“病人在手術(shù)臺(tái)上靜靜的躺著.朝田龍?zhí)�郎從容地從同事手中接過手術(shù)刀，只見他手中的手術(shù)刀在病人的癥結(jié)部位自由的游走，1分鐘……30分鐘……6小時(shí)，手術(shù)結(jié)束了.病人微微的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還活著.”這是日本連續(xù)劇《醫(yī)龍》的一個(gè)手術(shù)畫面.手術(shù)的成功除了歸功于朝田龍?zhí)�郎醫(yī)術(shù)高超外，還得歸功于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的幫助，沒有它，縱然有華佗在世也愛莫能助。

　　醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門學(xué)習(xí)各種成像設(shè)備和放療設(shè)備操作，并具有獨(dú)立的理論體系，由自然科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科相互滲透的綜合性新興學(xué)科.本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

　　大家一方面要熟悉常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲學(xué)、DSA、影像核醫(yī)學(xué)等操作技能，學(xué)會(huì)應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，對(duì)疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像診斷和放射治療.另一方面，大家要學(xué)好公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，其主要課程設(shè)置與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同，主要有人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)等。

　　作為一門極具實(shí)用性的專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)自然少不了實(shí)踐環(huán)節(jié)，它和其他醫(yī)學(xué)類專業(yè)一樣，實(shí)習(xí)的時(shí)間都為一年，即“大五”這年為實(shí)習(xí)期.一般來說，大家的實(shí)習(xí)地多為本校的附屬醫(yī)院，實(shí)習(xí)內(nèi)容基本上就是了解拍片的流程、掌握拍片的技術(shù)、學(xué)會(huì)看片等等.去醫(yī)院做過B超的人或許都見過拍片的影像，該專業(yè)的學(xué)生就是通過這張黑白的影像圖來為患者診斷。

　　關(guān)于該專業(yè)的就業(yè)前景，總的來說，畢業(yè)生可在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可以到西門子、飛利浦等大型醫(yī)療設(shè)備公司從事技術(shù)研發(fā)或管理工作，能力突出的話，月薪都是在2萬左右，收入相當(dāng)不菲。