1、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校， 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會(huì)的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7。

2、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有會(huì)計(jì)信息管理、會(huì)計(jì)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物業(yè)管理、旅游管理、金融管理、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)（動(dòng)物疫病防治）、畜牧獸醫(yī)（寵物診療技術(shù)）、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)服務(wù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（電梯維修保養(yǎng)方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（士官生）、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、煤化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、安全技術(shù)與管理、電廠熱能動(dòng)力裝置、智能控制技術(shù)（智能制造技術(shù)方向）、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣播影視節(jié)目制作

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
商學(xué)院	會(huì)計(jì)信息管理	專科
	會(huì)計(jì)	專科
	物流管理	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
	電子商務(wù)	專科
	物業(yè)管理	專科
	旅游管理	專科
	金融管理	專科
生命科技學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	專科
	畜牧獸醫(yī)（動(dòng)物疫病防治）	專科
	畜牧獸醫(yī)（寵物診療技術(shù)）	專科
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	專科
	食品生物技術(shù)	專科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)	專科
	園藝技術(shù)	專科
	園林技術(shù)	專科
	中藥制藥技術(shù)	專科
	生物制藥技術(shù)	專科
紡織與服裝技術(shù)系	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
	人物形象設(shè)計(jì)	專科
	紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易	專科
健康管理與社會(huì)服務(wù)系	健康管理	專科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
軟件學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)服務(wù)	專科
	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用	專科
工業(yè)工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)（電梯維修保養(yǎng)方向）	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向）	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)（士官生）	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	機(jī)械制造與自動(dòng)化	專科
	煤化工技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	安全技術(shù)與管理	專科
	電廠熱能動(dòng)力裝置	專科
	智能控制技術(shù)（智能制造技術(shù)方向）	專科
	汽車運(yùn)用與維修技術(shù)	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專科
	廣告設(shè)計(jì)與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	廣播影視節(jié)目制作	專科

（一）、寧夏師范學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、寧夏師范學(xué)院是一本還是二本寧夏師范學(xué)院是二本。根據(jù)寧夏師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏師范學(xué)院是二本高校，寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市，隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理，是寧夏唯一的師范類本科院校。學(xué)校前身為1975年建立的六盤山大學(xué)，全國(guó)政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書記胡啟立任六盤山大學(xué)籌備小組組長(zhǎng)、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在...查看更多

（二）、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為291分至331分，錄取位次在19352 至1...查看更多

（三）、蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看蚌埠醫(yī)學(xué)院VS寧夏師范學(xué)院，包括蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院哪個(gè)好。一、蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新蚌埠醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，蚌埠醫(yī)學(xué)院和...查看更多

（四）、2023年寧夏有哪些師范類大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線(公辦+民辦)

寧夏師范類大學(xué)有寧夏師范學(xué)院、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校，具體名單請(qǐng)參考以下表格。一、2023年寧夏有哪些師范類大學(xué)排名1、寧夏師范類大學(xué)名單（本科）序號(hào)學(xué)校名稱省份城市層次備注1寧夏師范學(xué)院寧夏固原本科公辦2、寧夏師范類大學(xué)名單（專科）序號(hào)學(xué)校名稱省份城市層次備注1寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校寧夏銀川專科公辦二、寧夏師范類大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線大學(xué)名稱大學(xué)分類招生省份招生年份考生類別批次名稱最低分?jǐn)?shù)線最低位次...查看更多

（五）、新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看新疆第二醫(yī)學(xué)院VS寧夏師范學(xué)院，包括新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院哪個(gè)好。一、新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新新疆第二醫(yī)學(xué)院和寧夏師范學(xué)院各自招生辦...查看更多

（六）、寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看寧夏師范學(xué)院VS白城師范學(xué)院，包括寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院哪個(gè)好。一、寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新寧夏師范學(xué)院和白城師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

（七）、寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看寧夏師范學(xué)院VS蘭州文理學(xué)院，包括寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院哪個(gè)好。一、寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新寧夏師范學(xué)院和蘭州文理學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

（八）、2023寧夏師范學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

王老師關(guān)于寧夏師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)來說，在寧夏師范學(xué)院這么多專業(yè)中做出自己的正確選擇不是件容易的事，也有考生因當(dāng)初不了解專業(yè)內(nèi)涵，在填報(bào)時(shí)隨意選擇了名稱時(shí)髦的專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不是自己理想的專業(yè)。因此考生在選擇專業(yè)時(shí)，需要仔細(xì)辨別，切忌望文生義，避免因?qū)�業(yè)選擇失誤而帶來遺憾。本文王老師幫大家整理了寧夏師范學(xué)院所有院系及開設(shè)專業(yè)名單。一、寧夏師范學(xué)院開設(shè)的專業(yè)名單有寧夏師范學(xué)院...查看更多

（九）、寧夏師范學(xué)院的地理科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年寧夏師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、寧夏師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年寧夏師范學(xué)院招生辦官方公布的地理科學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下： ...查看更多

（十）、寧夏師范學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于寧夏師范學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含寧夏師范學(xué)院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將寧夏師范學(xué)院在四川五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、寧夏師范學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少寧夏師范學(xué)院在四川的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為460分至520分，錄取位次在146359 至29933排名區(qū)間,四川的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多

（十一）、綿陽師范學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、綿陽師范學(xué)院寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上綿陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要404分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15158名，招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上綿陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要399分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15348名，招生錄取人數(shù)為6人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上綿陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分，...查看更多

（十二）、寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看寧夏師范學(xué)院VS南華大學(xué)船山學(xué)院，包括寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)院哪個(gè)好。一、寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新寧夏師范學(xué)院和南華大學(xué)船山學(xué)...查看更多

3、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會(huì)的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7月正式掛牌成立。2005年后，寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國(guó)家百所示范性高等職業(yè)院校，高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設(shè)單位，國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”，全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校，先后榮獲“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”1個(gè)。中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月，學(xué)校從全國(guó)1400多所高職院校中脫穎而出，挺進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育第一梯隊(duì)，成功入選前56所高水高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月，學(xué)校全面啟動(dòng) “雙高校”建設(shè)項(xiàng)目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國(guó)際上有一定影響力的高水高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報(bào)職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點(diǎn),未來五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)：新校區(qū)占地1583畝，金鳳校區(qū)占地37畝，原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝.建有21個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，136個(gè)集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)室，170個(gè)校企合作校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位，堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式，積極打造集“專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。建有高水共享型中國(guó)（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)校現(xiàn)有教職工749名，專任教師481名。副高以上職稱教師309人（其中正高102人），占專任教師總數(shù)64%；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人（其中博士9人），占專任教師總數(shù)47%；認(rèn)定“雙師型”教師301人，占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國(guó)家和自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、“313＂人才等培養(yǎng)項(xiàng)目，涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范1名、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”3名，全國(guó)高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名，自治區(qū)“313人才2名、自治區(qū)“塞上名師”1名、自治區(qū)教書育人楷模1名、自治區(qū)師德標(biāo)兵1名，寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名，入選自治區(qū)青年骨干拔尖人才項(xiàng)目4人，哲學(xué)社科托舉人才3人，科技托舉人才5人。 學(xué)校高等職業(yè)教育部分:寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊貼寧夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)51個(gè)專業(yè)（方向），涵蓋農(nóng)林牧、材料與能源、化工技術(shù)、裝備制造、制藥、電子信息、財(cái)經(jīng)旅游、現(xiàn)代紡織、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、健康服務(wù)等10個(gè)專業(yè)大類。建有國(guó)家高水專業(yè)群2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家示范專業(yè)3個(gè)、國(guó)家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)、“1+X”證書制試點(diǎn)專業(yè)23個(gè)。學(xué)校目前有全日制在校學(xué)生9346名（含高職學(xué)生7194名、中職學(xué)生2152名）。畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干。 學(xué)校遠(yuǎn)程開放教育部分:寧夏開放大學(xué)是國(guó)家開放大學(xué)寧夏分部，是寧夏終身教育學(xué)分銀行依托單位，目前在全區(qū)設(shè)3個(gè)分院、8個(gè)分校、11個(gè)電大工作站和教學(xué)點(diǎn)、2個(gè)學(xué)習(xí)中心。開設(shè)有開放教育本科專業(yè)21個(gè)、專科專業(yè)45個(gè)、成人專科專業(yè)20個(gè)，學(xué)校建成了以大數(shù)據(jù)臺(tái)和VR實(shí)踐開放教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、開放教育學(xué)習(xí)臺(tái)以及寧夏社區(qū)教育體驗(yàn)展示中心，連續(xù)舉辦兩屆寧夏全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，獲批成為全國(guó)學(xué)習(xí)成果互認(rèn)聯(lián)盟理事單位。學(xué)校深化院地聯(lián)動(dòng),與金鳳區(qū)黨委、政府共建“一校四中心”，為社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)提供保障。自1979年寧夏廣播電視大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生143799人。學(xué)校將以開放大學(xué)綜合改革為契機(jī)，著力打造寧夏終身教育的主要臺(tái)、在線教育的主要臺(tái)、靈活教育的臺(tái)、對(duì)外合作的臺(tái)，為構(gòu)建自治區(qū)終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。 學(xué)校中等職業(yè)教育部分:寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校，是教育部認(rèn)定的寧夏首批全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2015年被評(píng)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校以“尚農(nóng)、誠(chéng)樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會(huì)做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。自1949年寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校建校至今，累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生26500余人，函授專本科學(xué)歷學(xué)員5500余人，職業(yè)技能鑒定29000余人。辦學(xué)水和育人質(zhì)量在全區(qū)中等職業(yè)教育中備受贊譽(yù)。 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立通過高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的理念。以“匠心筑夢(mèng)”黨建品牌引領(lǐng)全校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持把“追求卓越、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營(yíng)造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富、技能報(bào)國(guó)”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量卓越，造就了一大批具備國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 指出：“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”，為職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。學(xué)校將緊盯寧夏九大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)、技能人才的需求，堅(jiān)持開放教育與職業(yè)教育融合發(fā)展，在服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)”中做出新的更大貢獻(xiàn)。 校徽釋義：校徽的主體圖案是以“寧夏”的“寧”字的首寫字母“n”為創(chuàng)意元素。字母“n”是由“書”和“手”組合而成。書代表知識(shí)、理論和學(xué)校，手代表技能、實(shí)踐和企業(yè)。兩者結(jié)合寓意知識(shí)和技能并重，理論和實(shí)踐結(jié)合，以及“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”，體現(xiàn)了我校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)”的理念，是一所以培養(yǎng)技能型人才為宗旨的高等職業(yè)院校。字母“n”傾斜、飄逸的造型又宛若奔流不息、一瀉干里的黃河，暗指“天下黃河富寧夏”之諺語，體現(xiàn)了學(xué)院的地域?qū)傩院臀幕��? 標(biāo)志整體的圓形設(shè)計(jì)取團(tuán)結(jié)圓滿之意，綠色基調(diào)象征著學(xué)校的希望、生機(jī)、發(fā)展和夢(mèng)想。 校訓(xùn)釋義：“篤信好學(xué)，志在生民”。選自一代國(guó)學(xué)大師章炳麟《革命之道德》一文。意謂：對(duì)道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信念并勤奮學(xué)習(xí)，立志為國(guó)家、為民族、為人民做貢獻(xiàn)。 “篤信好學(xué)，志在生民”，要求教師要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。作為學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，追求真理；要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，精技強(qiáng)能，學(xué)有所用，為國(guó)家、為民族、為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 “篤信好學(xué)，志在生民”的校訓(xùn)，與寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院“素質(zhì)與技能并重，學(xué)校與社會(huì)結(jié)合”的辦學(xué)理念和寧夏開放大學(xué)“面向基層、開放辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨甚相契合，是學(xué)校育人方向、治學(xué)精神、培養(yǎng)目標(biāo)的高度凝煉和校園文化、辦學(xué)的集中體現(xiàn)，已成為指引學(xué)校廣大教師和學(xué)子自我教育、共同奮斗的旗幟。（數(shù)據(jù)截止2021年10月1日）

4、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	3	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、旅游管理、煤化工技術(shù)