考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對錦州師范高等專科學校了解的經驗,從多方面數據分析錦州師范高等專科學校怎么樣好不好,希望大家對錦州師范高等專科學校有更多的了解。
錦州師范高等專科學校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是錦州師范高等專科學校學校最新介紹:錦州師范高等專科學校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發達的遼西中心城市——錦州。是經國務院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經有107年的辦學歷史。師范專業是我校的傳統優勢專業,在長期的辦學實踐中,師范專業形成了優良的傳統并不斷創新,在課程設置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養模式和體系,研究完成的《師范高等專科學校初等教育專業(普師
高考填志愿的5條經驗
名校>城市>學校(非名校)>專業
但其實填志愿并沒有一個通用的公式,因為每個人的性格愛好、天賦、家庭背景都是不一樣的,適合別人的方案不一定適合你。
比如吳軍老師或者香帥老師(北京大學光華管理學院金融學系副教授),他們的都會把城市排在第一,把專業排在最后。
(圖片來自公眾號“香帥的金融江湖”)
但這里其實有一個誤區,就是他們這樣的大牛平時接觸到的都是人群中最優秀的那一批。
對于那些特別優秀的人,大學里學什么專業根本不重要,因為這些人有極強的能力,他們完全可以通過自學或者在工作實踐中把自己培養為跨界的復合型人才,所以對于他們來說,大城市帶給一個人的眼界、人脈和機遇,遠比專業知識要重要得多。
但如果一個人能力平平,也不愿意吃奮斗的苦,也無法承擔太大的精神壓力,那么對他來說,選擇一個穩妥的、收入水平還不錯的專業,未來過上小富即安的生活,這可能才是最適合他的選擇。
所以當我們在考慮學校、城市、專業這三者間的排序時,一定要先問一問自己,你的天賦、自律程度、承壓能力到底在什么水平上,你只有先搞清楚這個問題,才能做出適合你的選擇,這是其一。
其二,某些特定的行業,城市和學校的優先級是不一樣的。
比如新聞系,城市肯定比學校優先級要高。
但如果是建筑專業(特別說明一下,建筑和土木完全不是一回事),這個行業里有一個自己的排名,他們認“建筑老八校”,也就是:清華大學、東南大學、同濟大學、天津大學、華南理工大學、重慶建筑大學(已并入重慶大學)、哈爾濱建筑大學(已并入哈爾濱工業大學)和西安建筑科技大學。
其三,如果你很明確地知道,自己有某個特別喜歡并且擅長的領域,那么我建議你跟隨自己的內心優先去選擇專業(前提是你家里條件不是特別困難)。
一個人如果走的是自己喜歡并且擅長的那條路,往往才能發揮出自己最大的潛力,而且也會更有幸福感和滿足感。
其四,上面這一條其實要考慮一個前提條件,就是你的家庭背景。
比如王思聰,他學的是哲學專業(倫敦大學),對于像他這樣的富二代,接受博雅教育,提升思辨能力,遠比學習某種技能更加有用,畢竟人脈和資源他們家有的是。
但如果你家比較困難,你還非要去讀哲學這類不太好就業的專業,那我覺得你應該慎重考慮。
越是資源匱乏的家庭,就越要考慮投資回報率。
相對來說,工科專業是投資回報率比較高的選擇。
當然,工科領域其實也可以再細分為傳統行業和新興行業,這個后面再說。
其五,選擇專業的時候還要考慮技術進步可能會給行業帶來的沖擊。
隨著人工智能的興起,一些初級的腦力工作可能會被逐步取代,比如簡單的圖文編輯、病人的預診斷、給律師整理資源的助理、模板化的工程設計圖等等,這些工作人工智能應該會做得比人類更好。
當然,由于現在以及在可預見的未來,人工智能技術都還停留在弱人工智能層面(關于強人工智能和弱人工智能,我在以前的文章中有分析,這里不再專門講了),所以人工智能無法替代高級的腦力工作,專業領域的大牛依然會非常有價值。
但對于那些打下手的助理或者半吊子,他們很可能會丟掉飯碗。
所以像過去那樣學一個學業然后干到退休這種事,可能性會越來越小。
想要不被時代淘汰,每個人都需要終身學習的能力。
以上5點是我最近想到的,未來可能還會有更多補充,但僅僅是從以上5點就可以看出,填志愿時要考慮到的因素真的很多,而且完全是因人而異、因領域而異的,無法一概而論。
下面這部分是我去年整理的一些資源,僅供參考(數據部分已做了更新)。
01\填志愿要考慮的因素無非是學校、專業和城市,如果要排一下優先級,我的看法是:
名校>城市>學校(非名校)>專業
這里我把學校分成了名校和非名校,如果你分數夠高,一定要選名校。
人是膚淺的動物,總是先看外在,再看內在。
外在首先看臉,其次就是看標簽,而學校是伴隨你一生的標簽,好學校就像是有光環籠罩,這是其一。
想想看,為什么李健叫“清華哥哥”?
以及最近這兩年冒出來的一些年輕創業者,如果有一個“北大”或者“清華”的標簽,他們一定會拿出來作為宣傳的亮點的,而且也真的能夠吸引到更多的注意,這就是標簽的作用。
大學四年是塑造價值觀和完善你知識結構最重要的階段,好學校的文化氛圍和眼界格局是完全不同的,這是其二。
大三時,有學長獲得了“挑戰杯創業設計大賽”的金獎,回來后和我們分享心得。他直言不諱地說:“我們和清華北大一般的學生比,還是有優勢的,但是和清華北大頂尖的學生比,眼界和格局上確實有差距。”
你有沒有想到一個成語——田忌賽馬。
985學校之間也是有差距的,我所在的學校的上等馬能贏清華北大的中等馬,但同一層次比,確實有差距。同理,985和211比,211和一般高校,都能以次類推。
好學校意味著你能結識一群優秀的校友,他們之中有一部分會成為你未來的盟友,這是其三。
我的高中同學MAO曾經對國內的“關系”深惡痛絕,所以他毫不猶豫地去了美國。
多年以后他對我說,原來美國也是講關系的,他們講的是校友關系,因為這是精英之間的身份認同。并且,這種基于校友關系的人脈資源還會延續到下一代。
兩位羅斯福總統都畢業于哈佛,“布什家族”四代都是耶魯校友,小布什在競選的時候甚至開玩笑說:“我繼承了我父親一半的朋友。”
“一代藤校,代代藤校。”這個說法有點極端,但不無道理。
在國內,“北大屠夫”陸步軒曾經引起了很大的爭議,因為他畢業于北大,卻在長安街頭賣豬肉,一度成為“讀書無用論者”嘲笑的把柄。幾年后,北大學長陳生邀請陸步軒一起開辦屠夫學校,還共同打造了“壹號土豬”品牌,2015年他們的公司銷量超過11億。
精英之間的聯盟,連賣豬肉都能賣到全國最好。
所以,如果能去名校,一定要去名校。
對于本科生,我想提醒你們的是,考研是推開名校大門的另一次機會,而且相比于高考,會容易不少(高考的競爭比考研的競爭要激烈很多,因為幾乎所有的應屆生都要參與,而到了考研的時候就不一樣了。一流名校的本科生有不少會選擇出國、創業或者工作,也有一些原本天賦不錯的人會迷戀游戲自甘墮落,所以對于那些堅持努力的人來說,通過考研進名校,其難度相比于高考來說,其實是降了一個level的)。
P.s普通學校也能出“黑馬”,只是概率很低。就比如想成為馬云的人有千千萬萬,但馬云只有一個。還有就是要特別說明的是,馬云雖然不是名校出身,但人家是80年代的大學生(1988年畢業于杭州師范學院外語系),那個年代能夠考上大學,就已經是社會的精英了(那個年代大學生被稱為“天之驕子”)。
02\如果去不了好學校,那就選擇你想去的城市
能在北上廣讀二本,就別去云貴甘肅讀一本。(注:這里的普通一本不包括985和211)
這不是地域歧視,而是理性的分析。
馬太效應越來越明顯,未來的趨勢是資源和人口將持續往大城市集中(個別國家政策強力扶植的中西部城市除外),城市之間的差異會進一步拉大。大城市有豐富的行業資源,廣闊的平臺視野,更多的發展機會,以及志同道合的氛圍。除此之外,還有一條很直接的理由——本地就業(實習)會有很大優勢。
吳軍老師曾在他的專欄中也寫過填志愿的建議,其中點到過幾個城市。
按優先級,第一梯隊是北京和上海,第二梯隊是南京、杭州、廣州,第三梯隊是武漢、成都、西安、哈爾濱。
“首先,中國一線的城市,也就是我們常說的北、上、廣、深,和最好的大學所在的地區多少還是有些重合的,當然深圳的大學比較弱,廣州的好大學也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊(即南京、杭州),以及廣州一流的大學。這些地方的機會要比中國其他地方多很多。”
“再接下來,除了已經提到的南京和杭州,按照次序還應該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個城市。我在騰訊時,我們只到上述城市進行校招,當然在考慮城市的優勢時,大學聚集的程度和絕對水平也很重要,因為那樣對企業來講去那里招聘成本相對低,而西安和哈爾濱能夠入圍,是大學聚集的因素,而不是經濟發展的因素。而和我們競爭人才的阿里巴巴和百度,以及外企Google、微軟、高盛等投行,麥肯錫和普華永道等咨詢公司,也只到這幾個城市招人。”
“也就是說,從其他城市畢業,即便你再優秀,學的專業再好,直接進入這些公司的可能性幾乎是零。”
吳軍老師的觀點其實已經有一點滯后了,隨著深圳這座城市的迅猛發展,現在深圳大學正在吸引越來越多的優質生源加入,畢業生本地就業也會有明顯的優勢。
再比如在QS2019全球大學排名中,上海大學(211高校)已經排到了華中科技大學、廈門大學、天津大學、東南大學等老牌985高校之前。
當然,任何一個排名都會有爭議,并不說上海大學就真的比上面幾個985高校要強,但這里至少能看出一點,城市真的能給它所在的學校加分不少。
03\專業和行業前景
談行業前景之前先來說3點:
你未來的薪酬主要取決于行業需求,而不是你讀了多少書,有沒有留過學。
你在公司的價值,取決于你的不可替代程度。
未來是屬于技術宅和“高感性”人群的(這條是我個人對未來的判斷)。
技術宅,指技術上很牛逼的人。美團、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活,而他們的出現都要靠大數據、云計算來支撐。還有一個非常有前景的領域是人工智能,這個屬于面向未來的領域,谷歌、百度這類的科技公司都在高薪搜羅人工智能領域的人才。
高感性人群,說的是能做出好看、獨特、搞笑和讓人感動的東西的人群,因為體驗經濟的最大特點就是——千金難買我高興。
如果你屬于以上兩類人,老板會搶著要你,甚至你可以在小有所成之后自己開公司,典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。
再比如最近很火的李佳琪,他說話的時候表情豐富聲音魔性特別有感染力,所以帶貨能力極強,創造了5分鐘賣掉1.5萬只口紅的商業傳奇。
這就是高感性人群的優勢,而且這個優勢恰恰是人工智能永遠都無法取代的(當然,能不能走得遠,內在是關鍵)。
具體到專業,如果你很明確的有自己喜歡并且擅長的專業方向,那就跟隨自己的內心。風水輪流轉,熱門冷門永遠在變換,追熱門不如好好發揮你的天賦和特長。
如果你沒有特別明確的方向,理科生可以考慮高勢能專業,或者比較穩的工科專業(前者對應新興行業,后者對應傳統行業)。
高勢能專業是指一些門檻較高,別人不容易學會的專業,比如人工智能,這是面向未來的專業,現在缺口極大,收入也非常之高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 428 | 78106 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 416 | 95421 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 411 | 199614 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 344 | 197703 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 456 | 63870 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 438 | 72650 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 311 | 71007 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 276 | 48032 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 167 | 77814 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 234 | 79495 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 299 | 63772 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 181 | - |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 210 | 73735 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 325 | 62016 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 333 | 22356 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 180 | - |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 398 | 25457 |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 395 | 25793 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 162 | 50054 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 185 | 63810 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 312 | 122418 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 205 | 102499 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 334 | 109906 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 288 | 117205 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 423 | 37699 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 430 | 36314 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 328 | 249139 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 361 | 190573 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 373 | 188266 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 249 | 161268 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 346 | 153920 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 294 | 178448 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 265 | 176345 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 281 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 274 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 369 | 47462 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 286 | 127205 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 231 | 153318 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 204 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 377 | 35610 |
2022 | 山東 | 2段 | 425 | 327829 | |
2021 | 山東 | 2段 | 431 | 301308 | |
2020 | 山東 | 2段 | 436 | 294999 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 416 | 215404 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 482 | 71290 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 292 | 455770 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 212 | 455597 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 221 | 443779 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 327 | 244191 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 308 | 247689 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 249 | 314650 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 203 | 279634 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 314 | 145692 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 261 | 155583 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 297 | 237144 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 227 | 203870 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 256 | 204674 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 256 | 202007 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 218 | 201133 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 247 | 186713 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 245 | 175712 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 300 | 124219 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 230 | 128139 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 213 | 124168 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 254 | 106962 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 302 | 62902 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 302 | 76860 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 367 | 98121 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 410 | 86708 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 309 | 107128 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 258 | 110498 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 390 | 53152 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 457 | 35767 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 256 | 273063 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 246 | 251211 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 238 | 254614 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 250 | 251317 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 205 | 212124 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 389 | 127794 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 360 | 142762 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 281 | 184043 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 241 | 203224 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 257 | 199403 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 234 | 211264 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 227 | 210540 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 275 | 120352 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 415 | 82064 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 413 | 84342 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 387 | 89950 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 263 | 168651 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 279 | 159658 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 341 | 143307 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 306 | 146097 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 371 | 118991 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 446 | 73294 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 438 | 71494 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 432 | 72752 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 277 | 81656 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 275 | 81676 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 214 | 111153 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 229 | 109496 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 185 | 123142 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 226 | 130223 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 207 | 79721 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 205 | 81497 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 254 | 83140 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 251 | 79846 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 158 | 16605 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 244 | 15034 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 206 | 48875 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 191 | 50401 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 222 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 282 | 20016 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 322 | 19582 |
錦州師范高等專科學校 | 錦州師范高等專科學校院校基本屬性 | |
創建時間 | 1914年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.jzsz.com.cn/ | |
招生電話 | ["0416-4585401","4784026"] | |
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錦州師范高等專科學校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發達的遼西中心城市——錦州。是經國務院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經有107年的辦學歷史。師范專業是我校的傳統優勢專業,在長期的辦學實踐中,師范專業形成了優良的傳統并不斷創新,在課程設置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養模式和體系,研究完成的《師范高等專科學校初等教育專業(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養了大批優秀基礎教育師資,是遼寧省基礎教育師資的知名品牌。1998年,學校開始舉辦高等職業教育專業,當時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業教育的師范院校。高等職業技術教育始終堅持以服務地方經濟建設為宗旨、以就業為導向進行專業建設,以專業技術崗位為基礎、以能力培養為本位改革人才培養模式,實行產學合作、工學結合、訂單培養,突出辦學特色,開展的人才培養模式改革分獲2009年和2014年省優秀教學成果獎。20多年來,為遼寧的經濟建設培養了一大批生產、建設、管理、服務第一線需要的高級技能型人才。學校占地面積285畝,建筑面積14萬平方米;固定資產總價值1.1億元。學校建有標準化的學生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627平方米,藏書51余萬冊。 千兆以太網覆蓋了整個工作區和教學區,實現了百兆交換到桌面的校園網絡。學校現有教職工563人,其中專任教師413人,在專任教師中有教授35人,副教授119人,省教學名師3人,省優秀教師3人,省級專業帶頭人2人,省級優秀教學團隊2個,省優秀青年骨干教師6人,市學術與技術帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎,有100多名教師獲得市級以上獎勵。學校的科研項目、科研成果、教學成果、精品課程在全省專科學校中名列前茅,近三年來,共承擔各類科研課題198項,出版學術著作、教材等81部,公開發表學術論文388篇,有5門課程被評為省級精品課程。學校現設全日制師范教育與高等職業技術教育38個專業,其中省級高水平特色專業群1個,省級品牌專業2個,省級教改試點專業2個,在校生8719人。學校堅持“以質量求生存,以改革促發展,以管理增效益,以特色創品牌”,堅持教育教學在學校工作中的中心地位,以內涵發展為主,致力于教育教學水平和人才培養質量的提高,在同類院校中享有較高的聲譽。近年來,學校的核心競爭力不斷增強,新生報到率和畢業生就業率在省內同類院校中名列前茅。2010年,學校通過了ISO9001質量管理體系認證,標志學校的教育質量管理走上了國際化、規范化和科學化的軌道 。近年來,學校多次受到上級黨、政部門的獎勵與表彰,被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”;被教育部和國家語言文字工作委員會評為“國家 1B9AB?e=.jpg級語言文字規范化示范學校”;被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”;榮獲教育部“全國大學生藝術展演活動藝術表演類甲組二等獎”和“全國大學生藝術展演活動優秀組織獎”;被遼寧省委、省政府授予“文明單位”稱號;被省教育廳授予“文明校園”稱號;被遼寧省綜治委學校及周邊治安治理工作領導小組辦公室命名為“平安校園”;被遼寧省普通高校畢業生就業辦公室授予“畢業生就業創新單位”和“畢業生就業先進單位”稱號;連續六年在全國高師、高職小學教育專業語文片段教學競賽中榮獲特等獎;連續兩年在全國職業院校“學前教育專業教育技能大賽”中榮獲團體一等獎;多次在遼寧省職業院校技能大賽多個項目中獲得一等獎。錦州市委、市政府非常關心錦州師專發展,錦州師專濱海新校區建設項目列為2015年市重點工程。目前,錦州師專已經制定了中長期發展戰略規劃和特色學校建設規劃,全校師生正以飽滿的熱情,堅持“為地方基礎教育服務、為區域經濟和社會發展服務、為學生成長成才服務”的辦學理念,傳承“學高身正、敬業創新”的校訓,以“博學精教、啟智怡情”的嚴謹教風和“篤學善思、務實致用”的良好學風,努力打造“以服務為宗旨,以社會需求為目標,以就業為導向,以能力為本位,培養實踐技能強、具有良好職業道德的基礎教育師資和高等職業技術應用性人才”的區域高職專科教育品牌。
錦州師范高等專科學校開設專業有小學語文教育、中文、現代文秘、旅游英語、小學英語教育、應用英語、市場營銷、商務管理、大數據與會計、小學道德與法治教育、旅游管理、體育教育、視覺傳達設計、動漫設計、美術教育、音樂教育、早期教育、學前教育、環境工程技術、化學教育、工業分析與檢驗、應用化工技術、藝術教育、小學教育、虛擬現實技術應用、物聯網應用技術、小學數學教育、電氣自動化技術、智能制造裝備技術
錦州師范高等專科學校包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
中文系 | 小學語文教育 | 專科 |
中文 | 專科 | |
現代文秘 | 專科 | |
英語系 | 旅游英語 | 專科 |
小學英語教育 | 專科 | |
應用英語 | 專科 | |
經濟管理學院 | 市場營銷 | 專科 |
商務管理 | 專科 | |
大數據與會計 | 專科 | |
小學道德與法治教育 | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
體育系 | 體育教育 | 專科 |
美術學院 | 視覺傳達設計 | 專科 |
動漫設計 | 專科 | |
美術教育 | 專科 | |
音樂與學前教育系 | 音樂教育 | 專科 |
早期教育 | 專科 | |
學前教育 | 專科 | |
化學與環境科學系 | 環境工程技術 | 專科 |
化學教育 | 專科 | |
工業分析與檢驗 | 專科 | |
應用化工技術 | 專科 | |
小學教育學院 | 藝術教育 | 專科 |
小學教育 | 專科 | |
計算機科學學院 | 虛擬現實技術應用 | 專科 |
物聯網應用技術 | 專科 | |
小學數學教育 | 專科 | |
機械電子工程系 | 電氣自動化技術 | 專科 |
智能制造裝備技術 | 專科 |
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