廣東省深圳市福田區(qū)荔園小學北校區(qū)小學生給深圳市市長許勤寫信，建議加快垃圾分類立法進程，該信很快獲得許勤批示。不久，《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》原則通過。

福田區(qū)教育局局長田洪明介紹說，該區(qū)推進“公民素養(yǎng)教育”課程，用中小學生喜聞樂見、知行合一的德育方式，培養(yǎng)學生們的研究能力、行動能力、理性思考能力與責任擔當能力。

“如果你爸爸在學校門口擺攤，但他賣的卻是‘三無’食品，危害學生健康。可不讓他擺攤了，家里生計難以保障，你怎么辦？”在福田區(qū)園嶺小學就校門口亂擺亂賣現(xiàn)象舉行的模擬聽證會上，福田區(qū)城管執(zhí)法隊聽證員蘭小濤向四年級學生拋出難題。

該校四（3）班學生瞿蔚思考兩分鐘后說：“我會讓爸爸別賣‘三無’食品，保障食品安全衛(wèi)生。我還會建議政府降低門檻，讓爸爸能開店合法經(jīng)營。”

福田區(qū)還用辯論賽的方式開展中小學公民素養(yǎng)教育。該區(qū)教育局德育指導中心主任胡思宣說，公民素養(yǎng)教育教師還引導孩子開展小組合作學習，以及模擬仲裁、模擬法庭等活動，“這變革了德育教育模式，從單向的灌輸式教育，變?yōu)樽寣W生在行動中主動學習”。

荔園小學等學校學生還深入社會調(diào)研公共問題，并推動問題解決。

荔園小學北校區(qū)四（5）班開設公民素養(yǎng)教育課，將“垃圾分類造福人類”確定為公共問題進行調(diào)研。隨后，該班學生被分為問題、法規(guī)、方案、行動等4個小組，分組尋找對深圳的垃圾分類減量存在的問題和解決方案。

經(jīng)過約一個學期的調(diào)研，孩子們認為實施垃圾分類要依靠政府大力推動，他們就給許勤寫信。在信中學生們反映：“深圳市目前對垃圾究竟如何分類及具體責任沒有出臺相關的法律規(guī)定，這樣不僅導致市民無所適從，而且不能對違法行為進行懲處。”

許勤在批示中對小學生們表示感謝，請該市分管領導和市城管局閱讀處理該信件。記者了解到，深圳市政府常務會議日已原則通過了《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》，將于今年8月實施。

去年，福田區(qū)景秀小學四（5）班學生的《關于改善景田北學校片區(qū)交通安全環(huán)境的一封建議信》也曾得到許勤批示。許勤請深圳市分管市領導及交警局研究解決學生們反映的問題，并結合全市交通政策制定和秩序整治提出了意見。

據(jù)了解，3年來，“公民素養(yǎng)教育”課程累計覆蓋福田區(qū)49所學校約3萬名學生。這些學生在確定公共問題后，通過查找資料、上街發(fā)放調(diào)查問卷、向專家請教、向政府相關部門工作人員咨詢等方式，歸納出多種解決方案，并將它們反饋到學校、社區(qū)以及政府職能部門，爭取解決問題。