新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的日照職業技術學院市場營銷專業錄取分數線數據，包含近三年日照職業技術學院市場營銷專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、日照職業技術學院市場營銷專業分數線是多少分

最新據2023年日照職業技術學院招生辦官方公布的市場營銷專業錄取數據，我們可以知道日照職業技術學院市場營銷專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2019年的日照職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是456分，對應的最低錄取位次在63541名；

2、在山西省份2021年的日照職業技術學院市場營銷專業理科專業分數線是173分，對應的最低錄取位次在76950名；

3、在江蘇省份2020年的日照職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是235分，對應的最低錄取位次在12895名；

4、在山東省份2022年的日照職業技術學院市場營銷專業綜合專業分數線是421分，對應的最低錄取位次在335450名；

5、在山東省份2020年的日照職業技術學院市場營銷專業綜合專業分數線是425分，對應的最低錄取位次在313919名；

6、在甘肅省份2021年的日照職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是300分，對應的最低錄取位次在66282名；

二、日照職業技術學院市場營銷專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	市場營銷專業	2019	河北	文科	-	456	63541
2	市場營銷專業	2021	山西	文科	-	293	42805
3	市場營銷專業	2021	山西	理科	-	173	76950
4	市場營銷專業	2020	山西	文科	-	299	54371
5	市場營銷專業	2020	山西	理科	-	287	78236
6	市場營銷專業	2019	山西	文科	-	316	58661
7	市場營銷專業	2019	山西	理科	-	280	85883
8	市場營銷專業	2022	山西	理科	-	-	-
9	市場營銷專業	2022	山西	文科	-	-	-
10	市場營銷專業	2019	吉林	文科	-	366	23077
11	市場營銷專業	2020	江蘇	文科	-	235	12895
12	市場營銷專業	2019	江蘇	文科	-	-	-
13	(5200元/年)市場營銷專業	2021	安徽	文科	-	406	121651
14	(5200元/年)市場營銷專業	2021	安徽	理科	-	212	224766
15	(4800元/年)市場營銷專業	2020	安徽	文科	-	360	147880
16	(4800元/年)市場營銷專業	2020	安徽	理科	-	-	-
17	市場營銷專業	2019	安徽	文科	-	307	168467
18	市場營銷專業	2019	安徽	理科	-	-	-
19	(5200元/年)市場營銷專業	2022	安徽	文科	-	-	-
20	市場營銷專業	2019	江西	文科	-	289	-
21	市場營銷專業	2022	山東	綜合	不限	421	335450
22	(校企合作，與青島三利集團有限公司合作)市場營銷專業	2022	山東	綜合	不限	388	401710
23	市場營銷專業	2021	山東	綜合	不限	431	301142
24	(校企合作，與青島三利集團有限公司合作)市場營銷專業	2021	山東	綜合	不限	348	429973
25	市場營銷專業	2020	山東	綜合	不限	425	313919
26	市場營銷專業	2019	山東	文科	-	477	74449
27	市場營銷專業	2019	山東	理科	-	424	208131
28	(5200元/年)市場營銷專業	2021	河南	文科	-	348	209758
29	(5200元/年)市場營銷專業	2021	河南	理科	-	341	370148
30	(4800元/年)市場營銷專業	2020	河南	文科	-	326	244367
31	(4800元/年)市場營銷專業	2020	河南	理科	-	267	418534
32	市場營銷專業	2019	河南	文科	-	238	271545
33	市場營銷專業	2019	河南	理科	-	216	400207
34	(5200元/年)市場營銷專業	2022	河南	文科	-	-	-
35	(文史類，3年，5200元/年)市場營銷專業	2021	廣西	文科	-	260	121947
36	(文史類，3年，4800元/年)市場營銷專業	2020	廣西	文科	-	-	-
37	市場營銷專業	2019	廣西	文科	-	-	-
38	市場營銷專業	2019	廣西	理科	-	-	-
39	(文史類，3年，5200元/年)市場營銷專業	2022	廣西	文科	-	-	-
40	市場營銷專業	2021	四川	文科	-	-	-
41	市場營銷專業	2021	四川	理科	-	-	-
42	市場營銷專業	2020	四川	文科	-	-	-
43	市場營銷專業	2020	四川	理科	-	-	-
44	市場營銷專業	2019	四川	文科	-	393	126649
45	市場營銷專業	2019	四川	理科	-	-	-
46	市場營銷專業	2022	四川	理科	-	-	-
47	市場營銷專業	2022	四川	文科	-	-	-
48	(語種:不限)市場營銷專業	2021	貴州	文科	-	408	86097
49	(語種不限)市場營銷專業	2020	貴州	文科	-	370	109743
50	市場營銷專業	2019	貴州	文科	-	360	103381
51	(語種:不限)市場營銷專業	2022	貴州	文科	-	-	-
52	市場營銷專業	2021	甘肅	文科	-	300	66282
53	市場營銷專業	2021	甘肅	理科	-	-	-
54	市場營銷專業	2020	甘肅	文科	-	268	81632
55	市場營銷專業	2019	甘肅	文科	-	205	82368
56	市場營銷專業	2019	甘肅	理科	-	167	132774
57	市場營銷專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
58	(語種不限)市場營銷專業	2021	寧夏	文科	-	310	-
59	(語種不限)市場營銷專業	2020	寧夏	文科	-	247	-
60	(語種不限)市場營銷專業	2020	寧夏	理科	-	229	-
61	市場營銷專業	2019	寧夏	文科	-	288	-
62	市場營銷專業	2019	寧夏	理科	-	222	-
63	(語種不限)市場營銷專業	2022	寧夏	文科	-	-	-

日照職業技術學院在青海錄取分數線是多少？2023最低位次排名

日照職業技術學院教務處聯系電話

日照職業技術學院教務系統入口：http://www.rzpt.cn/news/zzjg.php/group_id/25

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2022日照職業技術學院今年錄取分數線多少分(附歷年錄取分數線統計)

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三、日照職業技術學院師資和院系介紹

日照職業技術學院1998年經教育部批準成為山東省第一所高等職業院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經貿學校）和日照水產技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創意設計學院10個二級學院，現有招生專業51個，涵蓋農林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經商貿、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業大類。先后與齊魯工業大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養。學校面向25個省（市、自治區）招生，錄取分數線連續多年在全省同類院校名列前茅，畢業生就業狀況良好。學校是高水平高職學校30強、國家示范性高等職業院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示范校、全國節約型公共機構示范單位、省級文明單位，被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校，連續三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校，榮獲山東省文化創新獎、世界職教院校聯盟校企合作及創新創業卓越獎。2020年被確定為全國職業院校數字校園建設樣板校、中國職業院校世界競爭力50強、全國職業院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位，入選全國職業院校校長培訓基地、全國職業院校教學工作與診改制度建設優秀案例、全國職業院校治理體系建設優秀案例50強，在山東省高等職業院校辦學質量年度考核中獲A級等次。專業（群）建設方面，學校根植地方產業發展，專業設置隨區域產業發展動態調整，形成了“地方發展和培育什么主導產業，學校就設置和建設什么專業”的專業動態調整機制。契合區域經濟社會發展、產業轉型升級和學生成長成才需要，聚焦日照主導產業，按照“銜接產業、優化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則，對接“向海經濟”、現代高效農業、現代建筑業等優勢產業，重點建設打造水產養殖技術、建筑工程技術2個國家級高水平專業群；對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創意、新一代信息技術等重點產業，建設省內領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創意設計、軟件技術等高水平專業群；對接現代服務、精品旅游等產業領域，建設基礎支撐、特色發展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水平專業群。學校建設了國家示范專業5個、央財支持提升專業服務產業發展能力專業2個、國家級骨干專業9個、國家級高水平專業群2個、教育部現代學徒制專業3個、省級品牌特色專業10個、省級品牌專業群3個、省級高水平專業群3個，牽頭成立了海洋與漁業、藝術2個省級職業教育行業教學指導委員會。師資隊伍建設方面，大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協同培養、教師成長“五大工程”，深入推進人