一、廣西經濟職業(yè)學院青海高考錄取分數線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上廣西經濟職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

2、2021年青海高考理科類考生上廣西經濟職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

3、2020年青海高考理科類考生上廣西經濟職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

4、2022年青海高考文科類考生上廣西經濟職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

5、2021年青海高考文科類考生上廣西經濟職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

二、廣西經濟職業(yè)學院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年廣西經濟職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	專科	5	-	-	省教育廳
青海	2022	文科	專科	5	-	-	省教育廳

2、2021年廣西經濟職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	專科	5	-	-	省教育廳
青海	2021	文科	專科	5	-	-	省教育廳

3、2020年廣西經濟職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	專科	5	-	-	省教育廳
青海	2020	文科	專科	5	301	9490	省教育廳

廣西經濟職業(yè)學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣西經濟職業(yè)學院在安徽錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廣西經濟職業(yè)學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣西經濟職業(yè)學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

廣西經濟職業(yè)學院湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣西經濟職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

2024年廣西經濟職業(yè)學院王牌專業(yè)排名一覽表

廣西經濟職業(yè)學院的市場營銷專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西經濟職業(yè)學院的數字媒體藝術設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西經濟職業(yè)學院在湖北高考專業(yè)招生計劃2023(人數+代碼)

廣西經濟職業(yè)學院在湖北錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廣西經濟職業(yè)學院在甘肅錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三、廣西經濟職業(yè)學院2023年最新學校簡介

"廣西經濟職業(yè)學院是2008年經廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立，國家教育部備案，具有頒發(fā)國家認可的全日制高等職業(yè)教育學歷證書資格的普通高等職業(yè)院校。學院位于國家級開發(fā)區(qū)廣西南寧市大學城，一期校園占地306畝，學院教育教學設施齊全， 建有室內球館、室外標準塑膠田徑場，足球場、籃球場、圖書館、會議廳、會計電算化實訓室、管理類沙盤實訓室、面點工藝實訓室、烹飪工藝實訓室，藝術設計3D打印實訓室及甲骨文實訓室等各產業(yè)學院多間校內實驗室，已建總建筑面積13萬多方米，開工在建面積12萬多方米。學院目前設有智能工程學院、財貿管理學院、藝術旅游學院三大二級學院和一所附屬中專，開設39個專業(yè)及專業(yè)方向，師資力量雄厚,辦學突出，學院奉行“無業(yè)者有業(yè)、凡者不凡”的辦學使命，目前在校生10000余人。2013年以來畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，創(chuàng)業(yè)率6%左右，畢業(yè)生薪酬及創(chuàng)業(yè)率高于全區(qū)同行均水。學院奉行“以人為本、能效優(yōu)先、職教、人人成才”的辦學理念,重視校企合作，產教融合實踐與理論相結合，引進多個產業(yè)學院，把企業(yè)高技能人才請進課堂，實現(xiàn)理實一體化教學、 專業(yè)與就業(yè)無縫對接，重點培養(yǎng)學生“五力”（品德價值觀指引力、生活生存適應力、專業(yè)職業(yè)競爭力、實踐知行執(zhí)行力、學習進化創(chuàng)新力）實施”三生、三德、三業(yè)，三行與五創(chuàng)”的五維職業(yè)教育。學院特別注重學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，對有意向創(chuàng)業(yè)的學生，學院不僅在理論上給予指導，還提供場地供學生進行實體創(chuàng)業(yè)，配備專業(yè)老師解決學生在創(chuàng)業(yè)中的問題，讓學生具備自主創(chuàng)業(yè)能力，學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率位于廣西高校前列。"