新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業錄取分數線數據,包含近三年遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在遼寧省份2021年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業歷史專業分數線是317分,對應的最低錄取位次在56998名;
2、在遼寧省份2021年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業物理專業分數線是233分,對應的最低錄取位次在101954名;
3、在遼寧省份2020年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業文科專業分數線是282分,對應的最低錄取位次在59420名;
4、在遼寧省份2020年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業理科專業分數線是241分,對應的最低錄取位次在127550名;
5、在遼寧省份2019年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業文科專業分數線是246分,對應的最低錄取位次在59513名;
6、在遼寧省份2019年的遼寧地質工程職業學院機械設計與制造專業理科專業分數線是267分,對應的最低錄取位次在120082名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機械設計與制造專業 | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 317 | 56998 |
2 | 機械設計與制造專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 233 | 101954 |
3 | (語種不限)機械設計與制造專業 | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 282 | 59420 |
4 | (語種不限)機械設計與制造專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 241 | 127550 |
5 | 機械設計與制造專業 | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 246 | 59513 |
6 | 機械設計與制造專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 267 | 120082 |
遼寧地質工程職業學院是經遼寧省人民政府批準,國家教育部備案,以國土資源類專業人才培養為主的全日制普通高校。學院隸屬于遼寧省教育廳,是我國唯一以地質命名的高等職業院校,是遼寧省示范性高等職業院校。多年來,學院堅持辦學方向,遵循“以立德樹人為根本,以改革創新為動力,以特色質量,以服務發展為宗旨”的辦學理念,聚焦產教融合,牽頭成立了遼寧地礦職業教育集團,促進教育供給側和產業需求側精準對接,形成了“面向國土資源行業崗位群,以資源類專業為主體,以服務地方發展其他專業為輔助”的專業格局。學院占地面積33.5萬平方米,建筑面積11.8萬平方米,高職在校生7234人。設有資源系、測繪工程系、機電系、建筑系、環境與生態系、動畫影視學院、經貿系、基礎部、體育部、馬克思主義學院等10個系部。開設礦產地質與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測量技術、建筑工程技術、機電一體化技術等25個專業。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術、機電一體化技術3個專業為省級示范專業,礦產地質與勘察為遼寧省高水平特色專業群。學院教職工總數245人,副高級以上職稱教師73人,碩士以上學位教師占專任教師82%。遼寧省教學名師3人,丹東市百名自然科學學科帶頭人3人,丹東市科技評審專家28人,院級專業帶頭人25人,“雙師”素質教師比例達86%。學院建有集“人才培養、社會培訓、職業技能鑒定、創新創業、技術服務”五位于一體的校內綜合實訓基地14個,其中中央財政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動漫設計與制作國家級職業教育實訓基地3個,省財政支持實訓基地6個,校內實習實訓室156個,校外實訓基地80余家。學院積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作機制,創新實施遼地院式導師制,實行“35+10”授課模式,不斷完善“訂單培養”、“工學結合”、“頂崗實習”、“現代學徒制”等多種人才培養模式,大力推行“雙證書”制度,畢業生獲取崗位職業資格證書率達98%,提升了學生職業能力與就業競爭力。近年來,省級以上技能大賽獲獎300余項,畢業生平均就業率95.26%,居省內前列。學院堅持服務國土資源行業和區域經濟社會發展需要,服務質量不斷提升。學院是中國有色金屬行業職工培訓基地、遼寧省地質勘探礦業集團人才培訓基地、丹東市特種設備操作人員培訓基地、丹東市第八職業技能鑒定所、丹東市珠寶檢測中心,學院被中華全國總工會授予職工教育培訓示范基地。學院堅持以立德樹人為根本任務,不斷強化內涵建設,取得了驕人的成績。學院先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省職業道德建設十佳單位、遼寧省五一獎狀、遼寧省“平安校園”、遼寧省精神文明創建工作先進單位、遼寧省思想政治工作先進單位等榮譽稱號。學院秉承“厚德篤學,崇實求新”的校訓,緊緊圍繞現代職業教育的目標要求,進一步凝煉特色,提升內涵,科學發展,為地方經濟建設、遼寧新一輪全
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