮登全省同類院校“金牌”榜首。

☆ 英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強1人；省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項；在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項24項。

◆ 社團活動多彩

學生社團活動欣欣向榮，建有52個涉及學術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)各方面的社團，打造“一社一品”工程，為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地；校園文化活動精彩紛呈，“大學生科技文化節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”、“親情文化”等成為校園品牌，讓泰科學子度過四年最美好的時光。

◆ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣

在“幫助學生找到適合自己的工作”的理念指導下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97%以上。96%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè)，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ螅�受到用人單位的廣泛認可，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號；學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。2017屆畢業(yè)生對母校的滿意度達97.83%。

◆深造渠道暢通

設立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研錄取率達28%，數(shù)百名學生高分考取國外著名大學以及北京大學、中國科學技術(shù)大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、南京理工大學等“985”、“211”名校。同時啟動與合肥學院等國內(nèi)知名應用型高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。

依托南理工研究生院泰州分院，實施“本科+工程碩士”疊加式培養(yǎng)，學生完成學業(yè)后，由南理工授予工程碩士學位；南京理工大學為學校畢業(yè)生開通了第二學士學位的報考學習渠道，畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學習，可獲得該校畢業(yè)證書和學位證書。

積極拓展國際交流與合作，與德國手工業(yè)協(xié)會聯(lián)手打造“學歷+技能”型的中德聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國應用技術(shù)院校開展游學、交換生、碩士研究生等合作項目。首屆國際班正式開班。

科研服務成效顯現(xiàn)

學校積極立足地方提升應用科研水平，近年來承擔教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新項目、教育部“產(chǎn)學合作、協(xié)同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，形成了教學科研互動，科研反哺教學的良好局面。在2017年發(fā)布的中國獨立學院科研競爭力評價研究報告中，我校位居全國獨立學院第12位、江蘇獨立學院第2位。

“政、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務平臺，成立“檢驗檢測中心、智造技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型多協(xié)同平臺；共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院（泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一）、泰州市吉祥文化研究所；獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務平臺、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心。學校大型科學儀器設備面向社會全面開放。牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市應用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務與研究工作站等，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值。

面向地方打造學歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓班，承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓、社會化考試。2017年學校作為江蘇省獨立學院中唯一一家，入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地”。

贊譽鵲起社會滿意

近年來，學校辦學特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展”新階段以來，學校應用型轉(zhuǎn)型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領導和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，并被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。

學校連續(xù)獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號；先后榮膺“中國最具知名度獨立學院”、“中國綜合實力最強獨立學院”、“中國品牌實力獨立學院”、“中國綜合實力獨立學院”、“社會影響力獨立學院”；先后當選江蘇省高等教育學會常務理事單位、中國高等教育學會理事單位。

國內(nèi)權(quán)威社會評價機構(gòu)的評價結(jié)果顯示，我校排名連年躍升：

在校友會網(wǎng)2018中國獨立學院綜合辦學水平排行榜中，我校成功闖進全國獨立學院前10強，名列全國265所獨立學院第9位，問鼎江蘇獨立學院綜合實力榜首、躋身全國理工類獨立學院前五強。