新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古民族大學農學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年內蒙古民族大學農學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內蒙古民族大學農學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內蒙古民族大學招生辦官方公布的農學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內蒙古民族大學農學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的內蒙古民族大學農學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是489分，對應的最低錄取位次在103748名；

2、在內蒙古省份2019年的內蒙古民族大學農學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是412分，對應的最低錄取位次在42004名；

3、在遼寧省份2022年的內蒙古民族大學農學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是454分，對應的最低錄取位次在65943名；

4、在湖南省份2019年的內蒙古民族大學農學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分，對應的最低錄取位次在107628名；

5、在貴州省份2020年的內蒙古民族大學農學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是426分，對應的最低錄取位次在87166名；

6、在甘肅省份2019年的內蒙古民族大學農學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分，對應的最低錄取位次在55198名；

二、內蒙古民族大學農學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(農林類)農學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+(化學或生物)	482	104483
2	(農林類)農學專業(yè)	2020	河北	理科	-	518	99755
3	(農林類)農學專業(yè)	2019	河北	理科	-	480	108372
4	農林類農學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+(化學或生物)	489	103748
5	農學專業(yè)	2019	山西	理科	-	448	73231
6	(校本部)農學專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	383	42321
7	(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)農學專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	354	45720
8	(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)農學專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	384	44404
9	(辦學地點：校本部)農學專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	412	42004
10	農學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+(化或生)	454	65943
11	農學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+(化或生)	455	61557
12	(語種不限)農學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	447	65518
13	農學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	445	69602
14	農學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	366	45559
15	農學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	418	42133
16	農學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	425	44476
17	農學專業(yè)	2022	吉林	理科	-	399	44416
18	農學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	373	52473
19	農學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	410	54254
20	農學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	406	61269
21	農學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
22	農學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	452	124761
23	農學專業(yè)	2019	江西	理科	-	471	81062
24	農學專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	491	170608
25	農學專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	492	168216
26	農學專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	499	171037
27	農學專業(yè)	2019	山東	理科	-	477	143148
28	(4600元/年)農學專業(yè)	2020	河南	理科	-	517	148936
29	農學專業(yè)	2019	河南	理科	-	468	155299
30	農學專業(yè)	2019	湖北	理科	-	443	89301
31	農學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	443	107628
32	(理工類，4年，4600元/年)農學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	375	114175
33	(理工類，4年，4600元/年)農學專業(yè)	2020	廣西	理科	-	398	97881
34	農學專業(yè)	2019	廣西	理科	-	403	92342
35	(理工類，4年，4600元/年)農學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
36	農學專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	538	21627
37	農學專業(yè)	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	526	23149
38	農學專業(yè)	2019	海南	理科	-	542	17487
39	農學專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
40	農學專業(yè)	2019	重慶	理科	-	480	62544
41	農學專業(yè)	2019	四川	理科	-	505	120979
42	(語種:不限)農學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	409	86501
43	(語種不限)農學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	426	87166
44	農學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	386	112576
45	(語種:不限)農學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
46	(農林類)農學專業(yè)	2019	云南	理科	-	459	74158
47	農學專業(yè)	2021	陜西	理科	-	420	75232
48	農學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	432	75978
49	(教學地點：內蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁區(qū)霍林河大街西536號校本部)農學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	446	79462
50	農學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	426	77254
51	(農林類)農學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	394	57783
52	(農林類)農學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	421	56078
53	(農林類，民族院校(不區(qū)分民族成分))農學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	439	55198
54	(農林類)農學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
55	(語種不限)農學專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	389	17087
56	(語種不限)農學專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	387	20628
57	(只招少數(shù)民族考生)農學專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	426	16644
58	(語種不限)農學專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

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三、內蒙古民族大學師資和院系介紹

內蒙古民族大學始建于1958年，2000年由原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫(yī)學院、哲里木畜牧學院合并組建而成，是內蒙古自治區(qū)重點建設高校，內蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務委員會共建高 校，也是國家“十三五”中西部高校基礎能力建設工程支持高校。經(jīng)過63年的建設與發(fā)展，學校現(xiàn)已發(fā)展成為一所學科門類齊全、辦學形式多樣、辦學特色鮮明的綜合性大學，累計培養(yǎng)各類人才19萬余名，為國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展和安全穩(wěn)定做出了重要貢獻。學校位于內蒙古自治區(qū)東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市，擁有霍林河、西拉木倫2個校區(qū)，占地面積1565畝，校舍建筑面積41.14萬平方米，固定資產總值11.12億元，教學科研儀器設備總值3.86億元，館藏紙質圖書175.5萬余冊。學校設有23個教學單位、8個教輔單位、1個附屬單位，開設本科專業(yè)79個，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。有服務國家特殊需求蒙藥學博士人才項目1個，碩士學位授權一級學科17個，有專業(yè)碩士學位授權點7個。學校堅決貫徹落實黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷完善人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在校學生24252人，其中普通本科學生21638人、普通專科學生203人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本專科生398人。少數(shù)民族學生10801人，共計涵蓋32個民族，少數(shù)民族學生數(shù)占學生總數(shù)的44.50%。形成了以本科教育為主體，研究生教育、國際合作教育、成人教育協(xié)調發(fā)展，多形式培養(yǎng)高素質應用型、復合型人才的民族高等教育辦學體系。學校現(xiàn)有教職工2037人，其中專任教師1302人，具有高級職稱教師781人，具有博士學位教師544人。另有附屬單位國家三級甲等醫(yī)院—內蒙古民族大學附屬醫(yī)院職工2513人。在教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼專家20人、全國高等學校教學指導委員會委員3人，榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師等國家級各類表彰10余人。學校實施“柔性引進人才計劃”，引進高層次人才165人次，其中院士5名、社科院學部委員3名、“”3名、國家杰青1名。現(xiàn)有國家級教學團隊1個，有國家級特色專業(yè)3個、綜合改革試點專業(yè)1個、“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”項目專業(yè)1個，“ISEC”項目專業(yè)6個；國家級一流本科專業(yè)建設點6個；自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點9個；新工科研究與改革實踐項目3個，新農科研究與改革實踐項目4個，國家虛擬仿真實驗項目2個，有國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地1個、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練基地1個，有自治區(qū)級綜合改革試點專業(yè)1個、重點建設專業(yè)4個、品牌專業(yè)18個。實驗教學示范中心6個、精品課程41門、自治區(qū)一流課程29門，教學團隊1