新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學院英語專業錄取分數線數據，包含近三年南京工程學院英語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南京工程學院英語專業分數線是多少分

最新據2023年南京工程學院招生辦官方公布的英語專業錄取數據，我們可以知道南京工程學院英語專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的南京工程學院英語專業歷史專業分數線是537分，對應的最低錄取位次在20583名；

2、在江蘇省份2020年的南京工程學院英語專業理科專業分數線是353分，對應的最低錄取位次在69326名；

3、在江蘇省份2019年的南京工程學院英語專業文科專業分數線是342分，對應的最低錄取位次在15669名；

4、在江蘇省份2019年的南京工程學院英語專業理科專業分數線是349分，對應的最低錄取位次在65227名；

5、在江蘇省份2022年的南京工程學院英語專業歷史專業分數線是520分，對應的最低錄取位次在25298名；

6、在江蘇省份2022年的南京工程學院英語專業物理專業分數線是529分，對應的最低錄取位次在77129名；

二、南京工程學院英語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(只招英語考生)英語專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	537	20583
2	(只招英語考生)英語專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	522	63868
3	(只招英語考生)英語專業	2020	江蘇	文科	-	346	17752
4	(只招英語考生)英語專業	2020	江蘇	理科	-	353	69326
5	(只招英語考生)英語專業	2019	江蘇	文科	-	342	15669
6	英語專業	2019	江蘇	理科	-	349	65227
7	(只招英語考生)英語專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	520	25298
8	(只招英語考生)英語專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	529	77129

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三、南京工程學院師資和院系介紹

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養單位聯盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產教融合規劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養模式創新試驗區，全國產學研合作典型高校，全國畢業生就業典型經驗高校，是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學工作先進高�！�、“江蘇省大眾創業萬眾創新示范基地”、“江蘇省平安校園示范�！�、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區，占地近3000畝，辦學條件優越。現有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名。現有教職工2100余人，其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高�？萍紕撔聢F隊、江蘇省哲學社會科學優秀創新團隊、江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊和“六大人才高峰”創新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學示范中心12個，工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業、國內龍頭企業、行業骨干企業等合作共建校外實踐教育基地231個，教學科研儀器設備資產總值近4億元，為高水平應用型人才培養提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心，現有70個本科專業，其中，90%以上專業具有鮮明的行業性，80%以上專業與江蘇省十大戰略新興產業高度契合，35%以上專業是國家和省級重點或品牌特色專業。獲批國家級一流本科專業建設點8個，國家級特色專業3個，通過工程教育專業認證專業3個，國家級卓越工程師培養計劃專業6個，國家級專業綜合改革試點專業2個，機械、電氣類專業為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業；獲批江蘇省高校一流專業建設點10個，省級特色專業9個，江蘇省重點專業16個，是江蘇省機械類人才培養模式創新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水平應用型人才培養特色和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，江蘇省教學成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創新創業能力培養，學生屢獲“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽