記者16日從廣東省深圳市人力資源社會保障局獲悉，《深圳市中小學校長職級制管理辦法》等文件已經深圳市政府審議通過，深圳市人力資源社會保障局、深圳市教育局印發(fā)了這一辦法。

深圳市人力資源社會保障局相關負責人介紹，校長職級制通過設計校長職級體系，淡化中小學校長行政級別，破除不利于中小學校長跨校交流的制度障礙，建立以治校能力和實績的評價激勵機制。據(jù)悉，此次出臺的管理辦法著重對職級設置、校長的選拔聘用、職級評價等要素進行了規(guī)定，以促進校長職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。

記者了解到，深圳實施的校長職級制總體原則是“分級聘用、統(tǒng)一評級”，即在不改變現(xiàn)行干部管理體制的前提下，校長按現(xiàn)行干部管理權限由任免機關選拔產生后納入職級管理，由獨立的職級評定委員會對深圳市區(qū)中小學校長進行職級評定。在制度設計上，既著眼于制度重構，也兼顧與現(xiàn)有中小學人事管理制度的銜接。

具體而言，深圳市校長職級制的主要內容包括：職級設計采取正副校長分設職級、互不交叉的辦法，正校長職級分設5個等級，副校長職級分設4個等級；重新設定校長、副校長崗位的準入條件；深圳市、區(qū)教育主管部門分別成立中小學校長職級評定委員會，負責對校長職級進行評定；對現(xiàn)有中小學績效工資分配辦法進行優(yōu)化完善，建立了與校長職級序列對應的工資序列等。