一、大連科技學院教務聯系電話

教 務 科：0411-86245056

0411-86245197

實踐教學科：0411-86245055

教學研究科：0411-86245048

考 務 科：0411-86245055

二、大連科技學院教務處簡介

大連科技學院教務處是負責全校教學管理的職能部門，主要的職責是組織實施教學基本建設和教學運行管理工作。教務處依照上級主管部門的政策要求，根據學校的辦學定位和辦學思想，貫徹落實學校布置的各項教學工作。堅持“立德樹人、融合創新、以人為本、唯實致用”的辦學理念，以應用型的類型定位和培養具有創新精神的應用型專門人才為使命，以加強教學建設為基礎，以深化教學改革，以強化教學管理為保障，以促進學生全面發展為根本，認真組織做好各項日常教學建設和教學管理工作，確保教學秩序的穩定，促進教學方法的改革。

教務處下設教務科、實踐教學科、考務科、教學研究科四個科室。全處共有16名工作人員。

教務處處長工作職責（1人）

一、主持教務處全面工作，向主管教學副校長負責。

二、組織制定全處工作計劃，并檢查執行情況。

三、主持各項教學管理制度的建設工作。

四、組織開展教學研究和教學改革工作。

五、及時了解全校教學情況，深入第一線聽取師生意見。

六、做好各科室之間以及教務處與各職能部門、各教學單位之間的協調工作。

七、負責全處管理人員的政治、業務考核工作，定期召開教務處例會。

八、負責教務處經費預算及執行。

九、完成校領導交辦的其他工作。

教務處副處長工作職責（3人）

一、協助處長做好全校的教務管理、學籍管理、實驗（實踐）教學、教學研究、教學改革、專業建設等工作，處理日常工作事務，向處長負責。

二、協助處長制定全處工作計劃，做好分管科室的管理協調工作。

三、參與教務處重大事情的研究與決策，并按分工負責貫徹落實。

四、深入教學第一線調查研究。

五、協調各教學單位的教學管理工作，做好教學資源的協調、教學信息的收集和反饋工作。

六、完成處長交辦的其他工作。

教務科工作職責（設科長1人，科員4人）

一、組織實施教學運行管理工作，全面管理各項日常教學事務，保證正常教學秩序。

二、負責全校教學執行計劃的制定、任務落實、課程安排和調度教室使用。

三、負責公共選修課及重修課程選課管理。

四、負責教師調課、代課、停課審批管理。

五、負責電子學籍注冊、學籍異動（休、復、轉、退學、留級等）的管理。

六、負責學生畢業資格和學位授予資格審查及畢業證書、學位證書制作與發放。

七、負責學生成績管理及學業成績單的出具。

八、負責教學工作量審核及各類教學工作量津貼發放。

九、負責教材及印刷品征訂、發放與管理。

十、負責上級教育主管部門所需有關信息數據的統計、填報與管理。

十一、負責組織制（修）訂相關教學運行、學籍、學位管理規章制度。

十二、負責教務網絡管理系統的日常管理和維護工作。

十三、完成教務處及上級部門交辦的其他工作。

實踐教學科工作職責（設科長1人，科員1人）

一、負責全校實踐教學的組織、協調、監控、管理和服務工作。

二、負責制訂和完善有關實踐教學環節的各項管理規章制度。

三、負責實踐教學工作的各類信息資料歸檔及總結工作。

四、負責實踐課教學實施計劃的審核工作。

五、負責校內外實踐教學基地的建設和管理工作。

六、負責全校畢業設計（論文）的組織安排工作。

七、負責組織全校畢業設計（論文）的質量檢查及優秀畢業設計（論文）、優秀指導教師的認定和評選工作。

八、負責全校教師實踐教學相關工作量審核工作。

九、完成教務處及上級部門交辦的其他工作。

考務科工作職責（設科長1人，科員1人）

一、負責擬定、修改考試相關管理規章制度。

二、負責國家和省級各類考試的組織工作。

三、負責編排校內考試日程、巡考工作。

四、負責試卷的規范性管理和試題庫的建設與管理。

五、負責試卷的印刷、發放工作。

六、負責本科室文件、材料整理與歸檔工作。

七、協助其它科室完成相關工作。

八、負責處領導交辦的其它工作。

教學研究科工作職責（設科長1人，科員2人）

一、按照教育部本科辦學水平合格評估標準進行教學改革與建設。

二、組織專業建設、課程建設的規劃與管理。

三、組織專業培養方案的制定與管理。

四、擬訂全校有關教學發展規劃、專業設置及調整方面的意見和方案。

五、組織新專業的申報與建設、專業信息填報、專業綜合評價、新設本科專業評估。

六、校級優秀課和精品課程的建設、省級精品課程的申報與管理。

七、省級和校級教學改革研究項目的立項、過程管理與結題驗收。

八、組織教學成果獎的評獎及申報。

九、組織學校各類教學評比活動。

教務處始終貫徹“以人為本”的管理理念，以“服務教學、服務教師、服務學生”為宗旨，充分發揮“教務管理、組織評價、服務保障”的工作職能，端正工作態度、明確工作責任，努力提高工作質量。通過不斷規范教學管理，改善教學條件，營造良好學習環境，調動教師和學生兩個方面的積極性，努力提高教學效果和人才培養質量。

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