“做任何事情，要做我們能做、應該做、必須做、不得不做的事情，我鎖定的是農(nóng)村教育的發(fā)展。”1月21日中午，在海南三亞召開的“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學校計劃”試點溝通會上，馬云與80余位國內(nèi)知名企業(yè)家一起，探討如何解決鄉(xiāng)村孩子的上學、住宿、陪伴問題，助力教育脫貧和鄉(xiāng)村振興。

“脫貧要從教育做起。”作為馬云公益基金會創(chuàng)始人，馬云長期關注農(nóng)村教育問題，他發(fā)現(xiàn)“一些特別貧困的地區(qū)，小學空在那兒，只有十幾個學生，一兩個老師，教五六個年級”。同時在農(nóng)村地區(qū)，不少留守兒童需要長途跋涉去上學，近日備受網(wǎng)友關注的“冰花男孩”便是一個典型的例子。

在馬云看來，衡量一個國家的教育水平不是大學、高中有多好，而是最差地方的學校是什么樣。他認為，精準扶貧應該從鄉(xiāng)村教育開始，在這一方面企業(yè)家有很多事情可以做，比如建宿舍樓、捐助校車等。

馬云指著一張鄉(xiāng)村兒童坐木船上學的照片說：“很多學生上課需要坐船去，跋山涉水，我覺得這些孩子應該寄宿，必須大力推動寄宿制。”

2017年12月1日，阿里巴巴脫貧基金啟動，計劃在5年內(nèi)投入100億元開展脫貧工作。馬云計劃通過“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學校計劃”，推進中國鄉(xiāng)村學校并校、建立鄉(xiāng)村學校寄宿機制，為孩子們建設宿舍和配置校車，培訓農(nóng)村留守婦女成為孩子們的保育員，“修出”一條讓孩子們走向未來的路、一條改善鄉(xiāng)村就業(yè)的路，大大改善農(nóng)村發(fā)展生態(tài)。

馬云為自己愿景中的鄉(xiāng)村寄宿制學校畫像：“周五用校車將孩子們送回家，周一早上再從村口把孩子送到學校；農(nóng)村里的留守婦女通過培訓成為生活管理員，照顧孩子們生活；學校規(guī)模大了，有幾百名學生，教師也有積極性。”

“我們今天做這個事情是希望配合政府，真正影響幾百萬名農(nóng)村孩子的教育。只有農(nóng)村教育強了，教育才真正強。”馬云說。未來，這些寄宿制學校將擁有教學樓、食堂、宿舍、運動場等完備設施，還有科學的管理、豐富的課程、細心的生活管理員和安全的校車。

馬云在現(xiàn)場向企業(yè)家們倡議，政府在過去30年做了很多努力，讓幾億人實現(xiàn)脫貧，非常了不起，而企業(yè)家應該投入這場脫貧戰(zhàn)役，盡到社會責任。“鼓勵大家為農(nóng)村服務，推動并校計劃，參與校舍建設、校車捐助，馬云公益基金會負責做標準、監(jiān)督、落實，每年向公眾匯報。”現(xiàn)場多位企業(yè)家表達了參與意向，有的還提出了建議。

2017年，馬云公益基金會在貴州晴隆縣大田小學、黎平縣寨頭民族小學啟動了“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學校計劃”項目試點，項目計劃通過3年的支持和跟蹤，建設具有示范和標桿作用的鄉(xiāng)村寄宿制學校，將來在更多鄉(xiāng)村地區(qū)復制和推廣。

馬云一直十分關注鄉(xiāng)村教育。近年來，馬云公益基金會先后發(fā)起“馬云鄉(xiāng)村教師計劃”“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”和“馬云鄉(xiāng)村師范生計劃”，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。