2018年高考在即，很多人在準備最后沖刺的同時，也在關心高考成績。2018高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料尚未公布，下面是往年高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料，想要了解同學可以參考下。同時關注收藏高考升學網本頁面，我們將會在第一時間發布2018年高考狀元名單相關信息。

蘇州文科狀元是江蘇省常熟中學高三（4）班的徐忱同學，總分411分；理科狀元是昆山中學高三（1）班的王宸宇同學，總分416分。

江蘇省教育廳今天下午公布的各批次最低控制分數線分別為：第一批次：文科333分，理科331分；第二批次：文科281分，理科269分。

徐忱同學

【故事來了】

周教授是我的小姨夫，一個四十出頭就順利成為博導的大學教授。

周教授之所以成為教授，用小姨的話來說，和他的智商沒有半毛錢關系。但周教授是我見過的最努力的人，沒有之一。

小姨是另一個極端，一個靠智商碾壓的人物，直到現在她當年全科滿分的高度還沒有人能達到。所以表姐每次從周教授那里受了氣給我打電話都會說：“也不知道16歲就考上名校的我媽是怎么看上復讀了兩次才考上大學的我爸的。”

我猜其中有一部分原因是周教授身上的這股拼勁吧。與姨父相比，小姨完全就是另一個極端，表姐說：“我媽是那種能躺著絕對不會坐著的人，懶到生蛆了。”如此，她一個八面玲瓏的人在單位混到中層干部就退二線了。

春假時聚餐聊起這件事，她說：“我是佩服你姨父的，真心佩服；但他的高度我達不到，畢竟聰明不是能解決一切問題的。”

說到天才與勤奮這件事，還有一個很好的例子，就是我這個表姐。她其實天分上更隨小姨一點，從小時候一起玩游戲時就時常在智商上被她碾壓，簡直不勝其煩。

但表姐偏偏又不是努力的類型，反正隨便考考也能考個前幾，誰愿意去拼呢？

轉折點發生在小升初那一年，表姐依舊是抱著我隨便考考的心態去了，結果意外的沒有達線，只能按劃區進入普通的中學。

表姐哭了一夜，周教授動關系把她的卷子調出來看了，就問了她一個問題：“你是想繼續停留在靠天分等著其他人趕超你的地步，還是想再努力一把，永遠把他們甩在背后？”

表姐怎么回答的我不知道，只知道她在那個暑假里只給了自己三天假，其他時間全部排滿了培優課。

后來表姐在中考時順利考入了重點高中，高一就赴美留學，在同齡人還在為高考學得焦頭爛額時她已拿到了美國常春藤名校的邀請函。

假期時表姐回母校演講，在最后她說，“單靠天分，相信在座的各位都可以得到一個鐵飯碗，但是加上努力，你能得到一個金獎杯。”

勤奮能讓你走到80分，后面的20分需要依靠天賦來實現；但如果沒有勤奮，就只能有二十分。

現實中的勤奮也不止于當年的反復練習，補差和培優能使你更快的達到那個高度。即使到現在，學建筑的表姐回國的假期還是會參加階段性的手繪培優班，使自己的水平一直保持在前列。

數學派就是就是將培優做到了精益求精的那一類，優選名師，嚴格選拔，對待學生認真負責，挖掘學生天分的同時，不辜負學生們付出的每一分努力。