2025年青海高考難度解讀今年青海高考考題難不難調(diào)查

更新：2023-09-21 06:50:57 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年青海高三學(xué)生開學(xué)延期，對(duì)即將參加高考的考生的影響重大，那么會(huì)不會(huì)導(dǎo)致2020年的青海高考命題難度系數(shù)降低呢，實(shí)際上2020年青海高考難度的劃定是要受到多方面因素的影響，不會(huì)僅僅因?yàn)槟硞€(gè)突發(fā)事件而發(fā)生變化。能夠影響今年青海高考難度，主要看三個(gè)方面：所有學(xué)校對(duì)青�？忌恼猩�(jì)劃人數(shù)、青海所有高考學(xué)生人數(shù)和整體考卷的考試知識(shí)點(diǎn)的選取。 2025年青海高考難度解讀今年青海高考考題難不難調(diào)查

一、2020年青海高考難度今年高考難不難

1、2020年青海高考難度如果按照往年的難度預(yù)測(cè)，今年青海高考難度可能要大大的減小，再加上今年的高三開學(xué)時(shí)間受疫情影響，預(yù)計(jì)全國(guó)各省的高考難度都會(huì)降低，但這只是根據(jù)常的思維去預(yù)測(cè)，到底2020年青海高考難不難，要等多有的高考考生真實(shí)反饋才有結(jié)果，

2、2020年青海高考難度降低或者升高，可以從反映出2020年青海高考各批次線上，如果高考難度降低，那么青海今年高考各批次線都會(huì)上升，相反高考難度很難的話，各批次線都會(huì)下降。

3、青海高考難度難不難可能對(duì)于不同層次的高考考生影響不一樣，如果高考試題難度降低可能對(duì)于中等考生發(fā)揮有優(yōu)勢(shì)，如果青海高考難度很大，可能對(duì)于尖子生有利。

4、不管2020年青海高考難不難，考生和家長(zhǎng)一定要做到在有限的分?jǐn)?shù)內(nèi)填報(bào)好最合理的志愿，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要到全國(guó)最著名的志愿模擬填報(bào)網(wǎng)站聚志愿網(wǎng)上，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來測(cè)算能報(bào)考哪些大學(xué)，不要浪費(fèi)自己的一分。

二、青海高考志愿填報(bào)的相關(guān)信息參考

2020年青海高考志愿填報(bào)的相關(guān)政策信息招生考試院暫無(wú)公布，下面是的政策，考生可以參考！

行志愿也有自然順序

一是志愿并列，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時(shí)間段，考生所填院校均有可能被檢索；

二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在檢索考生填報(bào)的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列，投檔檢索時(shí)，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

三是遵循志愿，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時(shí)，是按考生填報(bào)排列的院校順序依次進(jìn)行的，當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時(shí)，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

四是一輪投檔，因考生所填報(bào)的志愿是行的，故投檔檢索只能進(jìn)行一輪，如果考生因幾個(gè)行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時(shí)，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

需要提醒考生的是：“行志愿”不是“等志愿”也不是“行錄取”。考生填報(bào)的行志愿有自然順序，并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)行志愿院校錄取條件，就可能會(huì)被4所行志愿院校同時(shí)錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生

考生的投檔分是考生高考成績(jī)總分加上固定的政策性照顧加分后的分?jǐn)?shù)(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優(yōu)秀學(xué)生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。行志愿是從高分到低分對(duì)考生逐個(gè)檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時(shí)，計(jì)算機(jī)是無(wú)法判斷先檢索誰(shuí)后檢索誰(shuí)，因此必須分科類對(duì)同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生。位次是惟一的，計(jì)算機(jī)可以按位次對(duì)考生逐個(gè)檢索。

那么行志愿是不是只對(duì)高分考生有利呢？省高招辦專業(yè)人士指出，行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對(duì)于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面，每個(gè)考生可以同時(shí)填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對(duì)高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此行志愿對(duì)高分考生有利的同時(shí)，也一樣增加了其他考生的投檔機(jī)會(huì)。

行志愿風(fēng)險(xiǎn)注意規(guī)避

目前行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生和家長(zhǎng)的重視。

由于行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補(bǔ)投�？忌煌稒n后，如果成績(jī)相對(duì)較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績(jī)要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔，考生只有參加征求志愿填報(bào)或下一批次錄取。

同時(shí)，考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報(bào)的4個(gè)行志愿都過高，投檔分未能達(dá)到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報(bào)的行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取�，則該考生被投檔的機(jī)會(huì)將大為減少，相當(dāng)于自己把原有的4次機(jī)會(huì)變成一次機(jī)會(huì)，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的行志愿顯然也都無(wú)法投檔。

把握順序記住參考口訣

從理論上講，實(shí)行行志愿后，幾所好大學(xué)可以同時(shí)填報(bào)了，但考生和家長(zhǎng)必須注意順序。因?yàn)樾兄驹竿稒n，是按考生行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果行志愿的順序不合理或所填報(bào)院校年錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至無(wú)法出檔。

如何把握好“行志愿”之間的順序？請(qǐng)家長(zhǎng)和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在填報(bào)行志愿時(shí)，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話，幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來的懊悔，也防萬(wàn)一沒達(dá)到較好院校的投檔分，也有相應(yīng)的院�？勺x，不至于落到低批次院校或落榜。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。