新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業錄取分數線數據，包含近三年江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業分數線是多少分

最新據2023年江西生物科技職業學院招生辦官方公布的現代農業經濟管理專業錄取數據，我們可以知道江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業文科專業分數線是352分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業理科專業分數線是351分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西生物科技職業學院農業經濟管理專業文科專業分數線是258分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西生物科技職業學院農業經濟管理專業理科專業分數線是230分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的江西生物科技職業學院農業經濟管理專業文科專業分數線是165分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西生物科技職業學院農業經濟管理專業理科專業分數線是168分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西生物科技職業學院現代農業經濟管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	現代農業經濟管理專業	2021	江西	文科	-	352	-
2	現代農業經濟管理專業	2021	江西	理科	-	351	-
3	農業經濟管理專業	2020	江西	文科	-	258	-
4	農業經濟管理專業	2020	江西	理科	-	230	-
5	農業經濟管理專業	2019	江西	文科	-	165	-
6	農業經濟管理專業	2019	江西	理科	-	168	-
7	現代農業經濟管理專業	2022	江西	理科	-	-	-
8	現代農業經濟管理專業	2022	江西	文科	-	-	-

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三、江西生物科技職業學院師資和院系介紹

"江西生物科技職業學院（以下稱學院）是隸屬于江西省農業農村廳，以培養現代農業技術和鄉村振興所需人才為特色的一所涉農高職院校。以深化專業學院建設為抓手，持續推進產教融合、教育信息化、專業（群）建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養模式、課程思政、課堂教學等職業教育教學改革，辦學規模與水平穩步提高，人才培養質量不斷提升，畢業生就業質量與社會評價較高。學院服務“鄉村振興”和區域經濟社會發展的能力不斷增強，教育事業取得長足發展與重大突破，收獲了良好的經濟社會效益。一、學校發展沿革江西生物科技職業學院最早溯源于1952年江西農學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫學校。1958年南昌畜牧獸醫學校與江西省農業干部學校、江西省農經學校、江西省農業機械學校四校合并成立江西農校，1968年江西農校停辦，1980年設立江西省畜牧水產學校。2000年4月，學校被確立為“省部級重點中專”，2003年6月經江西省人民政府批準，升格為高職大專并更名為江西生物科技職業學院。學院于2010年被農業部認定為現代農業技術培訓基地，設有國家特有工種職業技能鑒定站，2014 年4 月成為江西省示范性高等職業院校，2018年被評為全國優秀成人繼續教育培訓機構，2020年4月被認定為江西省優質專科高等職業院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農業農村部“全國新型職業農民培育示范基地”、江西省基層農技人員定向培養學院。二、學校發展現狀（一）在校生規模與結構目前，學院在校生共有14333人，其中：全日制大專在校生10010人（不含擴招），高職擴招（社會人員）2743人，高職擴招（高素質農民）1336人，五年一貫制（中職階段）244人。（二）辦學條件學院占地面積818600平方米（1228畝），其中：非學校產權獨立使用面積291333平方米（437畝）（含一個388畝的農業生產性綜合實訓基地）；教學行政用房16.54萬平方米，其中：非學校產權獨立使用面積15.79萬平方米，生均教學行政用房16.13平方米（不含擴招生）；教學儀器設備總值8091萬元，生均教學儀器設備值為7890.58元（不含擴招生），圖書館藏書75萬冊。校內實踐基地68個，校外實習實訓基地130個，其中國家財政支持的職業教育實訓基地1個、專業能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業教育創新發展行動計劃認定的國家骨干專業3個、國家生產性實訓中心4個，省級專業教學資源庫4個，省級精品在線開放課程23門。（三）師資隊伍截止2021年11月30日，學院具有校內專任教師449人，其中具有高級職稱的90人，具備研究生學位教師244人，具備“雙師”素質的125人。外請老師108人，現有省級高校教學團隊2個，全國模范教師1人，省級學科帶頭人1人,省級