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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是490分,對應的最低錄取位次在96770名;
2、在山西省份2019年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是457分,對應的最低錄取位次在66127名;
3、在山西省份2022年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是470分,對應的最低錄取位次在53249名;
4、在河南省份2020年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是523分,對應的最低錄取位次在140403名;
5、在陜西省份2021年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是420分,對應的最低錄取位次在75232名;
6、在青海省份2020年的內蒙古農業(yè)大學水土保持與荒漠化防治專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是366分,對應的最低錄取位次在12919名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 502 | 33060 |
2 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 513 | 33403 |
3 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 448 | 25103 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 509 | 33086 |
5 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 490 | 96770 |
6 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 492 | 97247 |
7 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 492 | 100090 |
8 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 452 | 66244 |
9 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 479 | 70050 |
10 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 457 | 66127 |
11 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 470 | 53249 |
12 | (校本部)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 427 | 30146 |
13 | (辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 405 | 33143 |
14 | (辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 418 | 35705 |
15 | (辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(英才基地班,外語不低于100分)(學制四年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 448 | 28339 |
16 | (辦學地點:校本部)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 415 | 41236 |
17 | (八省區(qū)對等協(xié)作計劃,招收加試蒙古語考生)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 434 | 75439 |
18 | (八省區(qū)對等協(xié)作計劃,招加授蒙古語蒙古族考生,含卓越農林計劃,加蒙,加試蒙古語,蒙古族考生)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 428 | 71112 |
19 | (八省區(qū)對等協(xié)作計劃,招加授蒙古語蒙古族考生,加蒙,加試蒙古語,蒙古族考生)(語種不限)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 429 | 73555 |
20 | (招加試蒙古語文考生)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 349 | 49477 |
21 | (招加試蒙古語文蒙古族考生)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 326 | 64330 |
22 | (招加試蒙古語文考生)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 343 | 60189 |
23 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 271 | 84545 |
24 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 304 | 89824 |
25 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 257 | 100153 |
26 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 136663 |
27 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 490 | 105924 |
28 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 471 | 103992 |
29 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 461 | 132553 |
30 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 476 | 65250 |
31 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 448 | 67005 |
32 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 420 | 71810 |
33 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 477 | 65447 |
34 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 486 | 164055 |
35 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 523 | 140403 |
36 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 478 | 140526 |
37 | (4600元/年)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 490 | 152694 |
38 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 472 | 107861 |
39 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 482 | 95144 |
40 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 466 | 87075 |
41 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 459 | 114187 |
42 | (語種:不限)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 395 | 97053 |
43 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 420 | 75232 |
44 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 435 | 73752 |
45 | (教學地點:內蒙古自治區(qū)呼和浩特市賽罕區(qū)昭烏達路306號校本部)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 455 | 72840 |
46 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 426 | 77369 |
47 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 406 | 51578 |
48 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 433 | 49177 |
49 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 451 | 47874 |
50 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 410 | 49822 |
51 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 345 | 14892 |
52 | (年收費4600元)水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 366 | 12919 |
53 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 376 | 13356 |
54 | 水土保持與荒漠化防治專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | 344 | 15242 |
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一、內蒙古農業(yè)大學甘肅高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年甘肅高考理科類考生上內蒙古農業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要410分,對應的最低錄取位次為49822名,招生錄取人數(shù)為27人; 2、2021年甘肅高考理科類考生上內蒙古農業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要400分,對應的最低錄取位次為54648名,招生錄取人數(shù)為26人; 3、2020年甘肅高考理科類考生上內蒙古農業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需...查看更多
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今天很多人問高老師,關于隴東學院和內蒙古農業(yè)大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看隴東學院VS內蒙古農業(yè)大學,包括隴東學院和內蒙古農業(yè)大學建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出隴東學院和內蒙古農業(yè)大學哪個好。一、隴東學院和內蒙古農業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新隴東學院和內蒙古農業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),隴東學院和內...查看更多
今天很多人問高老師,關于肇慶學院和內蒙古農業(yè)大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看肇慶學院VS內蒙古農業(yè)大學,包括肇慶學院和內蒙古農業(yè)大學建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出肇慶學院和內蒙古農業(yè)大學哪個好。一、肇慶學院和內蒙古農業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新肇慶學院和內蒙古農業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),肇慶學院和內...查看更多
內蒙古農業(yè)大學是一所以農林為主,以草原畜牧業(yè)為重點辦學特色,具有農、工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等8個學科門類的多科性大學,具備培養(yǎng)高職專科、學士、碩士及博士的完整高等教育體系。2001年成為國家西部大開發(fā)“一省一校”重點支持建設的大學,2012年成為國家林業(yè)局(現(xiàn)國家林業(yè)和草原局)和自治區(qū)人民政府“省部共建”高校,2013年進入國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校行列。歷史沿革 1952年,原河北農學院、平原農學院的畜牧獸醫(yī)系和山西農學院的獸醫(yī)專業(yè)整建制遷至歸綏(現(xiàn)呼和浩特),組建內蒙古自治區(qū)第一所本科高等學校——內蒙古畜牧獸醫(yī)學院。1958年,內蒙古林學院成立。1960年,內蒙古畜牧獸醫(yī)學院更名為內蒙古農牧學院。1999年,內蒙古農牧學院和內蒙古林學院合并組建內蒙古農業(yè)大學。辦學規(guī)模 學校現(xiàn)設動物科學學院等23個院部(含職業(yè)技術學院),現(xiàn)有普通高等教育全日制在校生35080人(校本部28561人)。現(xiàn)有研究生4583人(其中全日制3067人),博士研究生639人。現(xiàn)有留學生154人。學校總占地面積1.4萬畝(包括科技園區(qū)),校園占地總面積3360畝(校本部2630畝)。校本部教學行政用房面積40.92萬平方米,標準田徑場(館)4個,教學科研儀器設備總值10億元。學科專業(yè) 學校現(xiàn)有國家重點學科1個、國家重點培育學科3個、省部級重點學科23個,有自治區(qū)一流建設學科11個。現(xiàn)有博士后科研流動站12個、一級學科博士學位授權點13個、一級學科碩士學位授權點24個、碩士專業(yè)學位授權類別8種。現(xiàn)有普通高等教育本科專業(yè)82個,擁有國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃試點項目2個(含8個專業(yè)),有國家級特色專業(yè)7個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個。師資隊伍 校本部現(xiàn)有專任教師1351人,具有高級職稱教師761人,占專任教師總數(shù)的56.32%;具有碩士及以上學位教師1195人,占專任教師總數(shù)的88.45%,其中博士學位教師占52.11%。有“獎勵計劃”特聘教授和“國家杰出青年科學基金”資助1人,“國家優(yōu)秀青年基金”資助2人,中組部“”科技創(chuàng)新領軍人才2人,“百千萬人才工程”國家級人選8人,享受國務院政府特殊津貼專家91人,國家、自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家51人,國家、自治區(qū)優(yōu)秀留學回國人員15人,全國勞動模范、先進工作者3人,自治區(qū)深入工農牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻的科技人員18人,獲國家“青年女科學家獎”1人,自治區(qū)“333人才工程”首席專家3人,“新世紀321人才工程”一、二層次人選8人,入選自治區(qū)“草原英才”91人、草原英才團隊36個,內蒙古自治區(qū)杰出人才獎10人。獲全國林業(yè)和草原“教學名師”2人、自治區(qū)級教學名師28人、自治區(qū)級教壇新秀18人。入選高等學校專業(yè)教學指導委員會副主任委員3人、委員9人。獲教育部在線教育研究中心在線教育“智慧教學之星
內蒙古總共有多少所大學 20
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