新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧夏大學歷史學專業錄取分數線數據,包含近三年寧夏大學歷史學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在安徽省份2021年的寧夏大學歷史學專業文科專業分數線是601分,對應的最低錄取位次在5937名;
2、在山東省份2021年的寧夏大學歷史學專業綜合專業分數線是583分,對應的最低錄取位次在27514名;
3、在山東省份2022年的寧夏大學歷史學專業綜合專業分數線是579分,對應的最低錄取位次在29059名;
4、在重慶省份2022年的寧夏大學歷史學專業歷史專業分數線是569分,對應的最低錄取位次在2693名;
5、在寧夏省份2019年的寧夏大學歷史學專業文科專業分數線是563分,對應的最低錄取位次在1422名;
6、在寧夏省份2022年的寧夏大學歷史學專業文科專業分數線是521分,對應的最低錄取位次在1300名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范)(4400元/年)歷史學專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 601 | 5937 |
2 | (教師教育)(師范)(4400元/年)歷史學專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 575 | 6441 |
3 | (教師教育)(師范)歷史學專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 580 | 6684 |
4 | (師范)(4400元/年)歷史學專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 559 | 6017 |
5 | (師范類)歷史學專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 583 | 27514 |
6 | (教師教育)(師范類)歷史學專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 598 | 28322 |
7 | (教師教育,師范類)歷史學專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 574 | 8181 |
8 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 579 | 29059 |
9 | (師范類)歷史學專業 | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 595 | 4685 |
10 | (教師教育)(師范類)歷史學專業 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 564 | 5554 |
11 | (教師教育)(師范類)歷史學專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 570 | 5431 |
12 | (師范類)歷史學專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 568 | 4716 |
13 | (師范)歷史學專業 | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 592 | 3295 |
14 | (教師教育)(師范類)歷史學專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 575 | 4179 |
15 | (教師教育)(師范類)歷史學專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 570 | 4579 |
16 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 569 | 2693 |
17 | (師范)歷史學專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 569 | 7643 |
18 | (教師教育)(師范)歷史學專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 559 | 7016 |
19 | (教師教育)(師范)歷史學專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 566 | 8338 |
20 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 569 | 7081 |
21 | (師范)(語種:不限)歷史學專業 | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 591 | 4152 |
22 | (教師教育)(師范)(語種不限)歷史學專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 577 | 4578 |
23 | (教師教育師范)歷史學專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 564 | 5848 |
24 | (師范)(語種:不限)歷史學專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 579 | 4550 |
25 | (師范)(語種不限)歷史學專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 537 | 1663 |
26 | (教師教育)(師范)(語種不限)歷史學專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 552 | 1695 |
27 | (教師教育)(師范)歷史學專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 563 | 1422 |
28 | (師范)(語種不限)歷史學專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 521 | 1300 |
寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區人民政府合建高校,國家“一流學科”建設高校,國家“211工程”重點建設高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月,寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月,與寧夏農學院合并,組建了新的寧夏大學,揭開了學校改革發展嶄新一頁。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,占地面積2938畝,教學實驗農場1890畝,校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區、直轄市招生,現有全日制普通本科生19296人,研究生6355人,少數民族預科生997人,在校留學生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環境幽雅,是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中,學校秉承“尚德、勤學、求是、創新”的校訓,弘揚“不怕困難,不畏風寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創業,負重拼搏,勇于創新,開拓進取。特別是近年來,學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區合建”等歷史性機遇,堅持走特色發展之路,著力提高辦學質量,不斷促進內涵發展,現已成為一所理、工、農、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的綜合性大學。寧夏大學第七次黨代會確定了“到2025年,把寧夏大學建成區域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學”的發展目標,明確了“以‘三全育人’立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設‘部區合建’發展主線”兩條工作主線,制定了七項重點任務,奮力開啟西部一流大學建設新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學實驗農場27個省面向27個省997人少數民族6355人研究生19296人普通本科生學校現有“化學工程與技術”1個世界一流建設學科,“化學工程與技術學科群”和“民族學學科群”2個“部區合建”優勢特色學科群,“草業科學”1個國家重點學科、“中國少數民族史”1個國家重點(培育)學科。18個自治區重點學科,8個“十三五”自治區優勢特色學科、8個“十三五”自治區重點學科,16個自治區一流建設學科。7個一級學科博士點,31個一級學科碩士點,16個專業碩士學位授權點,3個博士后科研流動站。師資隊伍中,有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家級教學名師1人,國家“”百千萬工程領軍人才1人、科技創新領軍人才1人、哲學社會科學領軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人,教育部“和創新團隊發展計劃”創新團隊2個,自治區科技創新團隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號,2人獲全國宣傳文化系統“四個一批”人才稱號,17人享受“國務院特殊津貼”,13人享受“自治區政府特殊津貼”,13人
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