一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為258分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為14509;

2、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為212分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為208分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為29676;

4、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為165分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為82164;

二、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為289分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為9650;

2、2020年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為270分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2020年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為245分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

4、2020年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

三、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為281分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為9367;

2、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為239分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為26549;

3、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為208分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為49881;

4、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為196分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23982;

5、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為82823;

四、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹和師資力量

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國(guó)聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家的亞歐“大陸橋”，毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)。 學(xué)院自2014年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)成立，省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)理事單位，先后入列“國(guó)家教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”院校；全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)西北分部成員單位；全國(guó)高職專(zhuān)科校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成員單位；“青海省信息技術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學(xué)院育人環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，與海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“一園兩校、一套班子，兩塊牌子，資源共享、管理有別、一體運(yùn)行”管理體制。

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