學校占地62萬平方米，建筑面積30余萬平方米，校園環境優雅、教學設施完備、生活設施優越。這里有50000多平方米、全部為多媒體教室的 “回”字型教學主樓，巍峨壯觀；19000平方米藏書80萬冊的現代化圖書館，臨湖而建；28000平方米的第二教學樓和實驗樓，寬敞大氣；近14000平方米的國際交流中心和8000平方米的大學生活動中心遙相呼應；國際標準的塑膠操場和室內運動場，設施一應俱全，學生學習生活方便舒適。

學�，F有教師500余人，碩士以上學歷教師占80%，正、副教授占35%，多人在國家、省、市等學術團體和評審機構擔任職務，其中不乏遼寧省教學名師，行業知名專家。同時，外聘行業知名和實踐經驗豐富的工程技術人才到校任教，形成了一支專兼結合、師德高尚、素質優良、業務精湛的高水平師資隊伍，確保了教育教學質量和人才培養質量。

學校下設七系三院兩部，現有工學、管理學、藝術學三個學科門類。開設建筑學（五年制）、城鄉規劃（五年制）、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、工程管理、工程造價、會計學、工商管理、人力資源管理、環境設計、視覺傳達設計、機械電子工程、建筑電氣與智能化等25個本科專業，開設環境藝術設計、動漫制作技術、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、道路橋梁工程技術、建筑工程技術、數控技術、工程造價 、建設工程監理、工商企業管理、運動訓練等11個高職�？茖�業，專業設置緊緊圍繞經濟社會發展需要和人才市場需求，面向國家建設行業和城鎮化建設，具有鮮明的行業優勢，經過十七年的發展，形成了以建筑、土木、工程類專業為特色，以工為主，工、管、藝術三大學科交叉滲透、協調發展的辦學格局。

學校發揮自身學科優勢，堅持科學研究面向建設行業，服務地方經濟建設，設有人居環境設計研究所、巖土工程研究所、結構與工程材料研究所、室內環境質量研究所、智能建筑設備控制技術研究所、建筑信息技術研究所、工程機械應用技術研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等科研機構，科研工作生機勃勃，成績斐然。

學校校園文化豐富多彩，社團活動異彩紛呈。每年學校學生都能夠榮獲國家、省、市以上各類獎項數十項。近年來，學生在全國大學生數學建模競賽、中國包裝創意大賽、全國大學生物聯網設計競賽、“蘇博特杯”全國大學生混凝土設計大賽、遼寧省”測繪地理信息之星“大賽、遼寧省普通高等學校本科大學生機器人大賽、遼寧省大學生“挑戰杯”創業大賽、遼寧省大學生工程能力訓練大賽等比賽中均取得了可喜的成績。學校獲得遼寧省大學生征兵工作先進單位、大學生暑期社會實踐先進單位、連續四年獲得沈陽市“大學生暑期社會實踐先進單位”，此外還榮獲“創青春•服務業”杯遼寧省大學生創業就業大賽優秀組織獎、沈陽市先進團委等多項榮譽稱號。學校教師先后獲得沈陽高�！皟炐憬處煛�、沈陽市委教科工委“優秀共產黨員”等榮譽稱號。

學校開展高級工程師、升學考研、科技創新、高級管理、社會活動、才藝特長、創新創業等方向的分類教育培養，學生可根據興趣愛好和技能特長選擇適合自身發展的成才目標，增強競爭實力，實現人生價值。學校建立國際足球學院，豐富學生的課余體育生活和培養足球領域文化素質高、運動水平高的高端專業和管理人才。

學校積極開展國際交流，拓寬視野。學校積極開展國際合作辦學，先后與美國東伊利諾伊大學、美國哥倫比亞特區大學等多所國外高校簽訂合作項目。學校目前還積極和德國、澳大利亞、俄羅斯等國的高校建立聯系，積極推進國際合作，進一步拓寬國際交流平臺，為學生創造更加多元化學習環境。學校積極開展來華留學生教育，除了對其開展漢語、中國文化、專業課程學習外，還建立了中外學生學習活動小組，促進中外學子互相學習，互相交流，創造具有國際視野的學習氛圍。

桃李芬芳滿天下，英才濟濟遍中華。學校始終把培養應用型、技術技能型人才做為辦學理念，采用卓越工程師培養計劃，重視和加強學生的工程實踐能力與創新精神的培養，建立了100多家實習實踐就業基地。已有12屆萬名畢業生走上了省內外的建設崗位，他們以扎實的理論知識，純熟的實踐動手能力，深受用人單位歡迎。畢業生就業率始終名列省內院校前列，連續6年獲得遼寧省普通高校畢業生就業工作先進集體榮譽稱號，同時還獲得2010年、2011年沈陽市“就業創業先進單位”稱號。城建學子憑借其求真務實、扎實進取的精神在千余家企業中享有盛譽，學校已成為未來建筑工程師的搖籃。

“十三五”期間，學校將繼續秉承“業精弘德，學勤出新”的校訓精神，緊緊圍繞“轉型、迎評、申碩”工作，全面實施“質量立校、特色興校、人才強�！比�大發展戰略和實施“教學質量、創新發展、學科提升、隊伍建設、綜合改革”五項工程為重點任務，把學校建設成為特色鮮明、省內一流、國內知名的民辦應用技術大學。