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2022年山東高考?xì)v史試卷難度或加大,2022高考難度趨勢(shì)曝光歷史篇中國(guó)考試公布的2022年的高考命題導(dǎo)向給考生們的備考指明了方向。總體的目標(biāo),一是關(guān)注科技發(fā)展與進(jìn)步,二是關(guān)注社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,三是關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。題型特點(diǎn),一是舉例問(wèn)題靈活開(kāi)放,考察考生想象能力,有多組正確答案,有多種解題方案可供選擇,二是結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題適度開(kāi)放,考查考生對(duì)歷史本質(zhì)的理解,引導(dǎo)中學(xué)歷史在歷史概念與歷史方法的教學(xué)中重視培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng),三是存在問(wèn)題有序開(kāi)放,考察考生的邏輯推理能力和運(yùn)算求解題能力,再體現(xiàn)開(kāi)放性的同時(shí),也考查了考生思維的準(zhǔn)確性與有序性。
1、亮明觀點(diǎn)。
用詞一定要確定。比如我認(rèn)為……正確、我認(rèn)為……錯(cuò)誤等。正確、錯(cuò)誤之后一定要用明確的語(yǔ)句把你的觀點(diǎn)表述清楚。要對(duì)材料進(jìn)行提練概括,盡量不要照抄材料原文。
2、用史實(shí)來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。
史實(shí)要注意多角度分析。思路一:政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、社會(huì)生活。思路二:內(nèi)因、外因。思路三:國(guó)際因素、國(guó)內(nèi)因素。思路四:與該事件有關(guān)聯(lián)的多個(gè)主體(國(guó)家或組織)等。思路五:以時(shí)間為線(xiàn)索選取史實(shí)論證。不同的問(wèn)題適用不同的思路,在審題時(shí)一定要先整出思路再寫(xiě)答案,千萬(wàn)不能想一句寫(xiě)一句。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合,要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),表述要準(zhǔn)確,層次要清晰。步驟三:結(jié)論。用理論來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)或?qū)懣偨Y(jié)性語(yǔ)言或評(píng)價(jià)性升華。(這個(gè)結(jié)論一定要結(jié)合這道題目的內(nèi)容寫(xiě)出,一般不要照搬政治課所學(xué)的原理,但要以政治課上所學(xué)原理為思路、為依據(jù),用歷史的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。)
3、提供觀點(diǎn)型開(kāi)放題設(shè)問(wèn)方式?請(qǐng)選擇你認(rèn)同的一種(或兩種)觀點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
以宏觀和開(kāi)放的視角重新審視歷史和歷史人物,以前所未有的從容與和的心態(tài),公正、客觀地分析每一個(gè)歷史事件和歷史人物。(1)選擇觀點(diǎn),從題目提供的觀點(diǎn)中選出自己認(rèn)為可以有力論證的觀點(diǎn)。(2)遴選史實(shí),從所學(xué)的知識(shí)中搜尋和遴選可以例證觀點(diǎn)的史實(shí)。(3)表述成文,做到論從史出,史論結(jié)合,論證有力。
高考像漫漫人生路上的一道坎,無(wú)論成敗與否,只有努力過(guò)、拼搏過(guò),這段青春也就無(wú)悔了,執(zhí)的是自信之筆,答的是滿(mǎn)意之卷,放松心情,去迎接挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)很出色,本文為大家介紹關(guān)于2020年山東高考?xì)v史卷的點(diǎn)評(píng)解析,即歷史卷WORD文字高清版,一起了解。一、2020年山東高考?xì)v史卷真題答案解析2020年山東高考?xì)v史考試結(jié)束后,我們會(huì)第一時(shí)間免費(fèi)分享2020年山東高考?xì)v史卷WORD文字版及真題答案解析:...查看更多
2020年山東高考試卷難度備受大家關(guān)注,教育部考試中心黨委書(shū)記、主任孫海波介紹,今年山東高考將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭,科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策,高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量,以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。我們一起來(lái)了解關(guān)于2020年山東高考?xì)v史試卷的難度系統(tǒng)和點(diǎn)評(píng)解析的相關(guān)內(nèi)容。一、2020年山東高考?xì)v史試卷難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)1、歷史:注重家國(guó)情懷 關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)從些年的考題來(lái)看,除了注重主干知識(shí)的考查,還注重對(duì)能力...查看更多
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歷史:“題型示例”部分有新變化》》解讀教師煙臺(tái)三中李鑫《考試說(shuō)明》與《考試說(shuō)明》中關(guān)于“考核目標(biāo)”的表述基本一致,依然是四項(xiàng)能力目標(biāo):獲取與解讀信息的能力;調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力;描述和闡釋事物的能力;論證和探討問(wèn)題的能力,仍然突出了歷史學(xué)科的學(xué)...查看更多
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