新好轉;而“樹倒根還在、藕斷絲還連”，“不能”和“不想”的問題還未真正解決，切實發自內心反“四風”的自覺和行動自覺尚未完全形成。開展專題教育，就是牢固樹立“作風建設永遠在路上”的，保持常抓的韌勁和長抓的耐心，把作風建設不斷引向深入，尤其是把目前作風好轉的好勢頭保持下去，從而使作風建設要求真正落地生根。

　　二是深入開展專題教育，是從嚴治黨的新常態要求。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環節上持久用力，久久為功，真正把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，從而加快形成全面從嚴治黨的新常態。

　三是深入開展專題教育，是促進文山跨越發展的現實需要。開展專題教育，就是要使廣大干部尤其是領導干部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把全州各族人民緊緊凝聚在一起，繼續抓住和用好當前發展的重要戰略機遇期，積極應對各種風險和挑戰，特別抓住國家實施新一輪西部大開發、“一帶一路”戰略、左右江革命老區振興規劃等機遇，進一步加快轉變經濟發展方式和推進新型工業化、信息化、城鎮化和農業產業化，不斷深化改革、擴大開放，努力追趕全國全省同步全面建成小康社會步伐。

　　四是深入開展專題教育，是文山干部隊伍建設的迫切需要。加強干部隊伍建設，關系人心向背，關系事業興衰。“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求，進一步豐富和發展了黨的干部隊伍建設的，是對黨員干部黨性修養、用權觀念、紀律要求和工作作風的基本要求。開展專題教育，就是要求全州各級黨委(黨組)要以強烈的政治責任感，切實加強文山干部隊伍建設，強化黨性修養，推動改進作風，強化教育培訓，從嚴管理監督，培養造就州委政府和全州各族人民迫切需要的高素質干部隊伍。