12月14日晚7時，在河南省鄭州市第二中學高二十班教室里，出現了一位特殊來賓，正在和同學們一起上自習。她就是該班學生崔畫的媽媽。她坐在教室的后方，不時抬起頭來看看同學們，偶爾走到孩子們中間看看他們的學習情況。家長走進學校與孩子一起學習，體驗校園生活，這是鄭州二中自2010年10月11日起實行的全方位開放辦學。

　　鄭州二中創建于1941年，前身為抗日戰爭時期設立于河南嵩縣寺莊的河南戰區二中，是鄭州歷史上第一所省立中學，是兼具初中和高中的完全中學。辦學的七十余年里，鄭州二中一度成為鄭州市民和學生心中的“名校”。但隨著國家政策的調整，與新興學校的崛起，鄭州二中的影響力和光環有所削弱，往日的輝煌難以再現。經過充分調研后，該校領導意識到學校停滯不前的原因在于隊伍思想觀念和學校辦學方式的封閉性。于是，開放辦學的理念應運而生。

　　自2010年10月11日起，在學校正常教育教學活動中，家長或社會人士，只要通過預約、登記，并穿上“開放辦學”嘉賓服，就可以走進學校的任意一間教室，推門聽評任意一位教師的課；走進學校的任意一間辦公室，和任意一位教職員工溝通交流；免費到食堂與學生一起體驗學校的食堂管理及日常餐飲；參與學校的任何集體活動，走遍學校每一個角落。

　　“開放辦學對學校的每位教工都是一種挑戰。”鄭州二中校長王瑞說，教師在開放辦學活動中深深感受到了監督的力量，家長、各界人士的隨時來訪、隨堂聽課讓他們要求自己的每一堂課都要上成優質課、精品課。如今六年過去了，隨著開放辦學常態化，“開放辦學”理念已經融入鄭州二中每一位教工的日常工作中。

　　“‘開放辦學’是我校的‘源頭活水’，使二中日日常新。”王瑞說，“我們希望孩子們在各方面都有最好的發展，但這并不是我們唯一的目標。我們更想培養的是他們的開放性思維，為他們的夢想插上翅膀，讓他們在創造的天空自由翱翔。”