1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校”、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來，學(xué)院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支。

2、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、物流管理、人力資源管理、會計、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、建筑裝飾工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、消防工程技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電廠熱能動力裝置、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、安全技術(shù)與管理、選煤技術(shù)、釀酒技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、化工安全技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
醫(yī)學(xué)系	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	護(hù)理	專科
學(xué)前教育系	學(xué)前教育	專科
管理與旅游系	物流管理	專科
	人力資源管理	專科
	會計	專科
	電子商務(wù)	專科
	旅游管理	專科
	酒店管理	專科
建筑工程系	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	城市軌道交通運(yùn)營管理	專科
	消防工程技術(shù)	專科
	廣告設(shè)計與制作	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
電力工程系	供用電技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	電廠熱能動力裝置	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	專科
機(jī)電工程系	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
礦業(yè)工程系	煤礦開采技術(shù)	專科
	安全技術(shù)與管理	專科
	選煤技術(shù)	專科
化學(xué)工程系	釀酒技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	本科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	化工安全技術(shù)	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科

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2023年內(nèi)蒙古高考志愿填報表范本樣表模擬志愿表

2023年內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報系統(tǒng)時間安排及操作指南

3、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校”、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來，學(xué)院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2016年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”。學(xué)院堅持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以電大與成人教育和社會培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局；秉持“崇德樂學(xué)，尚技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式；堅持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向；以工科專業(yè)為主，在保持工科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。年來，學(xué)院根據(jù)烏海市及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。在建校初期只設(shè)置工科專業(yè)基礎(chǔ)上，現(xiàn)已建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、護(hù)理等八大類49個高職專業(yè)。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求，在每一個高職大類專業(yè)下，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、包頭師范學(xué)院等6所本科院校合作試辦了化學(xué)工程與工藝、采礦工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動化、土木工程、會計學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)等8個本科職業(yè)教育專業(yè)。與烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古電力通訊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校、扎賚特旗職業(yè)中學(xué)等8所中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開辦“3+2”中高職銜接專業(yè)11個。學(xué)院現(xiàn)有專職教師262人，外聘兼職教師122人。專職教師中副高級以上職稱教師98人，占專職教師比例為37.4%；研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人，占專職教師比例為64.9%。現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家和中青年專家2人，入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學(xué)院以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)已建成自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊5個、教學(xué)名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專業(yè)3個、重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課8門。開設(shè)招工即招生——校企聯(lián)合招生專業(yè)3個，現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)7個。榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項。目前，全日制在校生6856人，其中職業(yè)本科和高職學(xué)生5284人，中職學(xué)生1572人。電大與成人教育學(xué)生3600余人，建設(shè)期內(nèi)開展社會培訓(xùn)44000余人次。畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來均在93%以上，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率超過97%。建校以來，累計培養(yǎng)高職畢業(yè)生8300余人，63%的畢業(yè)生服務(wù)于烏海及周邊工業(yè)企業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干。年來，學(xué)院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、 “全國職工教育培訓(xùn)示范點”、 “全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、 “全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績效評估“教學(xué)優(yōu)秀組織獎”、自治區(qū)社會治安綜合治理“長安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項榮譽(yù)和稱號。