新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年陜西工商職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在陜西省份2021年的陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是168分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在162321名；

2、在陜西省份2019年的陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是154分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在172186名；

3、在陜西省份2022年的陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在163081名；

二、陜西工商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	168	162321
2	(陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號(hào)郭杜校區(qū))建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
3	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號(hào)郭杜校區(qū))建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	154	172186
4	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	210	163081

陜西工商職業(yè)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

陜西工商職業(yè)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

陜西工商職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陜西工商職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

陜西工商職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

陜西工商職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大慶職業(yè)學(xué)院和陜西工商職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

陜西工商職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

日照航海工程職業(yè)學(xué)院和陜西工商職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

陜西工商職業(yè)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陜西工商職業(yè)學(xué)院的資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陜西工商職業(yè)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、陜西工商職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

　陜西工商職業(yè)學(xué)院是陜西省人民政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。　　學(xué)校主校區(qū)地處西安市長安區(qū)大學(xué)城，西接國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，周邊環(huán)境優(yōu)雅，道路四通八達(dá)；校園內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、功能完備、景觀優(yōu)美、綠樹成蔭，給莘莘學(xué)子營造了幽靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有郭杜、太白等六個(gè)校區(qū)，總占地面積698畝，校舍建筑面積38萬余方米，固定資產(chǎn)總值8億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1億余元。　　學(xué)校現(xiàn)有教職工800余人，其中具有副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱以上的321人，具有博士、碩士學(xué)位的406人，目前已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。　　學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)金融學(xué)院、物流管理學(xué)院、中瑞旅游與酒店管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息與智能技術(shù)學(xué)院、中德機(jī)電工程與汽車科技學(xué)院、公共管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、學(xué)前師范學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，開設(shè)44個(gè)三年制高職專業(yè)、11個(gè)五年制高職專業(yè)、14個(gè)中職專業(yè)，其中國家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)2個(gè)，省級(jí)一流培育專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，校級(jí)一流專業(yè)4個(gè)，一流培育專業(yè)6個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)；國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。2020年，學(xué)校41個(gè)專業(yè)參與陜西省分類考試綜合評(píng)價(jià)招生。　　學(xué)校立足“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水”的辦學(xué)定位，以服務(wù)陜西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持“以職業(yè)為根本，以質(zhì)量求生存，以樹品牌，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推行開放式辦學(xué)模式，采用課堂教學(xué)與職場訓(xùn)練相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合、課業(yè)考核與崗位考核相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式，課堂學(xué)習(xí)、職場實(shí)戰(zhàn)、賽場競技并舉，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的具有良好職業(yè)道德、過硬職業(yè)技能并具有大學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的職業(yè)人。　　年來，學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極探索和完善學(xué)校與企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)人培養(yǎng)模式，通過推行一系列行之有效的改革措施，各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，辦學(xué)成效顯著。學(xué)校參加全國性高等職業(yè)院校技能大賽獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)35項(xiàng)和三等獎(jiǎng)57項(xiàng)；參加陜西省高等職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)42項(xiàng)、二等獎(jiǎng)69項(xiàng)和三等獎(jiǎng)91項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量居全省同類院校前列。　　學(xué)校立足陜西，面向全國招生，現(xiàn)有中高職在校生1萬余人。全校60%的高職學(xué)生、80%的中職學(xué)生分別獲得國家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助。年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，許多專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。　　學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)，教學(xué)科研創(chuàng)新力度不斷增強(qiáng)。承擔(dān)省廳級(jí)以上教學(xué)科研項(xiàng)目100 余項(xiàng)，校