山東工藝美術學院位于山東省濟南市，始建于1973年，是目前中國獨立建制的31所普通高等藝術院校之一，是首批山東省特色名校。學校是學士學位、碩士學位授予單位，現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和附中教育的多層次辦學格局，逐漸發(fā)展成為特色鮮明的高等設計藝術院校。
學�，F(xiàn)有千佛山校區(qū)和長清校區(qū)兩個校區(qū)�，F(xiàn)設視覺傳達設計學院、建筑與景觀設計學院、工業(yè)設計學院、服裝學院、造型藝術學院、現(xiàn)代手工藝術學院、數(shù)字藝術與傳媒學院、人文藝術學院、應用設計學院、繼續(xù)教育學院、公共課教學部、思想政治理論課教學部和附屬中等美術學校13個教學單位；藝術與設計實踐教學中心下設9個實驗中心、56個專業(yè)實驗室和工作室；建有20多個校級校外實習基地；擁有功能齊全的現(xiàn)代化圖書館、覆蓋全校的計算機網(wǎng)絡；建有館藏豐富的博物館、美術館。創(chuàng)辦有學報《設計藝術》、校報《山東工藝美院報》、學校網(wǎng)站及《設計?中國》專業(yè)網(wǎng)站等。

學校注重學科建設，專業(yè)特色突出。設計藝術學、藝術學、戲劇與影視學為山東省“十二五”重點學科，其中設計藝術學為特色重點學科。設計藝術學、藝術學為山東省“泰山學者”崗位；藝術設計、動畫、藝術設計學為國家級特色專業(yè)；設計藝術學、藝術學、美術學為碩士學位授權學科�，F(xiàn)有視覺傳達設計、工藝美術、公共藝術、藝術理論、動畫、美術學、文化產業(yè)管理等27個本科專業(yè)，60余個專業(yè)方向。學校設有山東省非物質文化遺產研究中心、中國民藝研究所、國家動漫產業(yè)發(fā)展基地、家具設計研究所、圖像藝術研究所、藝術與科學研究中心、墨子小孔成像研究中心、建筑與景觀設計研究院等研究機構，其中山東省非物質文化遺產研究中心為山東省人文社會科學研究基地，學校還是山東省文化創(chuàng)意產業(yè)研發(fā)基地。
學校堅持以教學為中心、教學科研與創(chuàng)作為經(jīng)濟文化建設服務，取得顯著效益和影響。2010年學校承擔上海世博會山東館的設計、建設和運營管理工作；2011年1月在北京中國美術館舉辦“手藝農村??山東農村文化產業(yè)調研成果展”；2012年韓國麗水世博會山東周設計運營工作，受到黨中央、國務院和省委、省政府的表彰和關注。近年來，學校參與了“中國民間文化遺產搶救工程”項目；參與2008年第29屆“北京奧運會”官方海報設計；承擔第十一屆全國運動會整體形象設計、“山東（國際）文化產業(yè)博覽會”形象設計、孔子像（范本）設計；承擔“山東藍黃發(fā)展戰(zhàn)略主題展館”設計布展組織工作；承辦2009年“第七屆中國體育美展”。舉辦“中國（濟南）國際攝影雙年展暨齊魯國際攝影周”、“全國藝術與設計類專業(yè)實踐教學研討會”、“手藝創(chuàng)造財富??2009’傳統(tǒng)手工藝保護與發(fā)展國際論壇”、“濟南2010年Icograda設計教育宣言10周年紀念研討會”、“2011’全國藝術學科建設論壇暨張道一先生從教六十年研討會”、“泰山學術論壇?設計藝術學專題”、“2012城市公共藝術論壇”等學術活動。
學校實施開放辦學戰(zhàn)略，積極開展國內外教育合作與學術文化交流。與英國、美國、瑞典、芬蘭、法國、俄羅斯、澳大利亞、韓國和日本等國的24所學校建立了校際關系，并簽訂了實質性合作協(xié)議，與瑞典皇家理工學院聯(lián)合成立 “藝術與科學研究中心”，與英國斯塔�？ご髮W聯(lián)合成立“設計管理研究中心”，與美國俄勒岡大學等三所大學合作建立“非物質文化遺產數(shù)字化研究中心”。學校是國際設計藝術院校聯(lián)盟、國際平面設計協(xié)會聯(lián)合會成員，進一步拓展了國際交流與合作平臺。同時，學校重視與國內高校和文化機構的交流與合作，與山東大學、山東財經(jīng)大學建立本科訪學關系；與濟南、青島、濰坊、淄博、威海、煙臺、萊蕪、日照、菏澤、濟寧、濱州、棗莊、聊城、德州、東營等市政府開展全面戰(zhàn)略合作。學校還是“山東省藝術與設計創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”主要成員。山東省經(jīng)信委、浪潮集團、魯商集團、山東省旅游局、山東電視臺、山東美術出版社、山東省話劇院、煙臺北極星集團公司和山東省硅酸鹽研究設計院等企事業(yè)單位既是項目合作單位，有些又是學校的校外實習基地。
學校弘揚“天工開物，匠心獨運”的校訓精神，以教學為主體，優(yōu)化“創(chuàng)新與實踐教學體系”，培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力、表現(xiàn)能力與實踐能力，建設“實踐教學型”高等設計藝術院校，努力培養(yǎng)具備“科學精神，人文素養(yǎng)，藝術創(chuàng)新，技術能力”的藝術設計人才，為社會經(jīng)濟文化建設和文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。

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