新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年宜春幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的小學英語教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是509分，對應(yīng)的最低錄取位次在156883名；

2、在江西省份2021年的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是357分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2021年的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的宜春幼兒師范高等專科學校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是330分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在陜西省份2021年的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應(yīng)的最低錄取位次在73086名；

6、在陜西省份2022年的宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是324分，對應(yīng)的最低錄取位次在75094名；

二、宜春幼兒師范高等專科學校小學英語教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)小學英語教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	509	156883
2	(師范)(3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	454	94533
3	(師范)(3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
4	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	357	-
5	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2021	江西	理科	-	348	-
6	(師范類)英語教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	330	-
7	(師范類)英語教育專業(yè)	2020	江西	理科	-	325	-
8	(師范類)英語教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	224	-
9	(師范類)英語教育專業(yè)	2019	江西	理科	-	165	-
10	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
11	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
12	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	436	291412
13	(師范類)英語教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	423	317730
14	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	428	321781
15	(師范)(3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	397	160697
16	(師范)(3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
17	(師范)小學英語教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
18	(師范)(收費3490元/年)英語教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	472	61901
19	(師范)英語教育專業(yè)	2019	湖南	文科	-	448	71878
20	(師范)小學英語教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	(文史類，師范，3年，3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	380	66992
22	(文史類，師范，3年，3490元/年)小學英語教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
23	(師范)小學英語教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	417	109651
24	(師范)英語教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	388	122525
25	(師范)英語教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	370	141402
26	(師范)小學英語教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	427	105417
27	(師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	447	63076
28	(師范)(錦繡大道1699號)(語種不限)英語教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	430	72392
29	(師范)英語教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	406	79124
30	(師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
31	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	322	73086
32	(師范類)(教學地點江西省宜春市市轄區(qū)錦繡大道1699號宜春幼兒師范高等專科學校)英語教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	-	-
33	(師范類)小學英語教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	324	75094
34	小學英語教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	354	49853
35	英語教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	336	67103
36	小學英語教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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2023年宜春幼兒師范高等專科學校高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年宜春幼兒師范高等專科學校高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

宜春幼兒師范高等專科學校教務(wù)處電話號碼

三、宜春幼兒師范高等專科學校師資和院系介紹

宜春幼兒師范高等專科學校是以原宜春學院高安校區(qū)為基礎(chǔ)，經(jīng)江西省人民政府（贛府字〔2014〕12號）批準設(shè)立的一所普通高等專科學校。學校可追溯到創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習所；1946年，改為江西省省立高安師范學校；1949年，江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時更名為江西省高安師范學校；2005年，江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學院，設(shè)立宜春學院高安校區(qū)；2014年，經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立為宜春幼兒師范高等專科學校（教育部備案）。學校隸屬宜春市人民政府，占地面積1019畝，建筑面積40.4萬平方米，投資規(guī)模16.48億元，辦學規(guī)模1.2萬人-1.5萬人。2020年10月4000余名師生進駐新校園，2021年3月學校擬完成整體搬遷。現(xiàn)有全日制大專生10000人左右，教職員工520余人，其中副高以上職稱170人，碩士研究生以上學歷學位187人。近五年，學校教師主持完成省、市級課題100余項，公開發(fā)表學術(shù)論文300余篇，出版著作80余部；教師70余人次、學生700余人次參加各類比賽競賽，榮獲一等獎（第一名）80余項、二等獎（第二名）60余項、三等獎（第三名）80余項。學校面向全國招收高中起點三年制大專生，面向全省招收初中起點五年一貫制大專生，學校設(shè)有學前教育學院、初等教育學院、美術(shù)與設(shè)計學院、外國語學院、音樂舞蹈學院、體育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院9個學院和1個附屬小學，開設(shè)了學前教育、小學教育、早期教育、心理健康教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育、小學英語教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、商務(wù)英語、視覺傳達設(shè)計、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、社會體育、舞蹈表演、小學道德與法治教育、中文、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)共22個專業(yè)。學校秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，依托良好的社會聲譽，立足江西，輻射全國，積極努力辦人民滿意教育，得到社會公眾的廣泛認可。改革開放后，學校曾9次獲得“全省文明單位”榮譽稱號，被譽為“贛中師苑一桿旗”；1997年，被原國家教委確認為全國中師標準化學校；2000年被江西省教育廳列為全省重點辦好的13所師范院校之一；2005年，經(jīng)江西省教育廳評估認定為21所具備培養(yǎng)小學和幼師條件的院校之一；2005年，學校在全省范圍率先開展幼教、小教師資的定向培養(yǎng)工作；2019年，再次被評為“全省文明單位”，學前教育學院被評為“全省教育系統(tǒng)先進集體”；2020年，榮獲“全省文明校園創(chuàng)建工作先進學校”稱號，榮獲全省“節(jié)水型高校”稱號，獲得10萬元省政府就業(yè)獎勵，留贛就業(yè)率在全省60多所同類高校中名列前茅。學校緊緊圍繞“1226”發(fā)展主戰(zhàn)略，打造幼專品牌。“1”，緊扣一條主線，即以思想與黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實全國教育大會以及中央、省、市關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署等