新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的陜西科技大學人工智能專業錄取分數線數據，包含近三年陜西科技大學人工智能專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、陜西科技大學人工智能專業分數線是多少分

最新據2023年陜西科技大學招生辦官方公布的人工智能專業錄取數據，我們可以知道陜西科技大學人工智能專業錄取分數線如下：

1、在吉林省份2021年的陜西科技大學電子信息類專業理科專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在14146名；

2、在黑龍江省份2021年的陜西科技大學電子信息類專業理科專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在15667名；

3、在上海省份2020年的陜西科技大學電子信息類專業綜合專業分數線是423分，對應的最低錄取位次在32523名；

4、在江蘇省份2021年的陜西科技大學電子信息類專業物理專業分數線是539分，對應的最低錄取位次在47564名；

5、在湖南省份2022年的陜西科技大學電子信息類專業物理專業分數線是549分，對應的最低錄取位次在32288名；

6、在四川省份2019年的陜西科技大學電子信息類專業理科專業分數線是591分，對應的最低錄取位次在39887名；

二、陜西科技大學人工智能專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)(西安市未央大學園區)電子信息類專業	2021	天津	綜合	物	559	20765
2	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	天津	綜合	物	560	23009
3	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	天津	理科	-	490	19264
4	(語種:不限)(口試:否)(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能，西安市未央大學園區)電子信息類專業	2022	天津	綜合	物	571	20233
5	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2020	河北	理科	-	602	30139
6	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程專業)電子信息類專業	2019	河北	理科	-	574	30420
7	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	山西	理科	-	551	15839
8	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	山西	理科	-	576	15710
9	(包含專業：電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	山西	理科	-	547	15294
10	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	山西	理科	-	541	16014
11	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	吉林	理科	-	503	14146
12	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	吉林	理科	-	537	13802
13	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	吉林	理科	-	544	14503
14	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	吉林	理科	-	515	13480
15	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	黑龍江	理科	-	504	15667
16	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	黑龍江	理科	-	544	15527
17	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	黑龍江	理科	-	555	14818
18	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	黑龍江	理科	-	505	14884
19	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)(語種不限)電子信息類專業	2021	上海	綜合	物	437	29272
20	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)(語種不限)電子信息類專業	2020	上海	綜合	物	423	32523
21	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程專業,辦學點:西安市未央大學園區,語種:不限)電子信息類專業	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	441	28777
22	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)(語種:不限)電子信息類專業	2022	上海	綜合	物	457	26729
23	電子信息類專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	539	47564
24	電子信息類專業	2020	江蘇	理科	-	366	42004
25	電子信息類專業	2019	江蘇	理科	-	359	44011
26	電子信息類專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	550	55049
27	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2021	浙江	綜合	物	580	63652
28	(含電子信息工程電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2020	浙江	綜合	物	594	53756
29	(含電子信息工程電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2020	浙江	綜合	物	586	62301
30	(含電子信息工程、電子+斗學與技術、光電信息科學與工程專業)電子信息類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	597	50874
31	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2022	浙江	綜合	物	587	62533
32	(4500元/年；含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	安徽	理科	-	586	29794
33	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	安徽	理科	-	556	29803
34	(含電子信息工程電子科學與技術光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	福建	理科	-	516	25810
35	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	江西	理科	-	571	23111
36	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	江西	理科	-	553	23511
37	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	574	28228
38	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	湖北	理科	-	574	26965
39	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	湖北	理科	-	550	28986
40	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能；辦學地點：西安市未央大學園區)電子信息類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	550	29685
41	(包含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	567	28099
42	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能；收費4500元/年；辦學地點未央大學園區)電子信息類專業	2020	湖南	理科	-	572	28715
43	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程專業)電子信息類專業	2019	湖南	理科	-	545	28476
44	(包含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	湖南	物理	物理+不限	549	32288
45	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能專業)電子信息類專業	2020	廣東	理科	-	537	66631
46	(含電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程專業)(辦學地點未央大學園區)電子信息類專業	2019	廣東	理科	-	503	68544
47	包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能電子信息類專業	2021	海南	綜合	物	592	11045
48	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	海南	綜合	物	588	11177
49	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	海南	理科	-	612	8444
50	包含專業：電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能電子信息類專業	2022	海南	綜合	物	599	10660
51	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	四川	理科	-	567	41781
52	(包含專業：電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	四川	理科	-	583	36862
53	(包含專業：電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	四川	理科	-	591	39887
54	(包含專業:電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	四川	理科	-	563	41013
55	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	陜西	理科	-	492	33191
56	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)(本碩分流培養)電子信息類專業	2021	陜西	理科	-	504	28126
57	(電子信息工程電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	陜西	理科	-	496	35722
58	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程；教學地點：陜西省西安市未央區西安市未央大學園區)電子信息類專業	2019	陜西	理科	-	509	38011
59	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2022	陜西	理科	-	501	31081
60	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)(本碩分流培養)電子信息類專業	2022	陜西	理科	-	517	24621
61	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2020	甘肅	理科	-	517	14110
62	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)電子信息類專業	2019	甘肅	理科	-	527	14089
63	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能)電子信息類專業	2021	青海	理科	-	417	6787
64	(年收費4500元)電子信息類專業	2020	青海	理科	-	424	6569
65	電子信息類專業	2019	青海	理科	-	462	4804
66	(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程、人工智能；就讀校區西安市未央大學園區。)電子信息類專業	2022	青海	理科	-	423	5831
67	(電子信息工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)該校大部分專業實行大類招生，詳情見該校2019年本科招生章程電子信息類專業	2019	寧夏	理科	-	497	6270

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三、陜西科技大學師資和院系介紹

陜西科技大學是我國西部地區唯一一所以輕工為特色的多科性大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校，是“十二五”期間陜西省重點建設的高水平大學，是陜西省“國內一流大學建設高校”，是陜西省人民政府與中國輕工業聯合會、中國輕工集團公司共同建設的重點高校。學校創建于1958年，時名北京輕工業學院，是新中國第一所輕工高等學校；1970年遷至陜西咸陽，改名為西北輕工業學院；1978年被國務院確定為全國88所重點院校之一；1998年學校劃轉到陜西省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制；2002年經教育部批準，更名為陜西科技大學；2006年學校主體東遷西安。學校作為“西遷群體”之一，在六十多年的發展歷程中，歷經“三次創業、兩次搬遷、一次劃轉”的奮斗與輝煌，秉承以“自強不息、艱苦奮斗的創業精神，求實創新、銳意進取的科學精神和扎根西部、服務社會的奉獻精神”為內涵的“三創兩遷”精神，恪守“至誠至博”校訓，培養了16萬名優秀人才，為國家建設和社會發展作出了重要貢獻。學校現有西安未央校區、太華路校區和咸陽校區三個校區，總面積2055畝，建筑面積129.6萬平米。西安未央校區占地面積1590畝，規劃合理、功能齊全、設施先進、環境優美，坐落于風景秀麗的灞河之濱、未央湖畔。有專任教師1350余人，擁有國家“優青”“百千萬人才工程”等省級以上各類人才百余人；有全日制各類在校學生22000余人，其中博士、碩士研究生4300余人；圖書館藏書近200萬冊。設有輕工科學與工程學院、材料科學與工程學院、環境科學與工程學院、食品與生物工程學院、機電工程學院、電氣與控制工程學院、電子信息與人工智能學院、經濟與管理學院、化學與化工學院、設計與藝術學院、數學與數據科學學院、文理學院、教育學院（繼續教育學院、職業技術學院）、馬克思主義學院、阿爾斯特學院和體育部等16個學院（部）。有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科7個、二級學科33個，碩士學位授權一級學科21個、二級學科91個，碩士專業學位授權類別13個，本科專業63個，涉及工學、理學、管理學、文學、經濟學、法學、醫學、藝術學、教育學等9大學科門類。有陜西省“國內一流大學建設高校”建設學科1個，省級優勢學科6個，國家級、省部級重點實驗室、重點研究基地和工程技術研究中心等48個，省級協同創新中心2個，省哲學社會科學特色建設學科1個，省級研究生聯合培養示范工作站6個，校級院士工作創新團隊7個。材料科學、化學、工程學3個學科位列ESI全球排名前1%（其中材料科學學科進入全球排名前5‰），邁入國際一流學科行列。學校始終將人才培養作為根本任務，堅持“以學生為中心、以產出為導向、持續改進”的教育理念，不斷提高教育教學質量。2011年入選教育部“卓越工程師計劃”第二批試點高校，2017年入選教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點