在日前召開的省十二屆人大常委會第十六次會議舉行的聯組會議上，省教育廳廳長左敏透露了我省中考以及高考等多方面的改革動向。其中，高中錄取方式的改革引人注目，高中錄取將由過去的中考形式變為實行初中學業水平考試和綜合素質評價相結合的錄取模式，而初中學業水平考試也將實行多次考試。

左敏在會議上透露，山東的確定了“3+1”教育綜合改革的整體思路，這個“3”，就是推進基礎教育綜合改革，構建現代職業教育體系，推進高等教育重點改革。這個“1”，就是深化高等學校招生制度改革。其中關于高中錄取方式的內容值得注意。左敏透露，高中錄取方式以前以中考方式進行，現在改革措施是實行初中學業水平考試和綜合素質評價這兩條結合起來的錄取模式。這也就是說，初中生畢業后怎樣升入高中不光要看一次考試取得的成績，還要看其綜合素質評價。

根據青島的改革方向，青島將實行初中學業水平考試與綜合素質評價相結合的招生錄取模式。逐步擴大高中招生自主權，鼓勵高中根據自身辦學需要和辦學特色制定錄取方案。而在高中錄取的綜合素質評價方面，記者從市教育局了解到，青島將依托山東省基礎教育管理信息化平臺，以學生思想品德、身心健康、學業水平、藝術素養、社會實踐、突出表現等為主要內容，建立健全學生綜合素質評價電子檔案。將初中學生綜合素質評價結果作為高中招生錄取的重要依據。

左敏在會議上透露，在高中錄取方式上，初中學業水平考試可以給學生提供兩次以上的考試機會，成績不再以分數來表達，而是以等級來表達。而且按最好的考試成績來錄取，這樣可以減少學生的學業負擔，也可以減少這種競爭的局面。按照這個要求，青島的中考也將隨之變樣，初中學業水平考試將不再以分數表達，而是以等級表達。但將以何種形式表達，是否為完全等級制形式，目前青島還沒有相關具體政策。

“初中學業水平考試可以給學生提供兩次以上的機會，這是個好事，對于學生來說提供了更多機會。”島城一所初中校長告訴記者，中考實行多次考試曾在去年實行過，地理、生物學科曾經可以多次考試，但實行了分數制加等級制后多次考試取消了。他表示，如何實行多次考試，是部分學科實行多次考試，還是全部學科實行多次考試，還要看具體政策。