學校擁有一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理、數(shù)量充足、富有奉獻和創(chuàng)新精神的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師553人，專任教師中具有碩士及以上學位的281人，占專任教師的50.8%。具有副高級以上專業(yè)技術職務的教師176人，副高級及以上專業(yè)技術職務的教師占專任教師的31.8%；專業(yè)課教師中有“雙師型”教師224人，占專業(yè)課教師總數(shù)的40.5%。本科課程任課教師全部具有講師以上專業(yè)技術職務或碩士學位，現(xiàn)有省級教學團隊2個，省級教學名師1人。學校建有機械工程學院、電氣工程學院、建筑工程學院、電子信息工程學院、汽車工程學院、能源與環(huán)境工程學院、經濟管理學院、設計與藝術學院、基礎教學部、政治理論課教學部、繼續(xù)教育學院等11個教學單位，開設了建筑環(huán)境與能源應用工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、汽車服務工程、數(shù)字媒體技術、電子信息工程和車輛工程、工程管理、房地產開發(fā)與管理、產品設計、商務英語、新能源科學與工程、道路橋梁與渡河工程等23個本科專業(yè)；開設了制冷與空調技術、數(shù)控技術、機電一體化技術、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、裝潢藝術設計、會計電算化、電子商務、物流管理、人力資源管理、模具設計與制造、焊接技術及自動化、電氣自動化技術、應用電子技術、建筑工程管理、汽車技術服務與營銷、計算機網(wǎng)絡技術等33個�？茖�業(yè)，形成了以工學為主體，以管理學和藝術學為兩翼，以能源與環(huán)境類專業(yè)為，工學、管理學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)格局。
學校堅持教育教學中心地位不動搖，建立了完善的教學質量保障體系。堅持產學研合作育人，實施“校企耦合，產學融合”的“雙合”人才培養(yǎng)模式。我校學生參加全國全省技能大賽獲獎數(shù)量和級別均居全省同類院校前列，獲全國獎項81項，山東省獎項304項。
學校高度重視學生職業(yè)素質的提高，重點加強誠實守信和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，探索出了一條獨具的“六六工作制”學生素質培養(yǎng)模式，突出學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)，推行“班級導師制”，強調教育教學合力育人，學生職業(yè)素質高已經成為學院的亮點和學生的核心競爭力，得到了社會和用人單位的廣泛認可。
學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實施了就業(yè)工作“一二三工程”。學生良好的職業(yè)素質和實踐能力提高了學生的就業(yè)競爭力，促進了學生高質量就業(yè)、高薪就業(yè)、高對口就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。 建校以來，學校歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率均在98%以上。2017屆畢業(yè)生總體就業(yè)率99.83%，專業(yè)對口率90.66%，畢業(yè)生對學校就業(yè)服務滿意度95.82%，再創(chuàng)新高。畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)8年列全省高校前列。2012年5月，我校被山東省人力資源和社會保障廳和教育廳授予“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。2012年5月，我校因畢業(yè)生總體就業(yè)率高、就業(yè)質量高、畢業(yè)生滿意度高，被省人力資源和社會保障廳、省教育廳授予“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。
學校堅持走內涵建設，發(fā)展的道路，不斷提高人才培養(yǎng)質量和辦學水。2008年12月，學校作為教育部高職院校人才培養(yǎng)工作新評估方案山東省首家試點院校，高質量通過評估，專家組成員對學校人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定和高度評價。自2011年以來，學校教師主持全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題子課題1項，主持山東省高等學校教學改革項目19項、山東省重點研發(fā)計劃（軟科學部分）項目1項、山東省高�？蒲杏媱濏椖�15項、山東省教育科學規(guī)劃課題18項、其它市廳級項目77項，獲得山東省教學成果獎4項，其中一等獎1項、三等獎3項，獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項、三等獎1項，出版專著2部，教師主編或參編教材102部，其中《計算機應用基礎(Windows XP+Office 2003)》獲山東省高等學校優(yōu)秀教材一等獎1項，教師公開發(fā)表各類學術論文500余篇，其中SCI收錄4篇，EI收錄4篇，CPCI-S論文5篇，北大核心期刊論文11篇，師生獲得專利授權70余項�！皾崈艨照{工程技術研發(fā)中心”獲批“十三五”山東省高等學校科研創(chuàng)新臺，工業(yè)機器人控制實驗室以及智能物流裝備實驗室被立項德州市重點實驗室。
學校遵循和教育公益性原則，秉持“培育英才、振興中華、回饋社會、造福桑梓”的辦學宗旨，堅持“育人為本、全面發(fā)展、崇德尚能、追求卓越”的辦學理念，實施“人才興校、質量立校、創(chuàng)新驅動、制勝”的發(fā)展戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)質量和辦學水不斷提高，為區(qū)域經濟和社會的發(fā)展做出了突出貢獻，贏得了廣泛贊譽。先后榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”、“山東省民辦教育先進集體”、“山東省民辦教育三十佳品牌學�！�、“山東省依法治校示范學�！�、“山東省高等學校圖書館管理先進集體”、“山東省花園式單位等榮譽稱號”、“山東省高校政治工作先進集體”、“山東省高校校園綠化管理工作先進單位”等榮譽稱號。并取得了“IT職業(yè)技術教育工程定點院�！�、“山東省技能人才培訓鑒定基地”等數(shù)十個國家級和省級資質、資格。