幼兒園大班禮儀教案 篇1

【活動目標】

1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規則。

2、能按照正確的禮儀要求做事情，養成良好的行為習慣。

【活動準備】

圖片五幅（兩個人并排站在扶梯上；兩個小朋友在扶梯上打鬧；和別人相反乘扶梯；向下行駛時在后面推別人；小孩子自己乘扶梯。）

【活動過程】

1、導入活動：

小朋友們坐過扶梯嗎？那么乘扶梯時要注意哪些安全事項呢？

2、關鍵步驟：

感知討論：

教師出示反映有關兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片，引導幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎？為什么？他這樣做會有什么危險？"

（1）出示圖片1（兩個人并排站在扶梯上）

（2）出示圖片2（兩個小朋友在扶梯上打鬧）

（3）出示圖片3（和別人相反乘扶梯）

（4）出示圖片4（向下行駛時在后面推別人）

（5）出示圖片5（小孩子自己乘扶梯）

3、歸納總結

師："在乘扶梯時，怎樣做才是安全的呢？"

（1）再次出示上述圖片，讓小朋友復述正確的做法。

（2）組織幼兒討論，鼓勵幼兒發表自己的看法。

【活動延伸】

1、活動之后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規則可能造成的危害。

幼兒園大班禮儀教案 篇2

【活動目標】

1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。

2、讓幼兒養成禮讓、排隊等候的好習慣。

【活動準備】

各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。

【活動過程】

1、導入活動：

通過提問引出活動的主題。教師："小朋友們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎？"

2、關鍵步驟：

（1）為什么要把11日定成自覺排隊日？

（2）看宣傳照片，讀倡議書。

3、集體討論：

照片上的人如果是你，你會怎樣做？

活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

幼兒園大班禮儀教案 篇3

【活動目標】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培養幼兒良好的禮儀行為。

3、培養幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。

4、啟發幼兒用餐需講禮貌。

【活動準備】

手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導入課題：小朋友們，今天老師給大家帶來一位好朋友，看看她是誰？（手偶：喜羊羊）同學們見到它高興嗎？可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們愿意幫助他嗎？

二、基本部分：

1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論并發表自己的看法，自由進行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎？應該誰先坐下呢？”

幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去（請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），

敲門——問好——就坐（長輩先坐、自己再坐）——用餐（不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓）——告別。

三、結束部分：

教師總結評價給予幼兒鼓勵。并學習做客用餐兒歌

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶，做客用餐講禮貌，

先請長輩坐，自己再就坐，

不要高聲語，碗筷不亂敲，

好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養孩子的禮儀行為。

區域創設：設置一個小餐廳，準備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

（1）.幼兒園中班禮儀尊敬長輩教案范文（兩篇）

幼兒禮儀教案尊敬長輩篇一《教育幼兒尊敬師長》案例與反思活動設計背景：本段時間因為班上幼兒家長反應我班幼兒在家里對自己的長輩不是很尊敬，為此開展本次活動，教育幼兒如何尊敬長輩!活動目標認知目標：使幼兒認識到尊敬長輩是我國的一項優良傳統。情意目標：促使幼兒在家里受到家長的表揚，建立起濃厚的親情!技能目標：讓幼兒學會尊敬長輩的一些傳統禮節。教學重點、難點教學重難點：如何讓幼兒學會尊敬長輩，對于一些常用的...查看更多

（2）.幼兒園中班禮儀教案及反思范文（三篇）

第1篇、中班語言活動教案：禮貌教案(附教學反思)活動設計背景我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國，中華民族有勤勞，勇敢，誠實，文明禮貌的美德。然而在教育環節中，家庭教育也占有很重要的位置。活動目標1. 讓幼兒學習用禮貌。恭敬的語氣對待成人。2. 學習詞匯“您好”，“請”，“再見”等禮貌用語。3. 培養幼兒與人交往的能力。4. 初步培養幼兒有禮貌的行為。5. 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。教學...查看更多

（3）.幼兒園中班禮儀教案方案范文（三篇）

幼兒園中班優秀禮儀教案【一】活動內容：家庭禮儀——待客(接待客人)活動目標：1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。2、培養幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬初相識做介紹帶尊稱才禮貌活動準備：1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏2、與大班教師提前溝通，并做好相應的表演準備3、杯子茶壺4、標有哭臉和笑臉的牌子若干過程：一、導入活動：請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》，并...查看更多

（4）.開學第一課禮儀教案

教學目標：　　1、充分認識文明禮儀的重要性。　　2、養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。　　3、將學到的文明禮儀告知家里人。　　教學過程：　　一、導入：說說自己在暑假中的收獲。　　二、強調文明禮儀的重要性　　三、目前學校抓的幾項文明禮儀。　　1、著裝整潔，見到長輩主動問好　　2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧　...查看更多

（5）.文明禮儀伴我成長主題班會教案

“文明禮儀伴我成長”主題班會教案　　　　班會目的：　　　　1、根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出最佳判斷，做出相應的道德行為。養成良好的道德品質。　　　　2、教育學生自覺地按《小學生日常行為規范》內容來規范自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質。　　　　班會準備：　　　　布置會場（黑板）教師準備文...查看更多

（6）.文明禮儀教育教案主題班會

文明禮儀教育主題班會教案　　活動目的：　　1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：　　（1）語言上講文明　　（2）行為上講規范　　（3）生活中講衛生　　（4）活動中講參與　　（5）集體中講團結　　（6）待人上講禮貌　　（7）處事上講謙讓　　（8）時時處處講安全　　2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養...查看更多

（7）.禮儀教案主題班會

禮儀主題班會教案　　一、活動過程：　　1、導入　　上節課我們一起學習了《東明小學日常禮儀規范》，這一周看同學們的表現都有進步，都講文明懂禮貌了，大家都是懂事的好孩子。這一節課啊，咱們分幾個小組來把咱們學的禮儀，包括在學校的、在家的以及在公共場所的禮儀用課本劇的形式表現出來，也就是加上動作和語言，像演戲一樣表演出來。現在老師把你們分成8個小組，每組選一個組長負責，給大家十分鐘的準備排練時...查看更多

（8）.待客做客禮儀教案主題班會

“待客做客禮儀”主題班會教案　　班會目的：　　1、知道待客、做客的禮儀常識，教育學生做客要有禮貌，待客要熱情大方；　　2、在做客、待客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。　　活動主持：羊晶晶、陳益燕　　活動準備：　　1、組織學生收集一些關于待客做客禮儀的名句或格言。　　2、制作“待客做客禮儀賀卡”。　　...查看更多

（9）.文明禮儀我做到教案主題班會

“文明禮儀我做到”主題班會教案　　一、活動目的：　　通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。　　二、活動準備：　　1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。...查看更多

（10）.文明禮儀教案主題班會

”文明禮儀”主題班會教案　　一、活動目的：　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。　　二、活動準備：　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。3、環...查看更多