新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工程學院招生辦官方公布的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是534分，對應的最低錄取位次在7347名；

2、在山西省份2019年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是532分，對應的最低錄取位次在7861名；

3、在江蘇省份2020年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是347分，對應的最低錄取位次在17091名；

4、在湖北省份2019年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是541分，對應的最低錄取位次在12236名；

5、在四川省份2020年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是529分，對應的最低錄取位次在16873名；

6、在甘肅省份2019年的南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是524分，對應的最低錄取位次在6848名；

二、南京工程學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	545	44494
2	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	山西	文科	-	534	7347
3	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	山西	文科	-	532	7861
4	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	494	5372
5	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	464	7761
6	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	347	17091
7	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	352	71646
8	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	341	16309
9	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	349	65227
10	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	533	72764
11	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	583	67006
12	(5200元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	545	10465
13	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	福建	文科	-	547	7436
14	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	福建	文科	-	543	8581
15	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	541	30433
16	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	江西	文科	-	553	9041
17	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	江西	文科	-	563	8258
18	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	江西	文科	-	543	9264
19	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	561	66000
20	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	山東	文科	-	561	13463
21	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	河南	文科	-	574	13354
22	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	河南	文科	-	544	17701
23	(5200元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	河南	文科	-	546	13354
24	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	529	13111
25	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	541	12236
26	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	522	47569
27	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	522	52061
28	(文史類，4年，5200元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	527	11989
29	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	四川	文科	-	529	16873
30	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	四川	文科	-	541	17534
31	(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	533	13163
32	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	530	12690
33	(語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	533	14294
34	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	482	15531
35	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	518	8426
36	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	524	6848

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三、南京工程學院師資和院系介紹

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學工作先進高校”、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范校”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區(qū)，占地近3000畝，辦學條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名。現(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高校科技創(chuàng)新團隊、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業(yè)技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學示范中心12個，工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業(yè)、國內龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值近4億元，為高水平應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心，現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個，國家級特色專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設點10個，省級特色專業(yè)9個，江蘇省重點專業(yè)16個，是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水平應用型人才培養(yǎng)特色和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，江蘇省教學成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽