老師，我想對您說：“您辛苦了。”

您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。

讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一次。”

我發(fā)言的時候，有點斷斷續(xù)續(xù)的，老師您每次都鼓勵我。

地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。

肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進小小的音樂卡里，優(yōu)美的音樂就是我對你無盡的感激。

肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了。”

這篇文章開篇點題，首尾照應(yīng)，表達了對老師的不盡感激之情。通過評價冊、讀書、發(fā)言、地震，這些方面地描寫，突出了老師對我的關(guān)系和鼓勵。感情真摯，是一篇不錯的文章。