一、包頭輕工職業技術學院宿舍條件怎么樣

學生宿舍

環境基本滿足需求，有部分寢室（男生）是上床下桌4人間，但不帶獨立衛生間；有部分寢室是8人間，帶獨立衛生間，但上下都是床，每人一張桌子，一個柜子！

一個宿舍4個人.上下鋪靠一側,書桌書柜靠另一側.書桌跟書柜是連體.桌子挺大,書柜很高很大,夠放一年的衣服了,另外還有個衣柜,也挺大.

二、包頭輕工職業技術學院最新簡介

包頭輕工職業技術學院坐落于美麗鹿城——包頭，始建于1956年。

經過60多年的建設，學校辦學條件完善，教學實訓設施完備，智慧校園基本建成;學校的千畝校園是國家AAA景區，200多個各類實訓基地的設備規模過億元。

經過60多年的發展，學校成為國家優質高等職業院校建設單位、國家現代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學校形成了一萬五千名各類學生、近千名教職工的辦學規模，擁有15個二級學院、1個附屬中專學校和1個附屬職業高級中學，設有覆蓋13個專業群的乳品、食品、機電、化工、能源、檢測、電子商務、航空、金融、生物、汽車、藝術、信息、農林等46個高職專業。其中，專任教師近700人，高級職稱教師近200人，“雙師型”教師300余人，博士、碩士學歷教師200余人，擁有一批自治區教學名師、教壇新秀、優秀教學團隊，自治區精品課程、品牌專業和重點建設專業。2007年和2012年，先后以優良的辦學狀態通過了教育部評估，2013年成為自治區首批示范性高職院校。

學校堅持走“質量立校、特色興校、人才強校、開放活校”的發展之路;堅持“以育人質量樹品牌，以社會服務促發展，實現學生、教師和學校共同成長進步”的辦學理念，堅持“突出輕工特色優勢，面向現代服務領域，強化技術技能培養，助力區域經濟發展”的辦學定位;大力實施人才培養模式轉型工程，著力構建“以職業能力，以職業素養為主線，以知識為支撐，具有專業特色、職業特點的多元化人才培養模式”，幫助學生養成優良的職業行為習慣和職業素養。在發展過程中，構建“教書育人、實踐育人、文化育人、環境育人、服務育人”的育人體系，踐行 “技能牽引、知識支撐、實踐培養、文化熏陶”的育人方略，創新“招生工作、人才培養、就業創業”的工作機制和“德技并育、工學結合”的育人機制，實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”，推進學校“1251”育人工程。

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