還為參賽學生設立了100萬元的創業基金，選手可以拿著自己的創業設計進行申請，但是最后真正能夠申請并且成功的團隊寥寥無幾。

北京市教育委員會委員黃侃認為，參賽的這些設計方案不能申請成功，與項目本身有很大關系，“這些設計方案略顯稚嫩，他們往往有一個較好的創業，但在整個項目設計、成本測算，包括對國家層面、制度層面的了解，以及產品的工業性試驗等，都還比較欠缺”。

大賽還特別設立了一個環節：選手通過“投資游說”吸引評委，可獲得價值4萬元的注資。主辦方解釋，這個環節的目的除了給選手提供投資資金外，也是為了讓他們更加貼實戰。

李凌己認為，投資人比較看重團隊、經驗和執行能力、項目創意、商業模式和盈利模式，其中團隊建設是核心。

在看完比賽后，李凌己坦言：“從比賽的情況來看，參賽隊伍的團隊建設并不健全。這可能與大賽的定位是設計大賽有關，而且在校學生也缺乏相關的經驗，這也是許多參賽團隊最終選擇不去創業的原因。”

“真題真做”讓創業計劃不再是“一紙空文”

當前，創業大賽在各地風起云涌，但是在比賽落幕之后，又該如何提升創業的成功率，真正解決創業設計的轉化落地問題？

記者觀察發現，在今年的北京市大學生創業設計參賽項目中，很多設計靈感來源于學生自身的生活經驗，黃侃說：“這導致學生設計的產品很少能夠考慮到企業的需求，不能與之進行很好地對接，因此設計成果也不容易落地和產業化。為此，我們想做一個資源庫，把企業的需求在這個信息臺上和我們的教學和學生的專業知識有機對接，這樣設計出來的產品就更容易落地和產業化。此外，我們還可能設一些項目，推動大學生在校期間搞一些創業和科研成果的訓練，能夠‘真題真做’，題來自于產業碰到的一些問題，這樣使學生的創業更容易產業化。”

據黃侃介紹，未來一兩年，北京將在良鄉、沙河、中關村等高校聚集的地區，租賃一定的場地作為產業園、創業園，為大學生和企業面對面對接。