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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2022年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88163名;
2、在遼寧省份2019年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是418分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80909名;
3、在黑龍江省份2020年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17098名;
4、在浙江省份2022年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在158912名;
5、在浙江省份2021年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在160519名;
6、在浙江省份2019年的大連財(cái)經(jīng)學(xué)院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132482名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (校本部)工程管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 329 | 57220 |
2 | (校本部)工程管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 375 | 18039 |
3 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)27500元/年)(學(xué)制四年)工程管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 407 | 17608 |
4 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)27500元/年)(學(xué)制四年)工程管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 339 | 49363 |
5 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)27500元/年)(學(xué)制四年)工程管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 440 | 18760 |
6 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)27500元/年)(學(xué)制四年)工程管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 343 | 54657 |
7 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)工程管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 441 | 18950 |
8 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)工程管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 356 | 55684 |
9 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 88163 |
10 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 376 | 85967 |
11 | (語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 493 | 21359 |
12 | (語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 414 | 80254 |
13 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 501 | 20233 |
14 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 418 | 80909 |
15 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 406 | 16734 |
16 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 355 | 58418 |
17 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 424 | 17098 |
18 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 393 | 60242 |
19 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
20 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 405 | 61605 |
21 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
22 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
23 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 507 | 158912 |
24 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
25 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 494 | 160519 |
26 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
27 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
28 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
29 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
30 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 522 | 132482 |
31 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 429 | 86770 |
32 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 463 | 28031 |
33 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 410 | 84402 |
34 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | - | - |
35 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 400 | 82411 |
36 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
37 | (27500元/年)工程管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
38 | (27500元/年)工程管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
39 | (理工類,4年,27500元/年)工程管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
40 | (文史類,4年,27500元/年)工程管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
41 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
42 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 474 | 67799 |
43 | (語種:不限)工程管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
44 | (語種:不限)工程管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
45 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
46 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
47 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 369 | 13989 |
48 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 326 | 35181 |
49 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 419 | 10350 |
50 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
51 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
52 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
大連財(cái)經(jīng)學(xué)院始建于2001年, 2013年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立,是一所獨(dú)立設(shè)置的地方性、應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類本科高校,歸遼寧省教育廳管理。2015年,學(xué)校被確定為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校。 學(xué)校位于美麗的海濱城市—大連,毗鄰金石灘風(fēng)景區(qū)、大黑山風(fēng)景區(qū)和遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅,建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融;擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所,多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術(shù),建有多個(gè)基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR 等信息技術(shù)并融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的綜合性、仿真性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,教學(xué)設(shè)施齊全,滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要;擁有現(xiàn)代化圖書館,館藏紙質(zhì)圖書154余萬冊(cè)、中外文期刊353種、電子圖書160萬種,為學(xué)生提供閱覽、學(xué)習(xí)座位3000余席;有大型體育館和高標(biāo)準(zhǔn)體育場,可容納上萬人舉辦體育賽事活動(dòng);學(xué)生生活區(qū)洗衣機(jī)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴等設(shè)施齊全,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適、便捷。 學(xué)校具有鮮明的財(cái)經(jīng)特色,形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類專業(yè)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)類專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有本科專業(yè)30個(gè),經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)占83%,建立了以經(jīng)管為特色的專業(yè)群。設(shè)有大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院11個(gè)教學(xué)單位。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流本科教育示范專業(yè);會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)被評(píng)為遼寧省普通高校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè),并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。《市場營銷》課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課程,遼寧省省級(jí)一流本科課程12門。財(cái)會(huì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲批省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8 個(gè),省級(jí)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。2018年學(xué)校榮獲全國“年度品牌實(shí)力高校”。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),構(gòu)建了較完善的思想政治工作體系,“三全育人”綜合改革不斷深化,創(chuàng)建國史館、黨史館等大學(xué)生思想政治教育基地,積極發(fā)揮校園文化的育人功能;學(xué)校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),建立了通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相融合、課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)體系。學(xué)校注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)培養(yǎng),把素質(zhì)拓展學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案,第二課堂豐富多彩,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高;注重學(xué)生能力培養(yǎng),課堂教學(xué)注重通過案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、研討式教學(xué)、情景式教學(xué)等培養(yǎng)能力,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),將產(chǎn)教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過程,產(chǎn)學(xué)研合作育人取得明顯成效;注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),建有設(shè)施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,近三年來,我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國家級(jí)立項(xiàng)22項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)46項(xiàng),學(xué)生多次
大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的工程管理專
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