成都市青白江區(qū)福洪中學(xué)是一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)。然而，這所學(xué)校卻通過全體教職員工的努力，在本區(qū)的學(xué)校建設(shè)、教改推進(jìn)中大膽嘗試，取得了令人矚目的成績。

學(xué)校先后獲得了“四川省綠色學(xué)校”、“成都市園林式單位”、“成都市文明單位”、“成都市校風(fēng)示范校”、“成都市課程改革先進(jìn)單位”、“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校”、“成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”、“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等稱號。教育質(zhì)量在全區(qū)的綜合評估中，連續(xù)三年榮獲“一等獎(jiǎng)”。帶著諸多好奇，我們走進(jìn)福洪中學(xué)。

自我提升謀求發(fā)展

走進(jìn)校園，荷塘小山、亭臺軒榭，鳥鳴嚶嚶。很顯然，幽雅的環(huán)境是教師們培育英才的舞臺，更是同學(xué)們獲取真知的樂土。

前來迎接我們的是葉家禮校長，與其相伴而行，似乎有一種默契融入心中，我們的眼睛已完全讀懂了他的情懷。

通過座談我們了解到，正是葉家禮校長的到來，福洪中學(xué)的輝煌又翻開了新的一頁。

福洪中學(xué)也曾經(jīng)有過輝煌的過去，可是由于種種原因，近年來學(xué)校的發(fā)展遇到不少困難。葉校長到來后，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，和班子成員一起制定了學(xué)校五年規(guī)劃：把學(xué)校辦成“教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、學(xué)校有特色”示范學(xué)校，同時(shí)確立了“一期一進(jìn)步，一年一臺階，三年一大步”的奮斗目標(biāo)。

說了就干，這是葉校長的做事風(fēng)格。通過兩年的努力，學(xué)校克服各種困難，先后成功創(chuàng)建了“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校”和“成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”，使學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了一個(gè)大的提升。在此基礎(chǔ)上再接再厲，學(xué)校又成功創(chuàng)建“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。

辦學(xué)的硬件達(dá)標(biāo)了，教師整體素質(zhì)的提高就成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的直接動(dòng)力。

為此，學(xué)校構(gòu)建了全方位、立體化、全覆蓋的幫傳體系。使全體教師，特別是年輕教師的幫扶有了更強(qiáng)的針對性，加快了他們的成長。同時(shí)又發(fā)揮“校際連線”的優(yōu)勢，為學(xué)校的年輕教師牽線搭橋，請名師為他們專門