考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對陜西機電職業技術學院了解的經驗,從多方面數據分析陜西機電職業技術學院怎么樣好不好,希望大家對陜西機電職業技術學院有更多的了解。
陜西機電職業技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是陜西機電職業技術學院學校最新介紹:陜西機電職業技術學院創辦于1986年,是陜西省人民政府批準設立的省屬公辦全日制普通高等職業院校,前身是合署辦學的國家級重點中職、首批改革發展示范校——陜西省電子工業學校和陜西電子工業職工大學,地處炎帝故里、西部工業重鎮、陜西省第二大城市寶雞市。基本情況:學院現有寶福路、蟠龍新區兩個校區,占地面積約765畝,建筑面積約20萬平方米,擁有8個設備優良、功能齊備的校內實訓基地和100多個實驗室,其中國家級電工電子技術實訓基地和汽車運用與維
高考志愿填報須遵循的[四大依據]
溫馨提示,考生填報高考志愿把握、遵循的“四大依據”如下:
一、考生填報高考志愿要依據自己所考的分數
就目前來講,參加全國統一普通高考,是每一個考生選擇普通大學和進入普通大學的資格。資格的表現即是分數。考生只有參加全國普高統考而得其分數,才能按分數的多少而決定于是否被錄取。高校錄取的批次有本科:分為一本、二本、三本。同時又分為“重點本科高校”與“普通本科高校”,還有普通專科。到底能上哪一批次、上什么樣的高校,自然是所考分數的多少而界定。不言而喻,考得分多、分數高,就能上一本、重點本科。考得分少一些,就上一般的普通本科高校。考得分再差一些,也就只有上專科學校了。毋庸置疑,高校的錄取就是憑高考的分數,雖然今年一些高校也會參考考生平時的相關數據,但主要的還是高考分數。因此,考生填報高考志愿第一的依據就是自己參考所得的分數。
二、考生填報高考志愿要依據自己的
興趣愛好、學科特長。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”一個人一旦對某一事物產生了興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗,也即相應地提高工作的質量和效果。久之,興趣愈濃,投入愈深,就形成了個人的愛好。例如,對美術感興趣的人,對各種畫、美展、攝影都會給予優先注意,認真觀賞、評點,動手操作模仿,積極地探索,表現出個人極大的心馳神往。并對好的作品進行收藏,時常臨摹,按捺不住個人的興 趣驅使,自發地不斷給力,愈發深入其中,不斷地提高自己,個人漸漸就有了名氣,作品在省獲了獎,又在國家獲了獎,這就是形成了個人的學科特長。
語、數、外、史、地、生、物理、化學等都是如此,不管是哪一學科有興趣鉆研,便會使自己成為愛好,就會深入探討研究,收獲成果,在省、國家獲獎,即形成某一學科的 特長。這樣,考生填報高考志愿時,就會很自然的依據自己的興趣愛好、學科特長而報考個人相應的高校。
三、考生填報高考志愿要依據自己的性格
每個考生都有個人的性格。他們的性格表現在對人對事的態度和行為方式中較為穩定的心理特征。性格是經常性的、習慣化的態度和行為方式,不是在特殊情況條件下偶爾的一次兩次的表現。是依賴于社會大環境、學校環境、自己身體狀況、閱歷、知識結構、主觀努力等方面的影響,個人潛移默化、不斷自我塑造與錘煉而形成的自己性格。因為所處的社會環境和家庭環境不同,接觸的人群不同,即會出現每個人的性格差異,也就相應形成了每個人的不同性格。
外向型性格的考生大多開朗、活潑,為人處事靈活多變,情感外露,獨立性強,處事果斷,心理活動傾向于外顯。但這種人往往做事不太認真、容易急躁等。
內向型性格的考生大多穩妥、嚴謹,遵規守信,專心致志,情感不易外泄,心理活動傾向于內藏。但這種人常常墨守陳規,優柔寡斷,為人較孤僻等。
心理學家還把人的性格分為理智型、情緒型和意志型等。不管是哪一種性格的考生都有其兩面性,表現出所做某些事情的利與弊。因此,考生在填報高考志愿的時候,要考慮到自己將來要從事的職業,認清自己的長處,依據自己的性格填報好個人的高考志愿。
四、考生填報高考志愿要依據自己的人生規劃
對于考生來講,個人要想成才、有所作為就必須有自己的人生規劃。以前沒有的,這次填報高考志愿時一定要作出。古語云:志不定,天下無可成之事。制定好個人的人生規劃,就必須明確自己的人生歷程,清楚個人的努力方向和奮斗目標。也就是自己要知道個人一生要做什么——從事什么樣的職業;向哪里努力——找準前進的方向;做成什么——取得相應的業績和收獲可觀的成果;達到什么目標——個人要當一個卓越的科學家或著名的教授等,以實現個人精彩的人生!
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 231 | 187931 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 308 | 171511 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 366 | 243550 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 205 | 215601 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 351 | 225551 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 242 | 242131 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 351 | 126384 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 318 | 134994 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 321 | 59117 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 238 | 68750 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 262 | 84386 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 288 | 52200 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 310 | 50323 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 234 | 79495 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 241 | 104119 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 172 | 101742 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 223 | 56919 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 184 | 55904 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 297 | 260784 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 288 | 214367 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 280 | 213212 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 338 | 139105 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 375 | 138680 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 421 | 109200 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 383 | 58085 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 313 | 72290 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 253 | 231427 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 191 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 166 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 367 | 49083 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 257 | 151912 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 256 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 315 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 山東 | 2段 | 359 | 452244 | |
2021 | 山東 | 2段 | 252 | 527073 | |
2020 | 山東 | 2段 | 203 | 521669 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 238 | 308498 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 207 | 224086 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 332 | 418498 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 266 | 431380 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 231 | 438746 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 210 | 401483 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 298 | 272996 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 222 | 298773 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 227 | 328948 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 222 | 275827 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 348 | 118544 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 261 | 196122 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 338 | 130452 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 212 | 184079 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 256 | 103435 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 304 | 150021 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 309 | 140415 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 270 | 245115 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 148117 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 145861 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 183 | 225541 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 208 | 203442 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 267 | 136637 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 239 | 126697 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 180 | 126702 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 257 | 272871 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 155 | 258321 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 157 | 260311 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 469 | 157659 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 319 | 178557 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 216 | 196163 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 179 | 207684 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 208 | 201187 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 206 | 209282 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 311 | 174530 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 285 | 199298 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 313 | 176723 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 300 | 118193 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 299 | 121734 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 262 | 168794 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 328 | 148975 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 288 | 154919 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 264 | 152186 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 322 | 130261 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 318 | 121418 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 322 | 122092 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 307 | 118136 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 152 | 164604 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 152 | 162581 |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | 160 | 171051 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 151 | 172255 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 193 | 84228 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 163 | 85451 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 193 | 87492 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | 223 | 85129 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 161 | 112672 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 165 | 112172 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 164 | 123473 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 132875 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 287 | 68925 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 262 | 75915 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 251 | 83394 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 221 | 81894 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 256 | 26954 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 226 | 28907 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 246 | 23957 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 175 | 24026 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 271 | 14180 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 185 | 16828 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 202 | 10455 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 231 | 9564 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 267 | 37264 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 225 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 204 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 230 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 320 | 20210 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 293 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 339 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 220 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 218 | 48256 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類民族語文) | 230 | 12429 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 212 | 46147 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類民族語文) | 233 | 11794 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 236 | 46318 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 233 | 48460 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 248 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類民族語文) | 231 | 2291 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 234 | 23897 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類民族語文) | 250 | 1739 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 274 | 24523 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 244 | 26245 |
陜西機電職業技術學院 | 陜西機電職業技術學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1986年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 陜西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.sxjdzy.cn/ | |
招生電話 | ["0917-3633887","3328888","3633889"] | |
招生網址 | http://zsw.sxjdzy.cn/ |
陜西機電職業技術學院創辦于1986年,是陜西省人民政府批準設立的省屬公辦全日制普通高等職業院校,前身是合署辦學的國家級重點中職、首批改革發展示范校——陜西省電子工業學校和陜西電子工業職工大學,地處炎帝故里、西部工業重鎮、陜西省第二大城市寶雞市。基本情況:學院現有寶福路、蟠龍新區兩個校區,占地面積約765畝,建筑面積約20萬平方米,擁有8個設備優良、功能齊備的校內實訓基地和100多個實驗室,其中國家級電工電子技術實訓基地和汽車運用與維修實訓基地2個、省級汽車運用與維修專業性實訓基地1個、省級機電技術精品專業實訓基地1個、省級數控技術應用專業性實訓基地1個;建有圖書館、大禮堂、體育館、羽乒室、籃球場、400m標準塑膠跑道田徑運動場等文體場館;擁有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂、多功能報告廳等較為完善的基礎設施;設有智能制造學院、電子與信息學院、汽車工程學院、鐵道工程學院、經管與藝術學院5個二級學院和基礎部、體育部、思政部3個教學部,教職工248人;開設五年制高職專業8個、三年制高職專業30個,面向陜西、甘肅、貴州、河南、寧夏、青海、山西、四川、西藏、云南、河北、湖北、湖南、山東、新疆、江西、廣西、安徽等18個省(市、自治區)招生,現有各類在冊學生9000余人。辦學特色:學院以支撐服務國家從制造大國向制造強國邁進為出發點和落腳點,以落實國家和陜西省職業教育改革實施方案為主線,堅持走好以“擴規模、提質量、創特色、樹品牌”內涵式發展之路,實施“三步走”發展戰略和“人才強校五大工程”,構建以現代智能制造專業群為主體、以電子信息和交通運輸專業群為兩翼、兼顧土木建筑和財經商貿專業群協調發展的“一體兩翼”專業發展格局,突出“理論實踐一體化”教學改革、“校企雙元”和“現代學徒制”育人機制、“訂單班”培養,推進以匠心文化、厚德文化、問題文化、卓越文化校園文化建設,踐行“厚德強技、立身立業”的校訓,培育“艱苦創業、報效國家”的大學精神,畢業生深受用人企業歡迎和認可。師資力量:學院實施“師資強校”戰略,通過多方引進和培養,擁有一支專業能力強、素質高、熱愛職教事業的師資隊伍。現有教職工250余名,其中專兼職教師120人,其中副高以上技術職稱79人、“雙師型”教師53人。先后有教師榮獲陜西省教學名師、陜西省優秀教師、陜西省師德標兵等榮譽稱號。積極組織開展教研、科研活動,整體學術水平不斷提高。近年來,出版各類教材48種,在各類刊物上發表論文240余篇,立項各級各類教科研課題110余項,取得國家級教學成果二等獎和省級教學成果二等獎各一項。辦學榮譽:三十多年來,學院充分發揮機電、制造類學科和專業優勢,不斷加強師資配備,形成了機電、電子、汽車、信息、加工制造等特色鮮明的裝備制造專業體系,培養了大批高素質技能應用型人才,為全省裝備制造業轉型發展做出了重要貢獻。學院先后被評為“陜西省職業教育先進單位”、“全國信息產業系統先進集體”、“全國教育系統先進集體”、“首批國家職業教育改革發展示范校”、“首批國家和陜西省現代學徒制試點院校”、“教育部‘互聯網+中國制造2025’產教融合促進計劃建設院校”、“教育部中德職業教育汽車機電合作項目院校”;成為“國家電子信息高技能人才培訓基地”、“國家制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養工程實施院校”、“陜西電子職教集團”和“寶雞市現代裝備制造職教集團”牽頭單位;師生在國家和省、市職業院校技能大賽中爭金奪銀,榮獲國家和省級職業院校技能大賽一等獎120多項,團體總分連續多年名列全省前茅。產學就業:重視學生就業指導,主動走出去聯系優質就業單位,建立畢業生就業信息網絡,扎實做好就業服務工作,努力把學生培養好、安置好。與中鐵一局、中鐵三局、中鐵電氣化局、中煤五建、天津一汽豐田、西安三星、上海大眾、深圳中興、江蘇長電科技、杭州海康威視、京東方、上海電氣、吉利汽車、法士特、烽火、凌云、寶光、陜汽、寶雞石油鋼管、秦川機床等知名企業建立了良好的合作關系,很多優秀畢業生已成為單位的骨干力量。近年來,先后與中興通訊股份有限公司、施耐德(中國)有限公司、陜西法士特齒輪有限責任公司、陜西寶光真空電器股份有限公司、德馬吉森精機機床貿易有限公司、江蘇長電科技股份有限公司、吉利汽車集團有限公司、筑夢高科建筑有限公司、德國BSK國際教育機構、寶能汽車、中鐵三局集團有限公司、廣聯達科技股份有限公司、陜西東嶺房地產開發有限公司皇冠假日酒店、天貓養車、天馬微電子有限公司等多家國內外企業簽訂了校企合作協議,已成立“吉利智造學院”“華鈦機電產業學院”“天貓養車產業學院”“厚溥IT軟件學院”“寶雞搟面皮產業學院”“江蘇長電科技股份有限公司人才培養基地”“中興通訊股份有限公司人才培養基地”“中國電信寶雞分公司人才培養基地”等。辦學展望:當前及“十四五”期間,學院將以思想為指導,貫徹落實來陜考察重要講話和全國全省教育大會精神,圍繞落實立德樹人根本任務,主動對接“一帶一路”、區域經濟發展和產業轉型升級,面向智能制造產業高端和高端產業,聚焦蟠龍新校區和“雙高”建設,突出“擴規模、提質量、創特色、樹品牌”總體思路,牢固樹立新發展理念,堅持高質量發展主線,深化改革,全面推進依法治校、多元興校、特色強校、質量立校、智慧優校、人人為校,不斷推進內部治理體系和治理能力現代化,不斷提升辦學實力和人才培養質量,努力形成“一院一特色、一院一產業”,爭創立足陜西、面向西部、輻射全國的智能制造特色“雙高”院校。(內容及統計數字截至2021年3月)
陜西機電職業技術學院開設專業有大數據與會計、酒店管理與數字化運營、高速鐵路客運服務、汽車制造與試驗技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、新能源汽車技術、云計算技術應用、現代通信技術、計算機網絡技術、信息安全技術應用、動漫制作技術、物聯網應用技術、電子信息工程技術、工程造價、鐵道工程技術、道路與橋梁工程技術、鐵道信號自動控制、城市軌道交通通信信號技術、建筑工程技術、鐵道交通運營管理、工業機器人技術、機電一體化技術、智能控制技術、電氣自動化技術、數控技術、機械制造及自動化
陜西機電職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
經管與藝術學院 | 大數據與會計 | 專科 |
酒店管理與數字化運營 | 專科 | |
高速鐵路客運服務 | 專科 | |
汽車工程學院 | 汽車制造與試驗技術 | 專科 |
汽車技術服務與營銷 | 專科 | |
汽車電子技術 | 專科 | |
新能源汽車技術 | 專科 | |
電子與信息學院 | 云計算技術應用 | 專科 |
現代通信技術 | 專科 | |
計算機網絡技術 | 專科 | |
信息安全技術應用 | 專科 | |
動漫制作技術 | 專科 | |
物聯網應用技術 | 專科 | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
鐵道工程學院 | 工程造價 | 專科 |
鐵道工程技術 | 專科 | |
道路與橋梁工程技術 | 專科 | |
鐵道信號自動控制 | 專科 | |
城市軌道交通通信信號技術 | 專科 | |
建筑工程技術 | 專科 | |
鐵道交通運營管理 | 專科 | |
智能制造學院 | 工業機器人技術 | 專科 |
機電一體化技術 | 專科 | |
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