學(xué)、工商管理、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)、稅務(wù)、工程管理、旅游管理等9個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)專業(yè)。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)五個(gè)學(xué)科門(mén)類中，學(xué)校均具有教授職稱評(píng)審權(quán)；在已設(shè)立的博士點(diǎn)中，學(xué)校均具有博士生導(dǎo)師遴選權(quán)。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)下設(shè)研究生院、MBA學(xué)院、MPAcc教育中心、MPA教育中心、JM教育中心、財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、法學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、薩里國(guó)際學(xué)院、數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、投資工程管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、自學(xué)考試學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、體育教學(xué)部等30個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校有專（兼）職教師1000余人，全日制在校生2萬(wàn)余人。
學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、一切服從育人，始終把質(zhì)量放在教學(xué)工作的首位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)師資隊(duì)伍、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教學(xué)基本設(shè)施、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)與課程、高標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)管理、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)生的道德教育、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生的課外科技文化活動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)“有理想、有知識(shí)、會(huì)做事”的現(xiàn)代人。為此，學(xué)校努力整合課堂教學(xué)與課外學(xué)習(xí)兩種教育資源，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)現(xiàn)代人的培養(yǎng)方案，精心組織現(xiàn)代人的培訓(xùn)過(guò)程，合力增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)與文化素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)、修身、成才”的統(tǒng)一。十年來(lái)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在95%以上。在行政管理部門(mén)與事業(yè)單位，先后走上盛部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的有數(shù)十人，走上市、廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的有數(shù)百人。在中央與各省（市）的財(cái)政、金融及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，均有東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
東北