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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,創(chuàng)辦于2007年3月。學(xué)校占地面積近500畝,各類建筑17萬(wàn)余平方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等,開(kāi)設(shè)37個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。目前在校生近6000人。緊鄰上海 核心區(qū)位蘇州,素有“人間天堂”之美譽(yù),緊鄰上海,交通便捷、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰(shuí)都想做自己喜歡做的事。考生和家長(zhǎng)要分析比較,高考志愿填報(bào)的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長(zhǎng)時(shí)興趣”為主導(dǎo),同時(shí)不能被“一時(shí)的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行定位,選擇自己分?jǐn)?shù)可以報(bào)考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開(kāi)設(shè)有自己的意向?qū)I(yè),若有開(kāi)設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點(diǎn)專業(yè),或者該專業(yè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過(guò)初步篩選出院校范圍,家長(zhǎng)和考生就要自己動(dòng)手查詢這些學(xué)校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會(huì)清楚地告訴我們?cè)盒哟危_(kāi)設(shè)專業(yè),就業(yè)方向等等。同時(shí)可以了解專業(yè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學(xué)可能本身成績(jī)不錯(cuò),唯高考失利,心有不甘,這部分同學(xué)就可以考慮專科結(jié)束后,自己的個(gè)人發(fā)展問(wèn)題。比如跨校專升本、留學(xué)機(jī)會(huì)等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內(nèi)。
5.拉開(kāi)院校梯度
提醒各位考生,在填報(bào)志愿時(shí),院校之間的梯度要設(shè)置好,才會(huì)降低分?jǐn)?shù)的浪費(fèi)或者掉檔。平行志愿,同一批次的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度并沒(méi)減弱,考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。很多高分考生可能掉檔下來(lái)把低分考生擠下去。高職專科志愿填報(bào)依舊要重視這個(gè)問(wèn)題。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 229 | 188233 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 269 | 188461 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 252 | 291969 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 211 | 215455 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 212 | 259246 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 206 | 245127 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 221 | 172146 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 244 | 155281 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 255 | 65656 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 265 | 70818 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 231 | 32968 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 221 | 38639 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 206 | 40567 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 314 | 57350 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 341 | 107839 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 336 | 107849 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 383 | 46359 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 363 | 48692 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 196 | 77759 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 222 | 66344 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 197 | 85333 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 178 | 73380 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 225 | 30959 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 264 | 27169 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 252 | 37327 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 288 | 27654 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 250 | 101958 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 204 | 98555 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 281 | 95897 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 268 | 97991 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 165 | 60973 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 283 | 41851 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 242 | 56108 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 220 | 58033 |
2022 | 上海 | 專科 | - | - | |
2021 | 上海 | 專科 | - | - | |
2020 | 上海 | 專科 | 123 | - | |
2019 | 上海 | 專科 | 124 | - | |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 261 | 40738 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 221 | 21211 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 363 | 255309 | |
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2021 | 浙江 | 2段 | 304 | 249161 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 292 | 250643 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 205 | 276897 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 207 | 225124 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 209 | 220508 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 219 | 223633 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 207 | 165312 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 318 | 165588 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 301 | 176092 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 267 | 176082 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 358 | 63670 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 245 | 128889 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 392 | 48634 |
2019 | 福建 | 文科 | 專科 | 355 | 60689 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 155 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 202 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 237 | 189606 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 187 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 184 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 227 | 143347 |
2022 | 山東 | 2段 | 250 | 578105 | |
2021 | 山東 | 2段 | 237 | 533542 | |
2020 | 山東 | 2段 | 231 | 516324 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 233 | 309380 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 221 | 221763 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 190 | 502581 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 232 | 448501 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 195 | 455158 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 228 | 397353 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 192 | 325611 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 209 | 302237 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 203 | 340306 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 300 | 240893 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 237 | 147449 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 202 | 185852 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | - | - |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 247 | 158416 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 148117 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 145861 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 333 | 208762 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 299 | 234128 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 353 | 339923 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | - | - |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 309 | 307793 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 335 | 261764 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 229 | 242787 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 265 | 273020 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 260 | 186917 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 263 | 180844 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 226 | 181404 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 238 | 119855 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 352 | 68104 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 380 | 32543 |
2019 | 海南 | 文科 | 專科 | 280 | 19049 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 284 | 78951 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 298 | 108932 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 314 | 96684 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 347 | 100825 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 265 | 110245 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 458 | 32892 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 502 | 21560 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 260431 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 259573 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 190 | 203350 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 228 | 205845 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 225 | 206222 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 180 | 214988 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 314 | 176162 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 301 | 118131 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 215 | 125459 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 195 | 134153 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 298 | 162063 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 284 | 158931 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 287 | 155039 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 286 | 149677 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 432 | 75555 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 426 | 76453 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | 193 | 169814 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 228 | 167888 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 267 | 82491 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 300 | 97250 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 212 | 122249 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 329 | 57365 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 320 | 19024 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 238 | 28107 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 152 | 17145 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 361 | 7959 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 235 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 267 | 22206 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 256 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 148 | 48043 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 186 | 48737 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 184 | 50570 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 244 | 26658 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 225 | 27493 |
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2007年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gist.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0512-65110500","62833125","68836191"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.gist.edu.cn/ |
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,創(chuàng)辦于2007年3月。學(xué)校占地面積近500畝,各類建筑17萬(wàn)余平方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等,開(kāi)設(shè)37個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。目前在校生近6000人。緊鄰上海 核心區(qū)位蘇州,素有“人間天堂”之美譽(yù),緊鄰上海,交通便捷、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落于“真山真水”的高新區(qū),毗鄰蘇州高新區(qū)行政中心,東臨蘇州大陽(yáng)山國(guó)家級(jí)森林公園,與原生態(tài)的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對(duì)望。近年來(lái),高新區(qū)全面實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí),大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)、智能制造、醫(yī)療器械、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等,創(chuàng)新載體快速集聚,周邊大院大所集聚,高新企業(yè)資源豐富,這為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。名師薈萃 人才強(qiáng)校學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,有一支學(xué)科專業(yè)帶頭人隊(duì)伍,聘請(qǐng)了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教師近300人,其中副高級(jí)及以上職稱教師90人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師近70%。狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹(shù)人,育人為本,學(xué)生為本,教學(xué)為大,全力推進(jìn)高職特色的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項(xiàng)目制教學(xué)改革,高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展與參加各類技能競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近兩年,學(xué)校獲批江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)(軟件技術(shù)專業(yè)),江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1個(gè)(江蘇移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)),江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市優(yōu)秀新課程3項(xiàng)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐、智能手機(jī)軟件測(cè)試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用)。學(xué)校教師參加全國(guó)、省市級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。優(yōu)化專業(yè) 就業(yè)無(wú)憂學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持擇優(yōu)選擇,重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)、人工智能制造、設(shè)計(jì)藝術(shù)、國(guó)際商貿(mào)和城市公共服務(wù)五個(gè)學(xué)科,打造社會(huì)需求、學(xué)生青睞、家長(zhǎng)滿意的專業(yè)集群。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,校企深度融合,促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。先后與微軟、埃森哲、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、金螳螂、東山國(guó)賓館等100多家企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)設(shè)定向班或冠名班,創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實(shí)習(xí)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無(wú)縫對(duì)接”。吳中集團(tuán)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一支生力軍,不僅為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金基礎(chǔ),更為學(xué)校提供了全方位的校企合作資源,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)等。畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018年用人單位滿意度為93.96%,高于江蘇省和全國(guó)平均水平。學(xué)校積極為學(xué)生提供廣闊的升學(xué)通道,架設(shè)未來(lái)發(fā)展立交橋。組織在校學(xué)生參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”學(xué)習(xí),是“蘇州大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”、“南京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。構(gòu)建中外合作辦學(xué)平臺(tái),先后與西印度大學(xué)、英國(guó)斯泰福廈大學(xué)、法國(guó)商科聯(lián)盟、馬來(lái)西亞精英大學(xué)等多所高等院校合作,多層次開(kāi)展中外合作辦學(xué),實(shí)行校際學(xué)分互認(rèn),為學(xué)生海外留學(xué)提供便捷通道,是“擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生規(guī)模”教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目院校、留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校,也是江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)單位。立足當(dāng)下 走向未來(lái)建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和贊賞。先后榮獲“江蘇省文明宿舍”、“江蘇省文明食堂”、“江蘇省價(jià)格誠(chéng)信單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省國(guó)際教育交流先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。新華日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、姑蘇晚報(bào)、蘇州日?qǐng)?bào)、江蘇電視臺(tái)、蘇州電視臺(tái)等權(quán)威媒體多次報(bào)道。2015年12月,學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,邁進(jìn)了改革與發(fā)展的新階段。新的時(shí)代新的希望,新的未來(lái)新的夢(mèng)想。當(dāng)前,全體高博人正以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開(kāi)放的胸襟、全球的視野,順天時(shí)、乘地利、求人和,堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校,國(guó)際化五大戰(zhàn)略,依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科具有特色、區(qū)域具有優(yōu)勢(shì)、國(guó)際化辦學(xué)具有影響的國(guó)內(nèi)一流高水平特色學(xué)校,成為區(qū)域內(nèi)高水平特色應(yīng)用技能人才培養(yǎng)的重要基地,并在10-15年間進(jìn)入全國(guó)同類院校前十強(qiáng),更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、護(hù)理、健康管理、老年保健與管理、舞蹈表演、應(yīng)用西班牙語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、休閑體育、應(yīng)用日語(yǔ)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理、金融科技應(yīng)用、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、空中乘務(wù)、國(guó)際商務(wù)、建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、電梯工程技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 |
護(hù)理 | 專科 | |
健康管理 | 專科 | |
老年保健與管理 | 專科 | |
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 | 舞蹈表演 | 專科 |
應(yīng)用西班牙語(yǔ) | 專科 | |
應(yīng)用俄語(yǔ) | 專科 | |
應(yīng)用英語(yǔ) | 專科 | |
休閑體育 | 專科 | |
應(yīng)用日語(yǔ) | 專科 | |
國(guó)際商學(xué)院 | 電子商務(wù) | 專科 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
金融科技應(yīng)用 | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專科 | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
國(guó)際商務(wù) | 專科 | |
藝術(shù)與建筑學(xué)院 | 建筑設(shè)計(jì) | 專科 |
公共藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
工程造價(jià) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 專科 | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 專科 | |
影視動(dòng)畫(huà) | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 專科 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 | |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | 專科 | |
電梯工程技術(shù) | 專科 | |
信息與軟件學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 專科 |
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 |
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